Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Bachillerato

Temas en Cantares gallegos

• Prólogo e epílogo: O libro comeza cun prólogo (“Has de cantar”) e remata cun epílogo (“Eu cantar, cantar cantei”). Estes poemas están postos na boca dunha meniña gaiteira, que serve para introducir e despedir o libro. Grazas a isto, todo o conxunto de poemas queda máis unido.
• Poemas folclórico-etnográficos: É o grupo de poemas máis numeroso. Nestes poemas, Rosalía quere reflectir a vida e os costumes do pobo galego con dignidade. Aparecen tradicións e costumes (romarías, supersticións, festas, devocións…), traballos e vida na aldea e relacións entre campesiños. Moitos poemas falan tamén das relacións amorosas e do papel da muller nelas. Algúns son monólogos e outros diálogos entre personaxes.

Recursos de tipo gramatical

1. Elipsis

Es la supresión de algún elemento lingüístico que se puede recuperar por el contexto porque se sobreentiende.

• La profesora llegó al aula. Dejó el bolso sobre la mesa y encendió el ordenador (elipsis del sujeto).
• Pedro, trae las películas, y tú, Antonio, las palomitas (elipsis del verbo).

2. Deixis textual

Se trata del uso de ciertas palabras (pronombres, posesivos y adverbios locativos, temporales o modales) que remiten a otras palabras ya nombradas en el texto o que se van a citar más adelante. La deixis textual puede ser de dos clases:

• Deixis anafórica: Remite a un elemento anterior del discurso.
  Tenemos un nuevo compañero. Vamos a recibirlo con un aplauso. España es un país de contrastes. Aquí

Los textos científicos y técnicos son aquellos producidos por disciplinas científicas como la biología, la astronomía, etc., y tienen como finalidad transmitir conocimientos objetivos sobre la realidad. Tienen una estructura sencilla para presentar con claridad el tema, que puede ser deductiva o inductiva. La más común es la de planteamiento, desarrollo y conclusión. Predomina la tipología textual argumentativa y la expositiva. Además, es normal la presencia de la descripción en el ámbito científico y de la instrucción en el ámbito técnico.

Hay diversas clases de textos científicos y técnicos: memorias, artículos, conferencias, tesis doctorales, etc. Estos, dependiendo de su nivel de especialización, pueden ser divulgativos...

La Juventud Amish y su Contradicción Aparente

Por las tardes, los jóvenes Amish a menudo salen a bares y clubes, desplazándose en automóvil. La mayoría viste a la última moda y muchos poseen teléfonos móviles. Salen para divertirse, y eso es exactamente lo que hacen. Beben y bailan hasta altas horas de la madrugada antes de regresar a casa. Parecen como muchos otros jóvenes de su edad, pero no lo son. Estos jóvenes son los Amish, y lo que hacen es desafiar todo aquello en lo que sus padres y familias creen.

Los Amish: Una Comunidad Anclada en la Tradición

Los Amish, una comunidad que suma alrededor de 200.000 personas en Estados Unidos, son un grupo religioso que se originó en Europa en el siglo XVII, huyendo de la persecución religiosa....

Resulta contraditorio, tal como amosa a viñeta de Dávila, que —en base a unha falsa utilidade lingüística— as persoas desprecien a lingua propia e busquen aprender outras. Detrás desta situación, que afecta a todas as linguas minorizadas, agóchanse prexuízos que cómpre desterrar para poder reverter a situación de substitución lingüística á que podemos vernos abocados.

A Utilidade e Identidade da Lingua Galega

Argumento 1: A Conexión Lusófona e Oportunidades Económicas

Por unha banda, a pretendida inutilidade do galego non é tal, xa que nos permite comunicarnos con toda a lusofonía, e isto supón varios millóns de falantes. Feito nada desdeñable no contexto económico mundial, no que Brasil se está a converter nunha gran...

Determinantes

Los determinantes siempre se encuentran dentro de un sintagma nominal, se anteponen a un sustantivo para concretarlo. Presentan información referencial y de cuantificación. Hay diferentes tipos de determinantes:

1. Determinantes Definidos

• Artículos determinados: el, la, los, las.
• Demostrativos: se utilizan para señalar la ubicación de un sustantivo en relación con el hablante. Indican si algo es cercano o lejano. Ejemplos:
  • Este, esta, estos, estas (cercano)
  • Ese, esa, esos, esas (a una distancia media)
  • Aquel, aquella, aquellos, aquellas (lejano)
• Posesivos: indican pertenencia o posesión. Se refieren a la persona que posee el objeto. Ejemplos: mi, mis, tu, tus, su, sus, nuestro, nuestra, nuestros, nuestras, vuestro, vuestra, vuestros,

Morfología y Estructura de las Palabras

Diferencia entre Base Léxica y Raíz

• Base léxica: Es la palabra que usamos siempre como punto de partida (ejemplo: transporte).
• Raíz: Es la parte que no cambia dentro de una familia léxica (ejemplo: transport-).

Clasificación de las palabras según su formación

• Derivadas: Se forman cuando se añade un sufijo derivativo o un prefijo a la raíz. Ejemplos: arboleda, arbolito, etc.
• Simples: Son aquellas que solo contienen la raíz y, en ocasiones, sufijos flexivos. Ejemplos: escuela, clavo.
• Compuestas: Están formadas por la unión de dos o más palabras de tal forma que, si se separan, tienen sentido por sí mismas. Ejemplos: sordomudo, bocacalle.
• Parasintéticas: Se forman cuando se añaden simultáneamente

El término “Modernismo” para designar unas formas artísticas particulares y un movimiento literario concreto es utilizado en España con un carácter singular. Se caracteriza por la profunda transformación espiritual y estética, acorde con los cambios producidos en Europa occidental durante las dos últimas décadas del siglo XIX. Parnasianismo, simbolismo, prerrafaelismo, impresionismo, coincidían todas ellas en destacar el aspecto sensorial, estético o idealista de las cosas.

El origen del movimiento se une, como se sabe, a Rubén Darío, y de tal forma se identifica con él que se olvida a otros escritores que, en algunos casos, le precedieron, como sucede con el cubano José Martí.

La influencia francesa es fundamental para entender...

Fundamentos del Proceso de Comunicación

La comunicación es un proceso mediante el cual un emisor, a través de un canal y en una situación concreta o contexto, transmite a un receptor un mensaje construido de acuerdo con los signos de un código.

Tipos de Comunicación

• Comunicación verbal: Se produce cuando los hablantes transmiten el mensaje mediante la lengua (palabras, oraciones, etc.).
• Comunicación no verbal: Constituida por el conjunto de gestos, posturas y registros vocales con los que se matiza el significado de las palabras.

El código está formado por un conjunto de signos y de reglas que permiten construir mensajes. En este proceso, el destinatario es la persona o grupo de personas a quienes el emisor dirige su mensaje, mientras...

Complementos Argumentales y Adjuntos

Los complementos argumentales son aquellos que introducen una información exigida por el significado del verbo. Pertenecen a este grupo los complementos directos, algunos complementos indirectos y los complementos de régimen.

Ejemplos:

• Antonio lleva una gorra nueva.
• Luis dio el libro a Julia.
• Confía en su bondad.

El verbo llevar exige un complemento directo (una gorra nueva) para delimitar y completar su significado; el verbo dar exige un destinatario, que es el complemento indirecto (a Julia); y el verbo confiar exige o selecciona un complemento de régimen (en su bondad).

Los complementos no argumentales o adjuntos son aquellos cuya información no está exigida por el significado del verbo. Son adjuntos algunos...