Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Deporte y Educación Física de Universidad

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Fundamentos y Metodologías Clave en la Educación Musical

Clasificado en Deporte y Educación Física

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La Música como Acción Educativa Integral

La música es una acción educativa que, ejercida sobre el ser humano, colabora en su desarrollo general de la siguiente forma:

  1. Ayuda al desarrollo auditivo.
  2. Colabora a ordenar el sistema motriz.
  3. Favorece el desarrollo de la capacidad de expresión.

Facetas Esenciales del Proceso de Educación Musical

En el proceso de educación musical, existen dos facetas importantes:

  1. Perceptiva
  2. Creativa

Émile Jaques-Dalcroze: La Rítmica y el Movimiento

Émile Jaques-Dalcroze indicó que la educación debe dirigirse al oído en primer lugar, seguidamente al sentimiento estético, dejando para más tarde la anotación musical.

Principios Elementales de la Rítmica de Dalcroze

  1. Todo ritmo es movimiento.
  2. Todo movimiento es material.
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Atlas Funcional del Sistema Muscular Humano: Localización y Acción en el Movimiento

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Músculos de la Cabeza

Músculos Faciales y de la Expresión

  • Frontal, Occipital, Orbicular de los Ojos y de los Labios: Su función es arrugar la frente, y abrir y cerrar los ojos y los labios.
  • Bucinador y Risorio de Santorini: Su función es silbar, soplar y sonreír.

Músculos Masticadores

  • Temporal, Masetero y Pterigoideos: Su función principal es la masticación.

Músculos del Cuello

  • Digástrico: Funciona como masticador de la mandíbula inferior.
  • Cutáneo y Esternocleidomastoideo: Inclina la cabeza sobre la columna y lateralmente.
  • Escaleno: Auxiliar en la respiración e inspiración.

Músculos del Tronco

Región Posterior (Dorso)

  • Trapecio: Eleva el omóplato y levanta la cabeza.
  • Dorsal Ancho: Lleva el brazo abajo y atrás.
  • Romboideo: Acerca el omóplato
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Enfoques y Fases de la Psicomotricidad: Desarrollo Integral Infantil

Clasificado en Deporte y Educación Física

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Enfoques y Niveles de la Práctica Psicomotriz

La psicomotricidad se clasifica en diferentes niveles según sus objetivos y el ámbito de aplicación:

Psicomotricidad Educativa

Su gran objetivo es la maduración tónico-emocional del niño por la vía corporal. Habitualmente se trabaja en grupo y su finalidad es escolar.

Psicomotricidad Reeducativa o Ayuda Psicomotriz

Busca la maduración tónico-emocional y la movilización fantasmática del niño con problemas. Se realiza en pequeños grupos, en un ámbito específico (aula de apoyo, unidad de fisioterapia, etc.). Está dirigida a niños con dificultades neuromotrices, como disminuciones, minusvalías o deficiencias.

Terapia Psicomotriz o Ayuda Psicomotriz Individual

Tiene como objetivo la maduración... Continuar leyendo "Enfoques y Fases de la Psicomotricidad: Desarrollo Integral Infantil" »

Reglamento de Fútbol: Poderes del Árbitro e Infracciones Comunes

Clasificado en Deporte y Educación Física

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Poderes y Deberes del Árbitro en el Fútbol

  • Hará cumplir las normas del juego.
  • Controlará el partido con la colaboración de los otros miembros del equipo arbitral.
  • Actuará como cronometrador.
  • Tomará notas de los incidentes del partido y remitirá a las autoridades competentes un informe del partido, con datos sobre todas las medidas disciplinarias y sobre todo incidente que haya ocurrido antes, durante y después del partido.
  • Supervisará y/o indicará la reanudación del juego.

Infracciones y Sanciones en el Fútbol

Tiro Libre Directo

Se concederá un tiro libre directo si un jugador comete una de las siguientes infracciones de forma imprudente, temeraria o con uso de fuerza excesiva:

  • Cargar contra un adversario.
  • Saltar sobre un adversario.
  • Dar
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Deures i Activitats Físiques: Guia per a Professionals i Esportistes

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Deures en l'Exercici Professional

Deures en l'exercici professional:

  • Prestar serveis adequats
  • Vetllar per la salut dels clients
  • Difondre el joc net
  • Col·laborar en controls de dopatge
  • Exercir l'actuació professional
  • Respectar la personalitat i intimitat de les persones
  • Oferir informació
  • Promoure la igualtat
  • Promoure l'activitat esportiva com a salut i temps lliure
  • Protegir els esportistes

Tipus d'Activitats Físiques

Tipus d'activitats:

  • Espais rocosos: (barranquisme, vies ferrades)
  • Alta muntanya: (alpinisme, esquí de muntanya)
  • Mitja muntanya i altiplà: (bici, hípica, quads, 4x4)
  • Aquàtiques: (ràfting, surf, piragüisme)
  • Aèries: (ala delta, paracaigudisme)
  • Neu: (esquí alpí, esquí de fons, surf de neu, raquetes de neu)

Activitats Físiques Recreatives

Primer:

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Contenidos de Educación Física y estructura de una sesión

Clasificado en Deporte y Educación Física

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Te ponía una foto de una niña que tenía o bien escoliosis o actitud escoliótica y te preguntaba ¿qué puede saber un maestro? (tiene escoliosis/ tiene actitud escoliótica, /no puede saber nada)

No puede saber nada. Un maestro de Educación Física NUNCA podrá saber si un alumno tiene escoliosis. Pero es su responsabilidad observar el morfotipo corporal y sospechar, remitiendo a los padres una recomendación sin alarmas para una revisión de espalda del alumno.

Una foto con una tía haciendo un ejercicio que era la tijera y subiendo al mismo tiempo. ¿qué tipo de estrés hay?

Yo puse que había estrés de cizalla y de compresión (pero no lo sé si está bien) Tipos de estrés:

  • Compresión: comprime vértebra de arriba con la de abajo.
  • Tensión:
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Desarrollo de Capacidades Físicas en Niños y Jóvenes: Resistencia, Fuerza, Velocidad y Flexibilidad

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Resistencia Aeróbica

Las incidencias del entrenamiento deben ir dirigidas hacia el metabolismo aeróbico de carácter extensivo. La capacidad aeróbica de los niños tiene las mismas capacidades de entrenamiento que la de los adolescentes y los adultos.

Efectos positivos del entrenamiento aeróbico:

  • Aumento del VO2max.
  • Moderada y adecuada hipertrofia de miocardio.
  • Agrandamiento de las cavidades cardíacas.
  • Aumento del Volumen Sistólico (Vs).
  • Disminución de la frecuencia cardíaca.
  • Aumento del volumen y número de mitocondrias.
  • Aumento del volumen pulmonar.
  • Mejora de la difusión de O2.

Resistencia Anaeróbica Aláctica

No se constatan efectos negativos ante un trabajo de estas características. Las limitadas reservas de ATP intramuscular y de fosfocreatina... Continuar leyendo "Desarrollo de Capacidades Físicas en Niños y Jóvenes: Resistencia, Fuerza, Velocidad y Flexibilidad" »

Evaluación de la Fuerza Explosiva: Métodos y Pruebas de Salto Vertical para el Rendimiento Deportivo

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Fuerza Explosiva: Concepto y Factores Clave para el Rendimiento Deportivo

La fuerza explosiva se define como la capacidad de ejecutar la mayor cantidad de fuerza posible en la menor unidad de tiempo, es decir, a máxima velocidad. Es un componente crucial en diversas disciplinas deportivas que requieren movimientos rápidos y potentes.

Factores que Influyen en la Fuerza Explosiva (Según Carmelo Bosco)

  1. Frecuencia de los impulsos nerviosos que llegan a los músculos desde el cerebro.
  2. Número de fibras musculares a las que se envían los mensajes.
  3. Influencia del biofeedback de C. Renshaw, H. Neuromusculares y órganos tendinosos de Golgi.
  4. Tipo de fibras musculares (rápidas o lentas).
  5. Condiciones fisiológicas de la fibra muscular antes del desarrollo
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Malalties Neurològiques: EM, ELA, Alzheimer, Parkinson i Neuràlgia

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Esclerosi Múltiple (EM)

L'Esclerosi Múltiple (EM) és una malaltia crònica del sistema nerviós central. Pot produir símptomes com fatiga, falta d'equilibri, dolor, alteracions visuals i cognitives. El seu curs no es pot pronosticar; és una malaltia capritxosa que pot variar molt d'una persona a una altra.

No és contagiosa, ni hereditària, ni mortal. És crònica.

Esclerosi Lateral Amiotròfica (ELA)

L'Esclerosi Lateral Amiotròfica (ELA) és una malaltia neuromuscular que cursa amb una degeneració selectiva de les motoneurones.

Provoca una debilitat muscular progressiva que avança cap a la paràlisi total del malalt, afectant també la capacitat de parlar, mastegar, empassar i respirar.

La malaltia es diagnostica majoritàriament entre

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Prótesis de Rodilla: Recuperación y Calidad de Vida

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Prótesis de Rodilla: Una Solución para el Dolor Articular y la Movilidad

La prótesis de rodilla implica la sustitución o reemplazo de la articulación dañada por una articulación artificial, fabricada con metal y otros materiales avanzados, diseñada para replicar fielmente la función de la rodilla nativa. Esta nueva articulación artificial está concebida para imitar todas las características de la rodilla original: permitirá el movimiento previo, estabilizará la articulación al igual que lo hacían los ligamentos y será capaz de transmitir el peso corporal de manera eficiente. A diferencia de la rodilla nativa, carece de sensibilidad, lo que elimina el dolor derivado del desgaste articular.

Indicaciones para una Prótesis de Rodilla

La... Continuar leyendo "Prótesis de Rodilla: Recuperación y Calidad de Vida" »