Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Bachillerato

1. El Resumen

El resumen es una breve composición derivada de un texto original, una síntesis concisa de una composición más extensa, cuyo objetivo es abreviar el texto fuente.

Características del Resumen

• Brevedad: Debe ser significativamente más corto que el texto original.
• Claridad: La información debe ser comprensible y precisa.
• Jerarquización de la información: Prioriza las ideas principales sobre las secundarias.

Estructura y Proceso de Elaboración

1. Interpretar el texto original

   Realizar una lectura profunda y detenida del texto fuente.

2. Identificar el significado y tema central

   Determinar el tema principal que aborda el documento.

3. Extraer la información secundaria relevante

   Señalar y retomar la información secundaria para verificar cuánta

Simone de Beauvoir: alteridad, patriarcado y emancipación en «El segundo sexo»

Introducción

SB (Simone de Beauvoir) comienza la reflexión en El segundo sexo con la pregunta: «¿Qué es una mujer?» Con ella plantea una duda radical sobre el significado del concepto «mujer». La respuesta que ofrece SB a esta cuestión es la alteridad respecto al varón en la sociedad patriarcal; es decir, el varón se presenta como único sujeto, mientras que la mujer aparece como alteridad.

Método y estructura

SB analiza la condición femenina con el método de regresión-progresión en El segundo sexo, que se divide en dos partes. En la primera parte expone la falta de simetría entre feminidad y masculinidad en las sociedades. Lo masculino se ha identificado... Continuar leyendo "Simone de Beauvoir: alteridad, patriarcado y emancipación en El segundo sexo" »

La Responsabilidad Parental y la Educación de Menores

El autor defiende la tesis de que los padres tienen la obligación de educar y controlar a sus hijos para cumplir con su “obligación social”, si bien muchos de ellos “han dimitido de su cargo por desinterés o acogiéndose a la coartada del respeto a la libertad y a la intimidad del menor”. Esta misma idea la encontramos, además, en el mismo título del artículo, escueto sin embargo muy claro: “menores y papanatas”, que resume la posición de Orejudo acerca de la irresponsabilidad de los padres y de los hijos. Esta tesis se sitúa al final del texto, motivo por el cual este posee una estructura inductiva: primero desarrolla la argumentación y finaliza con su posicionamiento... Continuar leyendo "Análisis de la Responsabilidad Parental y la Educación de Menores" »

El Gallego

El gallego es el resultado de la evolución del latín vulgar en el noroeste de la península Ibérica. Durante la Edad Media, el gallego y el portugués constituían una unidad lingüística, que se quebró con la creación del Reino de Portugal. Sin embargo, las similitudes entre ambas lenguas siguen siendo notables.

El gallego es lengua cooficial, junto con el castellano, en la Comunidad Autónoma de Galicia. Cuenta con aproximadamente dos millones y medio de hablantes.

El Euskera (Lengua Vasca)

La lengua vasca, también denominada euskera, es una lengua de origen antiquísimo e incierto, ya que no ha sido posible establecer su parentesco con ninguna familia lingüística conocida.

El euskera es lengua cooficial, junto con el castellano,... Continuar leyendo "Lenguas de España: Gallego, Euskera y Variedades del Español" »

Origen y Desarrollo de las Lenguas Peninsulares

Las lenguas romances habladas en España son herencia del latín. Su evolución partió del latín vulgar. La caída del Imperio Romano abrió el país a la invasión de los pueblos germánicos, pero los visigodos adoptaron la lengua y la cultura latina. En el año 711, los árabes invadieron la Península y la conquistaron casi por completo. Solo algunos núcleos cristianos, reagrupados en el norte peninsular, se resistieron al sometimiento musulmán.

Durante esos siglos se constituyeron los diversos reinos cristianos, en los que el latín evolucionó de manera diferente. Hasta el siglo XI, los dialectos románicos peninsulares adquirieron formas propias e independientes, sin predominio de ninguno... Continuar leyendo "Evolución de las Lenguas Romances en la Península Ibérica" »

Introducción a la Obra Poética de Pedro García Cabrera

Este documento explora la obra de Pedro García Cabrera, destacando sus temas recurrentes y su estilo distintivo.

Temática Central: La Búsqueda de la Libertad

El Ansia de Libertad y la Rebeldía

El eje central de la poesía de Pedro García Cabrera es el ansia de libertad, entendida como la exigencia inflexible de ser y de sentirse libre. Este deseo, con el paso del tiempo, se transforma en una rebeldía ante las injusticias. Es un tema constante, especialmente en su segunda época, donde se une a la esperanza de construir un mundo mejor, libre de injusticias y desigualdades.

El Motivo Poético de la Isla y el Paisaje

No se debe obviar el motivo poético de la isla, que encarna el concepto... Continuar leyendo "La Poesía de Pedro García Cabrera: Libertad, Isla y Compromiso" »

Principales Recursos Literarios y Figuras Retóricas

• Aliteración: Repetición de sonidos iguales o parecidos.
• Onomatopeya: Repetición de fonemas que imitan los sonidos reales aludidos.
• Paronomasia: Proximidad entre dos palabras parecidas en la forma pero de significado diferente.
• Epíteto: Adjetivo innecesario porque no añade significado al mensaje, antepuesto al nombre.
• Enumeración: Sucesión de elementos que, habitualmente, pertenecen a la misma clase gramatical y cumplen la misma función sintáctica.
• Anáfora: Repetición de una o varias palabras al inicio de los versos o frases.
• Paralelismo: Repetición de estructuras gramaticales y de significados, o de una de las dos características, con alguna variación.
• Hipérbaton: Alteración del orden

Intención y Finalidad del Autor

La intención del autor es: informar y difundir la falta de atención a la contaminación acústica, y su finalidad es llamar la atención de los lectores, exponer y explicar, convencer y argumentar, y manifestarse literariamente, mostrando su opinión.

Tono y Estilo Empleado

Para ello, el tono que utiliza es reflexivo académico, aunque también se percibe moderado.

Funciones del Lenguaje Predominantes

Por otro lado, la función del lenguaje que se encuentra es:

• La apelativa, porque trata de llamar la atención o desea actuar sobre la conducta del receptor: "El fallo sostiene que esa forma de contaminación puede atentar contra derechos como el de la salud...".
• La función representativa, ya que informa objetivamente:

La poesía lírica se define tradicionalmente como aquella en la que el autor expresa sus sentimientos o su visión de la realidad por medio de la palabra, ya sea escrita u oral. Nació íntimamente unida a la música y se caracteriza por su profunda subjetividad. Es un error asociarla exclusivamente a sentimientos amorosos, pues abarca una gama mucho más amplia de emociones: pena, soledad, miedo, fracaso, alegría, desamparo, nostalgia, entre otros.

La poesía en sí exige una lectura detenida y reflexiva, una actitud abierta del receptor para compartir las sensaciones y sentimientos del poeta. El lenguaje poético manifiesta características clave como la intensificación, el desvío, la connotación, la polisemia y la literalidad. Por último,... Continuar leyendo "La Poesía Lírica: Definición, Características Esenciales y Expresión Artística" »

Recursos poéticos de Bécquer: repetición, símbolo y métrica

También se aprecia el uso de determinadas palabras clave y ritmos. Todos estos recursos de repetición ordenan simétricamente los versos y las estrofas paralelísticas, como sucede en la lírica popular, lo que favorece que se recuerden mejor y den sensación de unidad. Al mismo tiempo, permiten el enlace de largas series de metáforas y símiles que, al tener el mismo término real, lo transmiten con mayor efectividad.

Rasgos principales

• Predominio de la función apelativa: el yo lírico apela al tú, dando mayor verismo a la transmisión de sentimientos. La presencia de la segunda persona (tú) produce el efecto de diálogo y una mayor carga emocional. En el conflicto entre el