Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Deporte y Educación Física de Primaria

CLASIFICACIONES DEL JUEGO.

Estímulos armónicos:

Consiste en alternar desplazamientos a intensidad relativa positiva (ritmo de carrera por encima del habitual) e intensidad relativa negativa (ritmo de carrera por debajo del habitual) durante tiempos preestablecidos. Tiene como objetivo mejorar el ritmo de carrera aeróbico, y para esto es imprescindible conocer el tiempo que un atleta posee en cierta distancia competitiva, siendo este método específico para fondistas. Si un corredor tiene una marca de 15’ en 5000m, se hace 2’ al 105% de intensidad relativa y 3’ al 70% de intensidad relativa (8 tandas y 8 tandas durante 40 minutos). Edad: Luego de los 14-15 años, ya que por momentos se está a ritmo súper-aeróbico, en el umbral anaeróbico e incluso en VO2... Continuar leyendo "Métodos de entrenamiento para mejorar el ritmo de carrera aeróbico" »

**Fundamentos Técnicos**

Implica el desarrollo coordinado de los movimientos del jugador y su seguridad en el manejo con el palo y la bocha. Es el rasgo decisivo de la capacidad de juego. Está relacionada con la táctica, ya que las producciones técnicas se miden siempre por su eficiencia para obtener el éxito.

**Fundamentos Tácticos**

Comprende los fundamentos, reglas y métodos de juego; su esencia está dada por el empleo efectivo de los medios de juego y lucha bajo constantes cambios de las situaciones de juego y su disputa con el contrincante. Se distingue por la energía, conducta coordinada y juego organizado de los jugadores.

**Preparación Física**

Comprende el aspecto físico del rendimiento de juego: velocidad, agilidad y resistencia... Continuar leyendo "Fundamentos Técnicos y Tácticos del Hockey sobre Césped" »

La descripcion s la presentacion d ls rasgos caracteristicos d seres,objetos,lugares o fenomenos

pertenecientes al mundo real o a 1 mundo imaginado,con l fin d q l receptor s aga 1 idea fiel d eyos.

La descripcion suele combinarse con otras formas d discurso,como la narracion o l dialogo.

estatica presenta 1a realidad estable y sin movimiento.

dinamica presenta 1a realidad cambiante y en movimiento.

En ls descripciones,cobran especial relevancia ls adjetivos calificativos(para expresar ls

cualidades d lo descrito) marcadores espaciales(para situar en l espacio lo q s describe)

Recursos estilisticos + empleados, epitetos-similes-metaforas.

La descripcion d ls personajes s pueden describir distintos aspectos d ls personajes: rasgos fisicos

su indumentaria,... Continuar leyendo "Castellano, resumen" »

REGLA 1. LA PISTA

La pista será un rectángulo de 23,77 m. De largo por 8, 23 m. De ancho.Postes 15 cm de diámetro.los “palos de individuales” estarán a 0,914 mts. Afuera de la línea de individuales en cada lado.La altura en el centro de la red, será de 0.914 m., en dónde será sostenida mediante una faja de no más de 5 cms. De Ancho, y de color completamente blanco.Las líneas que limitan los extremos y costados De la pista serán denominadas respectivamente, líneas de fondo y líneas Laterales. Todas las otras líneas, serán de no Menos de 2,5 cms. Ni más de 5 cms. De

ancho, menos las líneas de fondo que No serán más de 10 cms de ancho y todas las medidas serán tomadas por la parte Exterior de las líneas. Todas las líneas

Comp.JA.

1. Formulación de la política deportiva de la C.A.
2. Planificación del sistema deportivo.
3. Definición de las directrices y programas de la política de fomento y desarrollo del deporte.
4. Elaboración y aprobación del Plan General del Deporte.
5. Autorización para la fundación de las federaciones andaluzas, aprobación de sus estatutos y normas.
6. Fomento del asociacionismo deportivo.
7. Planificación y construcción de instalaciones deportivas y gestión de las propias.
8. Regulación de actividades deportivas y las condiciones de las instalaciones.
9. Impulso para la investigación en materia de CCAFyD.
10. Organización de las enseñanzas deportivas.
11. Fomento del Deporte Universitario.
12. Reconocimiento de nuevas modalidades deportivas.
13. Impulso del deporte y deportistas

-La ley próximo distal consiste en el control del desarrollo... VERDADERO

q se quiere aprendr.

PatronMotor: el pm básico que s emuestra en el dibujo es propio de un niño de 3-4ª a la hora de practicar la recep/ es incorrecto ya que los brazos permanecen rígidos y las manos extendí antes de que llegue la pelo/ asimismo, tiende a inclinar el tronco hacia detrás/ Modelo de sencu alternativo: una estructura madura sería la que la posición del cuerpo va en direcc al balón, los ojos realizan una percep visual del móvil, los brazos y manos absorben la fuerza del balón y la posición de los pies es equilibrada y estable (niño 6-8 años).

TareaMotriz: 1Nivel: el niño recorre una distancia recta con una pala y una pelota de tenis encima de la pla e intenta que no se le caiga en lo que se desplaza/ 2Nivel: el niño... Continuar leyendo "El frontón educación física" »