Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Filosofía y ética

Pensamiento: La Actividad Mental

El pensamiento es la actividad mental asociada con el procesamiento, la comprensión, la capacidad para recordar y comunicar. Cuando pensamos, formamos conceptos, establecemos relaciones, tomamos decisiones y solucionamos problemas.

Fases de la Resolución de Problemas

• Preparación: Análisis de datos sobre el problema.
• Producción: Intervención de diferentes procesos en los que hay que tener en cuenta la memoria para poder llegar a una solución eventual.
• Enjuiciamiento: Comprobamos si la solución ha tenido éxito respecto a nuestra experiencia para darle validez o no.

Tácticas en la Solución de Problemas

• Ensayo y error: Probar soluciones al problema sin considerar cuál es la más adecuada.
• Algoritmo: Norma o

Factores Sociopolíticos que Explican el Surgimiento del Estado Moderno

El Estado Moderno surge como consecuencia de una serie de factores sociopolíticos interrelacionados:

• Feudalismo: Sistema jurídico-político basado en la lealtad, el servicio y la protección. La consolidación del monarca y la posterior crisis de dominación feudal, junto con el aumento del comercio y el ascenso de la burguesía, propiciaron una reorganización del poder y la secularización de la sociedad.
• Crisis de Dominación Feudal: El debilitamiento de las estructuras feudales y la incapacidad de los señores para mantener el control.
• Aumento del Comercio y la Burguesía: El desarrollo de nuevas rutas comerciales y el surgimiento de una clase burguesa con poder económico

Erasmo de Rotterdam y su Visión de la Educación

Erasmo de Rotterdam expuso sus opiniones progresistas sobre el método de estudio y la enseñanza firme pero amable para los niños. Según estos textos, el latín elemental y el cristianismo básico debían ser enseñados en el hogar antes del bachillerato y la enseñanza formal a los 7 años. Critica la disciplina severa y defiende la educación física, así como su insistencia en despertar el interés de los alumnos.

La persona educada humanísticamente, dotada de opiniones, no debía conjurar ninguna ideología. Toda idea aspira a hegemonía; en todo momento debe conservar su libertad de acción y pensamiento, pues sin libertad es imposible la justicia, la cual, según Erasmo, debe ser común...

El Trabajo: Definición y Sentido a Través de la Historia

El concepto de trabajo ha evolucionado significativamente a lo largo de la historia, abarcando diversas interpretaciones y valoraciones. Podemos definirlo de dos maneras principales:

• 1) Actividad destinada a un fin útil: Una acción productiva que no tiene por qué ser material (ej. un vigilante), es algo útil a nivel social, a menudo repetitivo, que requiere constancia y dedicación.
• 2) Actividad penosa que requiere esfuerzo y fatiga: Del latín tripalium, un instrumento de tortura, lo que a menudo lleva unida la idea de algo gravoso.

El trabajo es una necesidad y, por ende, puede percibirse como una obligación. Es producido por el sujeto, estableciendo una relación intrínseca entre...

El Método Científico

La ciencia emplea el método hipotético-deductivo: un conjunto de pasos que dirigen la investigación.

Etapas del Método Científico

1. Planteamiento del problema: Comienza con hechos observados y datos que plantean interrogantes o retos prácticos.
2. Hipótesis de trabajo: Aportan una respuesta probable al problema planteado.
3. Deducción de consecuencias: Se buscan casos similares en campos cercanos de la ciencia, con consecuencias que indiquen sucesos observables y verificables.
4. Prueba para comprobar la hipótesis: Se crea un experimento que pone a prueba la suposición científica.
5. Conclusiones en la teoría científica: Las hipótesis comprobadas son aceptadas por la comunidad científica y formuladas como leyes científicas.

Los Intereses del Conocimiento según Habermas

Interés Técnico o Instrumental

El ser humano progresa en su relación con la naturaleza externa. La orientación del conocimiento hacia la naturaleza se ancla en la estructura antropológica del hombre: el dominio y control. El conocimiento, así orientado, objetiva la naturaleza para dominarla y manipularla. En un primer momento, las relaciones del hombre con la naturaleza son elementales, pero de modo instrumental. Se sube al árbol y se alarga la mano para tomar la fruta. Después, en vez de subir al árbol, se utiliza un palo. Todo el desarrollo de las ciencias de la naturaleza aparece referido a esta relación primaria de dominio de la misma mediante instrumentos cada vez más perfeccionados....

La Antropología de Platón: La Teoría del Alma en Fedón, Fedro y La República

Definición de Alma

Platón interpreta el alma en dos sentidos: el alma como aquello que permite a los seres vivos realizar actividades vitales, y en el caso del alma humana, como el principio inmortal que nos faculta para el conocimiento y la vida buena.

El Ser Humano

Según Platón, el ser humano no se constituye de cuerpo y alma, sino que es, exclusivamente, alma. El alma es inmortal y anterior al cuerpo. Para demostrar esto, Platón partía de la existencia de conocimientos innatos en ella (reminiscencia).

El lugar que deben ocupar las almas es el mundo inteligible, pero por error, cayeron al mundo sensible y se unieron a un cuerpo. Esta unión entre cuerpo y alma...

Fases en el Proceso del Razonamiento Prelógico

El razonamiento prelógico es una etapa inicial en el desarrollo del pensamiento humano, caracterizada por la intuición y la falta de lógica formal. Se manifiesta en las primeras etapas de la vida y en las culturas primitivas. A continuación, se describen las fases clave:

• Temor: El hombre primitivo experimenta miedo ante las manifestaciones naturales inexplicables, como sismos, maremotos, tormentas, etc. Esta es una reacción primaria de supervivencia.
• Asombro: A medida que el hombre primitivo se familiariza con su entorno, el temor disminuye y surge el asombro ante lo nuevo y lo sorprendente. Este es un paso crucial hacia la aceptación de lo desconocido.
• Curiosidad: La curiosidad impulsa al

Facultades humanas: inteligencia, voluntad, libertad, capacidad de amar.

Inteligencia

Capacidad para pensar, para hacer y hallar la verdad a través de la mente y razón. El hombre puede entender y aprender, imaginar y memorizar, puede hacer grandes descubrimientos e inventar cosas maravillosas, puede mejorar el mundo, gracias a su inteligencia puede llegar a conocer la verdad.

Hay verdades que son muy importantes de conocer porque afectan a toda nuestra vida. Verdades trascendentes.

Voluntad

El hombre no solo piensa, sino también "quiere". El hombre busca aquello que le atrae. Voluntad es la capacidad que tiene el hombre para "moverse" hacia un bien que desea. La voluntad busca siempre un bien que ha sido pensado y presentado a ella anteriormente...

Fundamentos y Clasificación de las Teorías Éticas

1. Las Teorías Éticas

1.1. La Ética como Filosofía de la Moral

La ética es una reflexión que expresa mandatos y orientaciones para la vida. La moral comprende tanto el comportamiento propiamente humano como las normas de actuación y las decisiones que constantemente estamos tomando.

1.2. La Teoría Ética

Una teoría ética es un modo de interpretar la realidad moral que sirve para analizar y aclarar lo que conocemos por experiencia. La capacidad de reflexionar sobre nuestros actos hace que nuestro comportamiento no sea meramente instintivo.

1.3. Tipos de Teorías Éticas

• Éticas de Fines (Teleológicas): Son las que explican la moralidad humana basándose en la búsqueda de los bienes y,