Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Universidad

Conceptos Fundamentales de Lingüística

Significante y Significado

El significante es la secuencia de fonemas (o letras) que percibe el receptor. No es únicamente el sonido material, sino la huella psíquica, la representación que de él nos da el testimonio de nuestros sentidos (Saussure).

El significado es el concepto o idea que está asociado a un determinado significante.

Contexto Extralingüístico

El contexto extralingüístico es la situación en la que se pronuncia una palabra. Por ejemplo, el grito ¡Fuego! en una cafetería repleta de gente no tiene el mismo impacto que si se grita en unas maniobras militares.

Significado Denotativo

El significado denotativo (también denominado descriptivo o literal) es la representación mental de una... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales de Lingüística: Semántica, Variedades y Glotopolítica" »

Fenómenos Fonéticos

Características del Hiato

El hiato se produce cuando existe una combinación de dos vocales que pertenecen a sílabas distintas. Tiene que existir combinaciones de dos vocales iguales, ejemplo: leer.

• Vocal abierta más vocal abierta distinta.
• Vocal abierta átona más vocal cerrada tónica.

Normativa de Puntuación

Uso de los Signos de Puntuación

Los signos de puntuación se utilizan para orientar al lector en la entonación y las pausas del habla, y son de gran importancia porque resuelven ambigüedades de sentido y aclaran la intencionalidad del mensaje.

Uso de la Coma

La coma (,) indica una pausa breve y se utiliza en los siguientes casos:

1. Para separar elementos en serie (A): Para separar palabras o frases de una misma clase

1. Comunicación: Concepto y Fases

La comunicación es el proceso de intercambio de información entre un emisor y un receptor, utilizando un lenguaje o código común. Es fundamental que ambas partes comprendan el código para que la comunicación sea efectiva.

Fases del Proceso Comunicativo:

1. Elaboración del mensaje: El emisor define la idea o información que desea transmitir.
2. Codificación del mensaje: El emisor traduce la idea a un código específico (palabras, gestos, señales, etc.).
3. Transmisión del mensaje: El emisor envía el mensaje codificado a través de un canal (voz, escritura, medios electrónicos, etc.).
4. Recepción del mensaje: El receptor capta el mensaje enviado por el emisor.
5. Descodificación del mensaje: El receptor interpreta

Apertura y Saludos

• Es el primer encuentro con el espectador (dura entre 2 y 7 minutos). En los informativos antiguos, este espacio era de medio minuto o un minuto como máximo.
• Es semejante al clásico “avance informativo” o boletín radiofónico.
• Se convierte en un “microinformativo”: presenta las noticias más espectaculares y destacadas.
• Su objetivo es procurar el máximo interés a través de una buena selección de las mejores imágenes y las noticias más impactantes.
• Estas noticias seleccionadas son contadas con un gran “ritmo visual”.

A) Peculiaridades

• Es el “escaparate informativo”.
• No debe confundirse con un editorial, aunque algunas cadenas privadas introducen elementos valorativos (Ejemplo: Iñaki Gabilondo).
• Debe estar provisto

El lenguaje académico: precisión y claridad

El lenguaje académico exige corrección ortográfica, léxica y gramatical. Cualquier error afecta la credibilidad del texto. Se recomienda el uso de diccionarios especializados, como el DRAE, actualizados con las últimas normas. Además, debe evitar la vaguedad y ambigüedad del lenguaje cotidiano, utilizando un léxico específico propio de cada disciplina.

Importancia del dominio del lenguaje académico

El desarrollo académico y profesional de un estudiante depende del dominio de los géneros discursivos y el estilo académico. La variedad de textos (resúmenes, reseñas, comentarios críticos, trabajos de investigación) y tareas (búsqueda e interpretación bibliográfica, toma de apuntes,... Continuar leyendo "Dominio del lenguaje académico: Clave para el éxito universitario" »

Tipología Textual

El presente texto se enmarca dentro de un uso social de ámbito público. Pertenece al género periodístico y, dentro de este, al subgénero de opinión (especificar cuál, justificándolo a partir de sus características). Trata sobre un tema de actualidad y tiene como finalidad persuadir al lector para que comparta su tesis, es decir, exhortarlo a [acción específica].

Para ello, el texto presenta una tipología textual expositivo-argumentativa, con claro predominio de esta última, pues los rasgos expositivos solo aparecen en las primeras líneas. Posteriormente, a través de una serie de reflexiones y ejemplos, se desarrolla la argumentación, que conduce a la tesis del texto. Aparece publicado en [medio de publicación]... Continuar leyendo "Fundamentos de Gramática Española: Tipología Textual, Perífrasis y Valores del SE" »

Fomento de la Lectura

La Importancia de Leer Más Allá de lo Meramente Académico

Según F. Morales, la lectura es un instrumento de crecimiento personal y social de los individuos. Fomenta el placer por el conocimiento y la asociación de placer y lectura.

La lectura abre muchas puertas para los niños que aprenden a leer a una edad temprana (Snow, Burns y Griffin, 1998). La pérdida de hábito lector genera disminución de la capacidad para razonar y analizar (Miras, 2000).

Efectos Beneficiosos de la Lectura

Según la Sociedad Española de Neurología, los efectos beneficiosos de la lectura incluyen:

1. Aumento de la agilidad mental.
2. Favorece las relaciones sociales.
3. Reduce el nivel de estrés.
4. Activa el sistema visual.
5. Puede predecir mayor éxito profesional.

Características de la Buena Poesía Infantil

Musicalidad

La musicalidad es una fuente de satisfacción para los niños y las niñas. Se manifiesta a través de:

• Melodía
• Ritmo
• Rima armoniosa
• Distribución adecuada de los sonidos (evitando cacofonías)
• Uso de estribillos, palabras y frases repetitivas (por ejemplo, la aliteración)

Brevedad y Sencillez

Es importante que la poesía infantil tenga una anécdota (narratividad), desarrollando una pequeña historia. Debe ser sencilla, ya que no emociona lo que no se comprende. Se debe evitar la complejidad en el léxico y la forma. Es beneficioso que el poema se relacione con las vivencias del alumnado, partiendo de elementos reconocibles para luego revelar un nuevo sentido sorprendente e imaginativo.... Continuar leyendo "Claves de la Poesía Infantil: Musicalidad, Folclore, Teatro y Fantasía" »

La Influencia Italiana en la España Renacentista

En el Renacimiento, no se observa una ruptura radical con la Edad Media, sino un alejamiento del teocentrismo. El vitalismo se contrapone a la melancolía, exaltando el hedonismo y lo pornográfico. También están presentes el idealismo erótico de Platón, el amor cortés medieval, el fervor por los clásicos y la valoración de lo nuevo.

Es una época marcada por la Reforma y la Contrarreforma. Durante la Reforma, España, bajo el reinado de Carlos I, se mostraba abierta a influencias externas. En cambio, con la Contrarreforma y el reinado de Felipe II, España adoptó una postura más cerrada, desarrollando una literatura propia y original, aunque basada en la obra de Petrarca. Por lo tanto,... Continuar leyendo "El Renacimiento en España: Influencia Italiana y Formas Poéticas" »