Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Bachillerato

Géneros de Opinión en la Radio: Comentario, Crítica y Editorial

1. El Comentario Radiofónico

El comentario radiofónico tiene su referencia histórica en las tribunas de prensa. Se presenta de manera diferenciada y no forma parte de la labor del director del programa.

Según Cebrián Herreros, el comentario radiofónico es el análisis e interpretación de hechos concretos o situaciones generales de importancia, difundidos desde el lugar donde acontecen.

La opinión es propia del periodista experto que realiza los comentarios. Sin embargo, en el editorial, la opinión procede de la propia empresa.

2. La Crítica Radiofónica

Es también un género informativo que se sitúa entre la información, la interpretación y la publicidad.

La crítica...

El Cid Campeador: Virtudes y Legado en el Cantar de Mio Cid

El protagonista del Cantar de Mio Cid presenta varias virtudes. Como caballero, es el modelo de perfecto vasallo: fiel a su rey, valiente en la batalla, generoso con sus amigos y clemente con sus enemigos. Como individuo, El Cid es un hombre familiar que se preocupa por el bienestar de su mujer y sus hijas, además de sus vasallos o deudos. También es un hombre que confía siempre en restablecer la justicia siguiendo las leyes establecidas de la época; por eso no se rebela ante las injusticias. En definitiva, El Cid representa el modelo ideal de caballero que la épica difunde en la Edad Media.

Contexto Histórico del Cantar de Mio Cid

El Cantar de Mio Cid relata una parte de la biografía...

Análisis del Contenido

- Tipo de texto:

• Determinar si el texto es argumentativo, narrativo, descriptivo, expositivo o dialogado.
• Justificar la clasificación identificando las ideas principales y las palabras clave que las sustentan.

- Género discursivo:

• Identificar el género discursivo al que pertenece el texto (noticia periodística, artículo de opinión, ensayo argumentativo, ensayo crítico, etc.).
• Justificar la clasificación basándose en las características del texto.

Análisis del Lenguaje

- Léxico:

• Determinar el tipo de léxico empleado (coloquial, culto, literario, técnico, etc.).
• Justificar la clasificación con ejemplos del texto.

- Tiempos verbales:

• Identificar los tiempos verbales predominantes en el texto.
• Analizar el efecto que produce

T3. Fundamentos de los Géneros y Tipologías Textuales

Concepto de Género Discursivo (G.DIS)

Cada una de las clases o categorías de textos definidas por una finalidad, un contexto de uso y unos rasgos formales y de contenido característicos.

Ejemplos: receta, cuento, instancia, factura, poema, etc.

Clasificación de Géneros Discursivos por Ámbito de Uso

• Ámbito Académico: (apuntes, exámenes, conferencias...). Según el área de uso, pueden ser Textos Científicos o Textos Humanísticos.
• Ámbito Periodístico y Medios de Comunicación (M.COM): (noticias, columnas, reportajes...). Actualmente, destacan los géneros específicamente digitales.
• Ámbito Profesional y Empresarial: (actas, proyectos, contratos...).
• Ámbito Publicitario: (cartel, valla

El Legado de Shakespeare en el Cine y la Literatura

Son innumerables las versiones y adaptaciones que han sufrido las obras de Shakespeare tanto en la literatura como en el cine (se han producido unas 250 películas basadas en textos de Shakespeare), debido a su capacidad para conectar con el público de todos los tiempos.

El Teatro Clásico Francés: Molière

En el siglo XVII, bajo el reinado de Luis XIV, el Rey Sol, Francia alcanza su máximo esplendor, y sus costumbres e ideas se impondrán en toda Europa. Este periodo, conocido en Francia como Racionalismo o Clasicismo (ya que se volvió a los clásicos grecolatinos), se caracteriza por:

• El culto a la razón y el buen gusto, que desembocan en un arte verosímil y equilibrado en el que se rechaza

Estructuralismo y Semiología

El estructuralismo es una escuela de pensamiento que se desarrolla en diferentes ámbitos, utilizando la teoría de signos de Saussure en el psicoanálisis, la filosofía y las artes visuales.

La Semiología de Saussure

Saussure crea la semiología: ciencia que estudia el comportamiento de los signos en las sociedades, siendo la lengua el sistema de signos más importante.

Extensión de la Semiología por Barthes

Barthes, en su libro “Elementos de semiología”, toma el curso de lingüística general y extiende la teoría de signos de Saussure a otros ámbitos. La semiología estudia no solo los signos lingüísticos, sino todos los signos (imágenes, fotos, publicidades, cine, moda, melodías, etc.), ya sea que...

Clases de palabras en español

1. Los sustantivos

Los sustantivos: clase de palabras que designan seres, cosas o ideas, entre concretos y abstractos. Pueden ser:

• Comunes o propios.
• Concretos o abstractos.
• Contables o no contables.
• Individuales o colectivos.

2. Los adjetivos

Los adjetivos: expresan cualidades, relaciones o propiedades de un sustantivo. Pueden ser:

• De dos terminaciones (tienen flexión de género y número).
• De una terminación (disponen de flexión de número pero no de género).
• Invariables (no tienen flexión de género ni de número).

Locuciones adjetivas: construcciones fijas formadas por dos o más palabras que pueden funcionar semántica y sintácticamente como un adjetivo.

Apócope: ocurre cuando un adjetivo antepone al sustantivo...

Recursos de cohesión textual

Por otro lado, los elementos anafóricos y catafóricos del texto aseguran la no repetición y confieren precisión y agilidad. Se trata de un procedimiento de pronominalización que persigue la no repetición de elementos.

Anáfora y catáfora

Ejemplos de anáfora los encontramos en la línea (ejemplos y la línea en que aparecen). Como catáfora: (ejemplos y la línea en que aparecen). En los pronombres destacamos: (él, ellos, lo, la — «el mecánico apareció. Él se encargó de todo» — este, ese, aquel y eso, esto, aquello). ANÁFORA: el tiempo–que, Isabel–una, las últimas noticias–las que. CATÁFORA: lo que–la tarea se presenta.

Elipsis

En cuanto a la elipsis, cuya misión lingüística contribuye...

Características Lingüísticas del Lenguaje Periodístico

Estilo, Objetividad y Subjetividad

La objetividad en el periodismo se ve matizada por el uso de lenguaje connotativo (con múltiples significados y palabras con recursos estilísticos).

Rasgos Generales del Estilo

• El lenguaje debe ser claro, conciso y correcto, sobre todo en la noticia.
• El contenido prevalece sobre la forma, adaptándose a los niveles culturales del receptor.
• El lenguaje periodístico no debe literaturizar el estilo ni vulgarizarlo.

Recursos Gramaticales y Estilísticos

• Oraciones: Se emplean desiderativas, imperativas, exclamativas y todo tipo de estructuras oracionales.
• Verbos: Uso de la 1ª persona del singular con función expresiva. Predomina el modo subjuntivo.
• Adjetivos:

Narrativa barroca.

Los géneros novelísticos propios del Renacimiento se mantienen con autores como Lope de Vega y Cervantes, pero es este último quien realiza la transición entre la prosa renacentista y la barroca con: El Quijote y Las Novelas Ejemplares. El Lazarillo de Tormes acabará dando origen al género narrativo barroco por excelencia: la picaresca.

La Novela Barroca

Dentro del primer estilo, se considera a María de Zayas la segunda novelista del siglo, después de Cervantes. En 1637 aparecen sus Novelas amorosas y ejemplares, diez relatos de temática amorosa en las que crea situaciones conflictivas y sorprendentes.

En cuanto al estilo picaresco, se considera a Mateo Alemán su creador, por su novela Vida del pícaro Guzmán de Alfarache,...