Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Filosofía y ética de Otros cursos

Ortega y Gasset: Objetivismo y Preocupación Social

La primera etapa de José Ortega y Gasset en la filosofía está dominada por el «problema de España», un país que, a su juicio, se encontraba muy atrasado social, política, técnica y culturalmente respecto de Europa. Su objetivo primordial era situar a España a nivel europeo, pero sin imponer o imitar la cultura del continente. En cambio, Ortega buscaba que echaran raíces las actitudes intelectuales que habían llevado al desfase entre Europa y España, sin perder, no obstante, lo auténticamente español.

El Objetivismo como Solución

La solución que propone Ortega es el Objetivismo. Para el pensador, el español, sumido en el individualismo y la subjetividad, carece de la ciencia,...

Ramas y conceptos clave de la filosofía

Antropología: estudia al ser humano (biológica, social, cultural y humanista). Platón — racionalismo — Grecia clásica.

Epistemología (Gnoseología): cómo conocemos y qué es la verdad.

Ciencias formales (a priori): no dependen de la experiencia — Matemáticas, Lógica.

Ciencias empíricas (a posteriori): dependen de la experiencia — Naturales, Sociales.

Lógica: estudia los razonamientos y su corrección; evita contradicciones.

Metafísica: estudia el ser, la esencia y la realidad profunda de las cosas.

Ética: analiza lo bueno y lo malo, los valores y los deberes.

• Principios: autónomo (desde uno mismo) / heterónomo (impuesto).
• Juicios: de hecho (descriptivos) / de valor (morales).
• Actos morales:

Platón y Aristóteles: Pilares del Pensamiento Occidental

Platón y Aristóteles fueron dos filósofos griegos fundamentales cuya influencia marcó profundamente la historia del pensamiento. Aunque ambos compartieron el legado de la filosofía clásica, sus sistemas divergieron en aspectos cruciales de la realidad, el conocimiento y la moral.

Contexto Biográfico e Institucional

• Platón: Nació en Atenas en el siglo V a. C. Fue alumno de Sócrates y fundó la Academia, considerada la primera institución de enseñanza superior en Occidente.
• Aristóteles: Nació en Estagira en el año 384 a. C. Fue discípulo de Platón, pero desarrolló sus propias ideas, basadas en la observación y la experiencia empírica. Más tarde, fundó su propia escuela,

La Ética Discursiva de Habermas y la Teoría de la Justicia de Rawls: Una Comparación

La Ética Discursiva (Jürgen Habermas)

Jürgen Habermas propone una ética del diálogo (o ética discursiva), donde las normas morales se construyen de manera colectiva, trascendiendo la formulación individual. Su objetivo fundamental es establecer normas compartidas por una comunidad que hagan posible una convivencia justa.

Para Habermas, una norma es válida solo si puede ser aceptada por consenso en un diálogo justo y libre. Este proceso dialógico debe cumplir rigurosas condiciones de simetría:

1. Participan todos los afectados.
2. Todos tienen los mismos derechos para hablar y argumentar.
3. No existe presión o coacción (ausencia de dominación).

El fin último...

Hannah Arendt y la Destrucción de la Individualidad

Arendt, en su obra Los orígenes del totalitarismo, ofrece una profunda reflexión sobre los **mecanismos del totalitarismo** y cómo este sistema destruye la individualidad y la espontaneidad en favor de la sumisión absoluta. En este texto, aborda cómo el totalitarismo logra despojar a los individuos de su humanidad, convirtiéndolos en meras marionetas sin voluntad propia.

El Mecanismo de la Sumisión Totalitaria

La autora destaca la paradoja de cómo incluso aquellos que están siendo condenados a muerte rara vez intentan resistirse o luchar contra sus ejecutores, lo cual subraya el grado de deshumanización al que son sometidos. Arendt argumenta que la destrucción de la individualidad...

David Hume: Pensamiento y Legado de un Filósofo Ilustrado

David Hume (1711-1776) fue un filósofo, historiador, economista y ensayista escocés, considerado una de las figuras más importantes de la filosofía occidental y de la Ilustración.

El Contexto de la Ilustración y el Empirismo Inglés

A finales del siglo XVII surgió en Inglaterra el espíritu ilustrado, un movimiento intelectual que, a finales del siglo XVIII, culminaría con eventos trascendentales como la Revolución Francesa y la toma de la Bastilla. La Ilustración buscaba dar una explicación estrictamente racional a todos los ámbitos y aspectos de la vida humana, defendiendo la libertad y la tolerancia de pensamiento.

El objetivo era dotar a la nueva concepción del mundo, derivada...

Conceptos Clave de la Filosofía de la Ciencia: T4

Coherencia

Es la propiedad de todo sistema libre de contradicción. Este término suele incluir también las ideas de cohesión y unidad. Para que un sistema sea coherente, no basta con que sus enunciados no se contradigan, sino que además tienen que implicarse, seguirse unos de otros formando un todo unitario sin que ninguno de ellos se quede aislado.

Consenso

Literalmente significa "asentimiento compartido" de la mayoría o todas las personas de un grupo o comunidad. Así, se hablará de consenso mayoritario o unánime. Como criterio de verdad, indica que sólo se tiene por verdadero lo que así sea considerado por la mayoría (o totalidad) de las personas.

Definición

Es la proposición (o conjunto...

David Hume e Immanuel Kant representan dos posturas fundamentales en la filosofía moderna respecto a la naturaleza del conocimiento: el empirismo extremo de Hume y el idealismo trascendental de Kant. Aunque ambos sitúan la experiencia en el centro de su reflexión, sus conclusiones divergen profundamente.

El escepticismo de David Hume

Hume, como máximo exponente del empirismo, sostiene que todo conocimiento proviene de las experiencias sensibles, es decir, de lo que percibimos a través de los sentidos. Según su perspectiva:

• La causalidad no es una certeza absoluta, sino un simple hábito mental.
• Nuestra creencia en la regularidad de la naturaleza (como que el sol saldrá mañana) carece de garantía lógica.
• Esta postura conduce inevitablemente

La Teoría de las Ideas de Descartes: Fundamento del Conocimiento

Para reconstruir el edificio del conocimiento, René Descartes se enfoca en el pensamiento, ya que es lo único que ha resistido a su método de duda metódica. Para él, pensar implica tener ideas, por lo que busca examinar los diferentes tipos de ideas humanas como parte de su proyecto filosófico.

El Punto de Partida: El "Cogito"

El objetivo de Descartes es encontrar alguna idea que, además de existir en la mente, permita deducir su existencia fuera de ella (existencia extramental). La teoría de las ideas de Descartes surge al aplicar su método y usar la intuición para llegar al "cogito" (pienso, luego existo), la primera verdad indudable. Desde este fundamento, busca reconstruir...

La Escuela de Glosadores y el Derecho Canónico

En el ámbito del derecho canónico, los expertos se dividen en decretistas y decretalistas, quienes emplean la glosa como herramienta fundamental. Destaca Enrico de Susa con su obra Summa Aurea.

La Escuela de Glosadores alcanzó su punto máximo en el siglo XIII. Su interés principal fue perfilar las instituciones jurídicas. Con el tiempo, la glosa decayó al considerar que el trabajo estaba concluido, siendo llamados despectivamente cervotinas.

Figuras clave de la glosa

• Azo: Aportó una nueva dimensión teórica a la doctrina jurídica, centrándose exclusivamente en las fuentes.
• Accursio: Dominó las fuentes con respeto a la obra de sus predecesores, enfocándose en recopilar la doctrina jurídica