Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Universidad

Introducción a la Historiografía y la Investigación

Definición y Tipología de las Fuentes Históricas

Definición de Fuente: Todo aquello que ha sido transmitido de forma oral, icónica, escrita o material, y que puede ser utilizado para la reconstrucción, interpretación y comprensión del pasado.

Tres Ejemplos Clásicos de Fuentes:

• Fuentes escritas.
• Fuentes materiales.
• Fuentes iconográficas.

Clasificaciones de Fuentes según Expertos

Droysen:

• Monumentos.
• Restos.
• Fuentes.

Lewelel (Tradición): Fuentes orales, escritas y no escritas.

Handelsman: Fuentes directas y las no materiales; Fuentes indirectas (documentos destinados a conservar la memoria del pasado).

La Búsqueda de Datos: Heurística y Construcción de Modelos

La Heurística se define como... Continuar leyendo "Fundamentos de la Historiografía: Métodos, Fuentes y Crítica Documental" »

Variedades Históricas de las Lenguas Peninsulares

Los cambios lingüísticos no se deben solamente a evoluciones fonéticas, sino también a factores de índole social, política y cultural. De manera sintética, definiremos las grandes etapas de las lenguas peninsulares.

Castellano

Se pueden distinguir en su evolución tres etapas: el siglo XIII, el siglo XVI y el siglo XVIII, en que se producen reformas lingüísticas.

El Siglo XIII: Alfonso X, el Sabio

La obra de este rey permite establecer las características fonológico-gráficas, morfosintácticas y léxicas del castellano medieval. Las vacilaciones que entonces presentaban los textos romances son regularizadas, tomando como referencia el castellano hablado en la marca de Toledo, sobre todo... Continuar leyendo "Evolución de las Lenguas Peninsulares: Castellano, Catalán, Gallego y Euskera" »

El Dominio del Vocabulario: Definición y Componentes Esenciales

El aprendizaje y el conocimiento del vocabulario son decisivos para la comunicación efectiva. Sin embargo, resulta difícil explicitar los procesos de adquisición del léxico. Para referirnos al dominio léxico de una persona, usamos términos útiles pero difíciles de definir con precisión, como: vocabulario básico, vocabulario específico, riqueza de vocabulario o vocabulario pobre.

Los procesos cognitivos que intervienen en el aprendizaje, la incorporación, la activación o el olvido del vocabulario son múltiples y complejos. La adquisición y el uso del vocabulario se optimizan a través de los aprendizajes formales que ha recibido el individuo, pero también por sus... Continuar leyendo "Dominio del Vocabulario y Competencia Léxica: Dimensiones y Estrategias de Adquisición" »

ÍNDICE :


UNIDAD TEMAS No. SUBTEMAS
UNIDAD II SEGURIDAD INDUSTRIAL 2.1 LEGISLACIÓN SOBRE SEGURIDAD E HIGIENE
2.2 DEFINICIÓN DE RIESGOS DE TRABAJO
2.3 ACCIDENTES DE TRABAJO
2.4 FACTORES HUMANOS Y TÉCNICOS
2.5 ELEMENTOS DEL ACCIDENTE
2.6 INVESTIGACIÓN DE LOS ACCIDENTES
2.7 COMISIONES DE SEGURIDAD E HIGIENE


AUTORIZACIONES


____________________________
Celso E. Castro F.
Catedrático ITM


Originador: Celso E. Castro F. / Catedrático del ITM
ÁREA : INGENIERIA QUÍMICA
MATERIA : HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL MATERIA : HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL
 
EN VIGOR : CANCELA Y SUBSTITUYE A :
Clave : HYSI-UI-002 Clave : HYSI-UI-002 PAGINA : 1 / 28
Revisión :Revisión : 1 Revisión :Revisión : 0 Revisión : 1 Revisión : 0... Continuar leyendo "Czxcz" »

TEMA 8.- EXPRESION ESCRITA:

.- ¿Qué es escribir? Justifica los procedimientos, conceptos y actitudes que hay que dominar para saber escribir.
.- Razona que se debe trabajar en la escuela para que el alumno aprenda y domine la lengua escrita.

Escribir es ser capaz de comunicarse coherentemente por escrito, produciendo textos de una extensión considerable sobre un tema de cultura general.
La lista de microhabilidades que hay que dominar para poder escribir se alarga y abarca cuestiones muy diversas: desde aspectos mecánicos y motrices del trazo de las letras, de la caligrafía o de la presentación del escrito, hasta los procesos más reflexivos de la selección y ordenación de la información, o también de las estrategias cognitivas de

... Continuar leyendo "Microhabilidades de la expresión escrita" »

La Función Esencial de la Literatura

La función específica de la literatura es la función estética. Pero también abarca:

• La plenitud funcional del lenguaje.
• La perdurabilidad en el lenguaje literal/literario.
• La belleza a través del arte.
• La estructura apelativa del texto literario (no trata de explicar algo útil, solo expresar lo que realmente es: arte).
• La plurisignificación y el lenguaje especial.
• El lenguaje interior.
• Ser dueño de la propia enunciación frente al pensamiento único.
• El goce estético.

El Lector Competente

El lector competente identifica, asocia, relaciona, integra e interpreta.

Existe una necesidad antropológica de la ficción y de la literatura. Lo literario amplía esquemas, la imaginación, la creatividad, el sentido... Continuar leyendo "La Esencia y el Impacto de la Literatura: Desde la Estética al Desarrollo Infantil" »

Dicción

Manera de hablar o escribir, considerada como buena o mala por el empleo de las palabras u oraciones.

Morfología

Parte de la gramática que estudia la estructura interna de las palabras.

Ortografía

Parte de la gramática formativa que enseña a escribir correctamente una lengua.

Sintaxis

Parte de la gramática que enseña a unir las palabras para formar oraciones y expresar conceptos.

La Comunicación

Proceso por el cual dos o más personas o animales se ponen en relación entre sí para transmitir algo. El ser humano tiene la necesidad de comunicarse, lo que se manifiesta a través de gestos, señales y sonidos, originando un mensaje.

Condiciones de la Comunicación

• Existencia de factores esenciales.
• Relación entre dos o más personas.
• Existencia

... Continuar leyendo "Fundamentos de la Comunicación y la Lingüística" »

... Continuar leyendo "Refranes del Lazarillo de Tormes" »

Gestión de Personas I

• Diseño de Cargos
  El cargo es la base de la aplicación de las personas en la tareas organizacionales, para las personas el cargo es una de las mayores fuentes de expectativas y motivación.
  Se fundamenta en funciones de tarea (actividad), atribución( tarea más sofisticada, intelectual), función ( conjunto de tareas realizadas de manera sistematizada y reiterada)

·Cargo
Definición: Conjunto de funciones (tareas o atribuciones) con posición definida en la estructura organizacional, en el organigrama, esta posición define las relaciones entre cargo y demás cargo, es decir, define el nivel jerárquico, subordinación, subordinados y departamento donde está situado.
¿Cómo se Diseña el cargo?
Se establecen 4 condiciones:... Continuar leyendo "Gestion" »

Conceptos Fundamentales del Lenguaje y la Lingüística

Lengua

Una definición convencional de lengua es la de "sistema de signos lingüísticos que sirven a los miembros de una comunidad de hablantes para comunicarse".

Habla

Es un acto individual y voluntario en el que, a través de actos de fonación o escritura, el hablante utiliza la lengua para comunicarse. Son las diversas manifestaciones del habla las que hacen evolucionar a la lengua.

Signo Lingüístico

El signo lingüístico es la combinación de un concepto (significado) y de una imagen acústica (significante), que componen una entidad lingüística de dos caras interdependientes.

La Perspectiva de Ferdinand de Saussure

Él plantea que la unidad lingüística es una entidad biplánica compuesta... Continuar leyendo "Conceptos Clave del Lenguaje: Lengua, Habla, Signo Lingüístico y sus Variantes" »