Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Deporte y Educación Física de Primaria

Posición del cuerpo: romper la superficie con la frente, mantener la mirada hacia abajo y hacia delante mirando a la T, mantener las caderas altas. La cabeza debe ir ligeramente alta donde el agua coincida con la línea de nacimiento de pelo.

Acción de brazos

• Entrada: La mano derecha entra en el agua directamente enfrente de su hombro. El brazo debe estar ligeramente flexionado, con el codo por encima de la mano. La muñeca se mantiene flexionada unos grados desde la línea del antebrazo. Primero entrarán los dedos, siendo el dedo pulgar el que primero toma contacto con el agua.
• Agarre: Cuando la mano entra en el agua, el codo debe estar casi extendido. En este momento irá aumentando gradualmente la tracción.
• Tirón: Se inicia cuando la mano

Ventajas e inconvenientes de la comunicación sin ayuda. Ventajas: independientes de soportes externos, sistemas rápidos y eficaces. Inconvenientes: el interlocutor debe estar presente para que se pueda establecer la comunicación, utilizan canal visual para permitir acceso a la información y comprensión de los mensajes, los mensajes no perduran en el tiempo, exigen destrezas motrices para poder realizar gestos manuales, ambos interlocutores deben conocer el sistema. Características de la LSE: cada país tiene la suya propia, la LSE varía dependiendo de cada comunidad y misma región, la LSE va evolucionando y cambiando, estructura y gramática propia, se realiza de manera gestual y el canal de transmisión es visual, los interlocutores... Continuar leyendo "Ventajas e inconvenientes de la comunicación sin ayuda" »

BASES de l'entrenament:

Procés estructurat temporal i sistemàticament per incrementar les prestacions de l’individu a nivell físic, psíquic i cognitiu.

OBJECTIUS DE L'ENTRENAMENT

Segons Bompa els objectius de l’entrenament són:

• Aconseguir un desenvolupament multilateral i físic.
• Millorar el desenvolupament físic específic determinat per les necessitats de cada esport particular.
• Perfeccionar els aspectes tècnics de l’esport escollit.
• Millorar i perfeccionar les estratègies necessàries (aspecte tàctic).
• Cultivar les qualitats volitives (cognitives).
• Assegurar una preparació òptima per l’equip.
• Afavorir la salut de l’atleta.
• Prevenir lesions.

SÍNDROME GENERAL D’ADAPTACIÓ

TEORÍA DE L’ESTRÉS

Conjunt de respostes inespecífiques... Continuar leyendo "Entrenament: Bases, Objectius i Adaptació" »

Regla 6: Los otros miembros del equipo arbitral

Se podrán designar para un partido otros miembros del equipo arbitral (dos árbitros asistentes, el cuarto árbitro, dos árbitros asistentes adicionales y el árbitro asistente de reserva). Estos ayudarán al árbitro a controlar el partido de acuerdo con las Reglas de Juego, pero el árbitro siempre tomará la decisión definitiva. Los miembros del equipo arbitral actuarán bajo la dirección del árbitro. En caso de interferencia indebida o conducta incorrecta de uno de sus miembros, el árbitro prescindirá de sus servicios y elaborará un informe para las autoridades pertinentes. Con excepción del árbitro asistente de reserva, ayudarán al árbitro en las faltas e infracciones cuando tengan... Continuar leyendo "Regla 6: Los otros miembros del equipo arbitral" »

MOMENTO DE LA COMIDA EN EL GRUPO DE BEBES:

Debe ser relajado y tranquilo, momento de miradas y oportunidad para comunicarse, el bebé anticipa y se prepara al ver el babero…. El biberón se debe dar siempre en brazos. Debemos respetar y estar atentos a todas esas señales, potenciando así el papel activo del niño dando significado a sus reacciones. El horario de las tomas lo marca el bebé y no la escuela, debemos adoptar las medidas organizativas adecuadas, sin interrumpir la toma. Con el paso a la comida sólida, es el momento de empezar a comer acomodados en nuestro regazo.

CONSEJOS PARA LA TOMA DEL BIBE: Debe estar en el regazo con posición semiincorporada, si succiona muy rápido o muy lento parar y hacer que expulse el aire, nunca... Continuar leyendo "Momento de la comida en el grupo de bebés y situaciones especiales" »

Kinesia o lengua Corporal

La expresión facial: gestos que realizamos con la Cara. Según investigaciones existen 7 emociones realizadas con la cara. Alegría, TRISTEZA, MIEDO, ENOJO, ASCO, DESPRECIO y SORPRESA

Las miradas: Esta es un indicador de que estamos Escuchando al interlocutor.3 clases De miradas:Mirada laboral: En esta se debe procurar de que la mirada no caiga Por debajo de los ojos del interlocutor. Mirada social: Es una mirada Que cae por debajo de los ojos del interlocutor.Mirada íntima: Los ojos Recorren de arriba abajo el cuerpo del interlocutor.

La Postura: Nos referimos a postura a como se Encuentra el cuerpo en distintas circunstancias, ya sea, de pie, sentado, Acostado, etc.Las Piernas: Piernas Cruzadas: demuestran inseguridad... Continuar leyendo "Las manos" »

JUEGOS POPULARES TRADICIONALES DE OPOSICIÓN

En este tipo de juegos debemos desvelar las intenciones de al menos un oponente que trata de evitar que consigamos el objetivo del juego y viceversa. Destacamos los juegos de todos contra todos en los que todos son adversarios (sillas musicales). La intención puede ser también instrumental oponiéndonos a través de canicas o chapas. Los duelos uno contra uno son muy carácterísticos, hay que vencer al adversario únicamente.

Desencadenaran procesos como la interpretación de conductas del adversario, adaptación a cambios imprevistos, toma de decisiones, desafío… 

JUEGOS POPULARES TRADICIONALES DE Colaboración CON OPOSICIÓN

Situaciones con equipos, compañeros y adversarios que actúan a la... Continuar leyendo "Juegos para niños agresivos" »

**TAC DE SIMULACIÓN DE ESÓFAGO**

**Podemos diferenciar:**

• 1/3 Superior (Proximal)
• 2/3 Medio (Medial)
• 3/3 Inferior (Distal)

**Elección del PRI:**

En el plano axial a la altura de apófisis xifoides y en el plano coronal línea media axilar.

**Topograma:**

De cricoides a 5 cm por debajo del diafragma.

**Inmovilización:**

**1/3 superior (proximal)**

**Posicionamiento:**

• Decúbito supino.
• Cabeza neutra.
• Brazos a los lados sujetando el soporte.

**Inmovilización del paciente:**

• Soporte ORL fibra de carbono.
• Máscara termoplástica.
• Triángulo.

**Consideraciones especiales:**

• Contraste IV
• Contraste VO

**2/3 medio y 3/3 inferior (medial/distal)**

**Posicionamiento:**

• Decúbito supino.
• Cabeza neutra.
• Brazos por encima de la cabeza.

**Inmovilización del paciente:**

• Soporte