Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Francés

Evolución y Conceptos en Nutrición Aplicada

• (V) En los últimos 20 años ha decrecido el interés cuantitativo de los aspectos nutricionales para centrarse en los aspectos cualitativos que pudieran repercutir en mayor medida en la génesis de las enfermedades crónicas.
• (V) Podríamos definir la Nutrición Comunitaria (NC) como el conjunto de actividades vinculadas a la salud pública que, dentro del marco de la nutrición aplicada, se desarrollan con un enfoque participativo en la comunidad.
• (V) Si quisiera determinar si el aporte de zinc en la dieta mejora el acné juvenil, el mejor diseño de investigación para este objetivo sería un ensayo clínico aleatorizado.

Indicadores y Evaluación Nutricional

• (F) Una de las desventajas de los indicadores

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VERBOS
être(ser/estar):suis ,es,est,sommes,êtes,sont
avoir(haber/tener):ai,as,a,avons,avez,ont
aller(ir):vais,vas,va,allons,allez,vont
faire(hacer):fais,fais,fait,faisons,faites,font
1ªconjugacion(er):e,es,e,ous,ez,ent
sortir(salir):sors,sors,sort,sortons,sortez,sortent
venir(venir):viens,viens,vient,vonons,venez,viennent
2ªconjugacion(ir):is,is,it,issons,issez,issent
vouloir(querer):veux,veux,veut,voulons,voulez,veulent
pouvoir(poder):peux,peus,peut,pouvons,pouvez,peuvent
devoir(deber):dois,dois,doit,devons,devez,doivent
manger:mange,manges,mange,mangeons,mangez,mangent

IMPARFAIT
aimer:aimais, aimais,aimait,aimions,aimiez,aimaient
etre:étais,étais,était,étions,étiez,étaient
avoir:avais,avais,avait,avions,aviez,avaient
faire:faisais,faisais,faisait,... Continuar leyendo "Verbos frances" »

1)entndnt/ connais/ aurez/ viendras/ étais/ prenaient/ as pu/ avez mis/ est partie/ sont arrivés
2)el k a grabdo l mnsj s 1 fan d raï/ so m rcuerda a alguien/ ralmnt no conoceis nda en s tma/ ¿cmo fnciona?/ as traido algo d ayí?/ ay msicos k tocan instrumntos tradicionals afrcnos/ eso m ac fliz/ eso m dic algo/ irms al cmpo/ yo tp e ido a grecia
3)k/en/ki/y/en/y/k/oú/ki/oú
4)celle ki/ celui k/ celles ki/ ceux ki/ cye k/ cuz ki/ celui k/ celle ki/ celui ki/ ceux ki

ALLER ir TENIR mantener METTRE ponerse
present    passe compose          present    passe compose             present    passe compose
vais suis alle tiens j´ai tenu mets j´ai mis
vas es alle tiens mets as
va est alle tient met a
allons sommes alles tenons mettons avons
allez etes alles tenez... Continuar leyendo "Verbos" »

avoir -saber être -ser o estar
aimer -querer danser -bailar
écouter -escochar entrer -en trar
jouer - jugar parler - hablar
regarder - mirar acheter - comprar
donner - dar durcir - endurecer
manger - comer changer - cambiar
voyager-viajar ranger - recoger
payer - pagar aller-ir
se promener - andar finir - terminar
boire - beber réfléchir - pensar
réussir - conseguir dire-decir
rougir - enrojecer venir - venir
partir - irse sortir - salir
dormir - dormir ècrire - escribir
lire - leer voir - ver
devoir - deber p ouvoir - poder
vouloir - volar savoir - saber
connaître - conocer pendre -colgar
vendre - vender faire -hacer

CD: (van con avoir y se le pone una e si es femenino)(me, te, le, la, l', nous, vous, les) .CI: (me, te, lui, nous, vous, leurs).VERBOS IRREGULARES: apprendre- appris(avoir); s'asseoir- assis; attendre- attendu; avoir-vu; battre-battu; boire-bu; comprendre-compris; conduire-conduit; connaître-connu; construire-construit; croire-cru; découvrir-découvert; descendre-descendu(être); détruire-détruit; devenir-devenu; dire-dit; disparaître-disparu; dormir-dormi; écrire-écrit; élire-élu; entendre-entendu; être-été; faire-fait;falloir-fallu; interdire-interdit; lire-lu; mentir-menti; mettre-mis;mourir-mort(être);offrir-offert;ouvrir-ouvert; paraître-paru; partir-parti; peindre-peint; permettre-permis; plaire-plu; pleuvoir-plu; pouvoir-... Continuar leyendo "Frances" »

DIAS DE LA SEMANA
Lundi
Mardi
Mercredi
Jeudi
Vendredi
Samedi
Dimanche

ESTACIONES
L´hiver - invierno
Le pritemps - primavera
L´été - verano
L´automne - otoño

MESES
Janvier
Février
MArs
Avril
Mai
Juin
Juillet
Août
Septembre
Octobre
Novembre
Décembre

MEDIO AMBIENTE
un paysage - paisaje
une forêt - bosque
une montagne - montaña
une colline - colina
un col - puerto d emontaña
une vallée - valle
un plateau - meseta
une plaine - llanura
un prè - prado
un champ - campo
un fleuve - rio
une rivière - afluente
un lac - lago
un sentier - senda
un chemin - camino
un arbre - arbol
une fleur - flor

EXPRESIONES DE TIEMPO
il fait beau/mauvais-hace bueno/malo
il fait froid/doux/chaud/orageux/lourd
hace frio/agradable/caluroso/tormentoso/bochorno
il y a du vent/du brouillard/de la brume
hace... Continuar leyendo "Vocabulario" »

Higiene Genital del Bebé

Para la higiene de los genitales, hay que lavar la zona del pañal con agua tibia y con jabón suave especial para bebés. Es importante aclarar y secar cuidadosamente.

• En las niñas, la limpieza se realizará de adelante hacia atrás para evitar la transferencia de bacterias.
• En los niños, se debe echar el prepucio hacia atrás con suavidad para lavar el glande.

Se utilizarán cremas emolientes que mantengan el pH de la piel, tengan propiedades reparadoras, hidro-repelentes (hidrofobia) y sean fáciles de eliminar.

Prevención del Eritema del Pañal

Medidas preventivas para evitar el eritema (dermatitis del pañal):

• Mantener la piel lo más seca posible.
• El cambio del pañal ha de ser frecuente.
• Realizar el lavado con agua

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La Jardinería como Sinónimo de Calidad de Vida: Perspectivas del Consumidor y el Mercado

Motivaciones y Perfil del Consumidor de Jardinería

La jardinería es, sin duda, sinónimo de calidad de vida. Las dos motivaciones dominantes que impulsan a los consumidores son:

• El embellecimiento del hogar, representando un 64%.
• El placer de ver crecer y florecer, con un 62%.

Se han identificado cinco grupos de consumidores en este sector:

• Enterados
• Innovadores
• Innovadores oportunistas (aquellos que aprovechan promociones)
• Tradicionales
• Vigilantes

Las principales expectativas de los consumidores al adquirir vegetales son:

• Menor mantenimiento
• Floración decorativa
• Gusto de los frutos
• Follaje perenne
• Sombreado
• Perfume

Acondicionamiento y Percepción de Calidad en Plantas

El... Continuar leyendo "Jardinería y Calidad de Vida: Claves del Consumidor y el Mercado Floral" »

Modelo de Fisher: Proceso de Decisión de Inversión y Consumo

El modelo de Fisher describe un proceso de decisión en dos etapas para los individuos:

1. Adopción de las decisiones de Inversión Productiva (IP): Los individuos invierten hasta que la rentabilidad marginal de la inversión se iguala con la tasa de interés (tasa objetiva) del Mercado de Capitales (MC). Es decir, invierten hasta que se maximice la riqueza (maximizar el VAN de las inversiones).
2. Adopción de las decisiones de consumo: Los individuos emplean, si es necesario, el Mercado de Capitales (MC) (en préstamos o endeudamiento) de acuerdo a sus preferencias subjetivas por consumo presente (C0) y futuro (C1).

Conclusión del Modelo de Fisher

En mercados perfectos y completos, las... Continuar leyendo "Modelos Fundamentales de Inversión y Equilibrio de Mercado" »