Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Magisterio de Bachillerato

Xasis Independentea

Alboko Desbideratzea

Luzeetarako habeek alboko desplazamendua eragiten dute haien erdiko lerroarekiko. Desplazamendua talkagertatu den alborantz kokatzen da. Gune horretan, luzeetarako habearen barnealdean tolestaketak agertzen dira, eta ateak edo kapota okertu egin daitezke talka gertatu den gunearen arabera.

Hondoratzea

Hondoratzea gertatzen da gune bat ezarritako kota baino beherago dagoenean. Aurrez aurreko edo atzeko talka baten ondorioz gertatu ohi da. Xasisa deformatzean tolestaketak eratzen dira, talka gunearen eta talkaren intentsitatearen arabera. Karrozeriaren panelean lerrokatzea apur dezakete, deformazioak nabarmenak izan ez arren.

Zapalketa

Zapalketa da txasisaren edozein zati kotetan adierazitakoa baino motzagoa... Continuar leyendo "Xasisaren Deformazio Motak eta Talken Analisia" »

Tipos de Investigación

Exploratorios

El primer nivel de conocimiento científico sobre un problema de investigación se logra a través de estudios de tipo exploratorio; tienen por objetivo, la formulación de un problema para posibilitar una investigación más precisa o el desarrollo de una hipótesis. Permite al investigador formular hipótesis de primero y segundo grados.

“Tienen por objeto esencial familiarizarnos con un tema desconocido, novedoso o escasamente estudiado. Son el punto de partida para estudios posteriores de mayor profundidad.”

Descriptivos

Sirven para analizar cómo es y cómo se manifiesta un fenómeno y sus componentes. Permiten detallar el fenómeno estudiado básicamente a través de la medición de uno o más de sus... Continuar leyendo "Tipos de Investigación y Diseños de Estudio: Una Guía Completa" »

Gestión Educativa y Herramientas de Planificación Institucional

Proyecto Educativo Institucional (PEI)

El PEI articula la identidad y el rumbo del establecimiento, definiendo su marco de acción a largo plazo.

Componentes Fundamentales del PEI

• Visión: La mirada al horizonte; el estado futuro deseado para la institución.
• Misión: El propósito general del establecimiento educativo.

Propósitos del PEI

El PEI se concreta a través de diversos instrumentos:

• Currículum escolar.
• Planes y programas de estudio.
• Reglamentos y manuales.
• Informes y catálogos de competencias.

Criterios para la Elaboración del PEI

1. Identificación de características del contexto: Definición de metas, objetivos y expectativas.
2. Construcción de grandes objetivos: Logro de la misión,

Materiales Educativos Innovadores

Para un abordaje integral en el aula, se proponen los siguientes recursos:

• Generadores de actividades:
  • Lectoescritura: Cuentos cortos para desarrollar la comprensión, cuadernos para trabajar las grafías, pictogramas, material de conciencia fonológica, fichas, fotografías y libros de apoyo al lenguaje, a la estructuración de frases y a la morfología.
  • Competencia lectora: Material para potenciar la comunicación lingüística, aumentar la velocidad y comprensión lectora, y métodos de lectura interactivos.
  • Resolución de problemas: Programas de habilidades de comprensión matemática, programas de comprensión lectora de problemas, cuadernos y problemas interactivos.
  • Cálculo mental y creatividad: Recursos manipulativos

Elementos de una Unidad Didáctica

1. Descripción de la Unidad Didáctica: Define el contexto, tema y enfoque general de la unidad.

2. Objetivos Didácticos o Específicos: Establecen las metas de aprendizaje que se espera que los alumnos alcancen.

3. Contenidos de Aprendizaje: Especifican los conocimientos, habilidades y actitudes que se abordarán.

4. Secuencia y Temporalización de Sesiones y Actividades: Organiza la secuencia de sesiones y la duración de cada actividad.

5. Metodología: Describe las estrategias y enfoques de enseñanza que se utilizarán.

6. Adaptaciones Curriculares: Considera las necesidades individuales de los alumnos y las posibles adaptaciones.

7. Recursos Materiales: Enumera los materiales y recursos necesarios para las... Continuar leyendo "Estructura y Diseño de Sesiones en la Planificación Didáctica" »

Biología: La Ciencia de la Vida

La Biología es la ciencia que estudia la vida y se basa en la aplicación del método científico.

Biomoléculas Orgánicas

• Glúcidos
• Lípidos
• Proteínas
• Ácidos nucleicos

Diversidad de los Seres Vivos

• Monera: Son organismos unicelulares procariotas.
• Protoctista: Eucariotas y unicelulares.
• Fungi: Eucariotas y heterótrofos.
• Plantae: Eucariotas fotoautótrofos.
• Animalia: Eucariotas heterótrofos.

La Célula

La célula es la unidad básica de vida, ya que todos los seres vivos están formados por células.

Nutrición y Funciones Vitales

Los seres vivos cumplen 3 funciones vitales: nutrición, relación y reproducción.

Biotecnología

La Biotecnología es el uso de los seres vivos o sus componentes para la elaboración de productos... Continuar leyendo "Conceptos Esenciales: Biología, Genética, Emprendimiento y Datos" »

1. Quina afirmació és correcta?

Fer la declaració de ginebra els homes i les dones de totes les nacions reconeixen que la humanitat ha de donar a l'infant el millor d'ella mateixa per damunt de tota consideració de raça, nacionalitat i creença

2. Concepte d'infància i evolució

Un primer nivell vincula aquest concepte a la majoria d’edat. Identifica els conceptes infància i de menors i és molt important des del punt de vista jurídic, que no es fins a la majoria d’edat que les persones assumeixen totalment la seva responsabilitats i obligacions com a ciutadans de ple dret. Aquest concepte jurídic és ampli, ja que el nivell de desenvolupament i els canvis que es donen no tenen res a veure segons les diferents edats.

En un segon nivell... Continuar leyendo "Infància: concepte, evolució i drets dels infants" »

¿Qué es la Biónica?

La biónica es la disciplina que se inspira en la naturaleza para desarrollar soluciones tecnológicas innovadoras. Se basa en la asimilación de principios de ingeniería presentes en sistemas naturales y su aplicación al diseño o mejora de sistemas tecnológicos o materiales. La biónica busca una armonía entre los productos industriales y el medio ambiente, inspirándose en la eficiencia y sostenibilidad de los sistemas biológicos.

Características de los Sistemas Biológicos

Los sistemas biológicos poseen características únicas que los hacen ideales para la inspiración biónica:

• Miniaturización
• Sensibilidad
• Flexibilidad
• Adaptabilidad a entornos variables
• Fiabilidad

Estas características ofrecen una amplia gama de... Continuar leyendo "Introducción a la Biónica: Imitando la Naturaleza para la Innovación Tecnológica" »

Corrupción, Pobreza y Narcopolítica: Contexto Social

CORRUPCIÓN: Situación en la que los funcionarios públicos toman ventaja de su cargo en beneficio de sus intereses personales.

POBREZA: Cuando una persona tiene una carencia social y su ingreso es insuficiente para adquirir bienes y servicios para satisfacer sus necesidades.

6 INDICADORES DE RETRASO: Educativo, salud, seguridad social, espacio de vivienda, servicios básicos de vivienda y alimentación.

¿QUIÉN BRINDA LA DEFINICIÓN DE POBREZA? El INEGI

NARCOPOLÍTICA: Infiltración del narcotráfico en la política para incidir en la toma de decisiones del país.

¿CÓMO SE DA LA NARCOPOLÍTICA? A partir de la compra de voluntades y pactos que favorecen a los servidores públicos “económicamente”.... Continuar leyendo "Educación Tradicional vs. Alternativa: Implicaciones Sociales y Políticas" »

1.2. De la teoría curricular al diseño curricular

Es una teoría sobre, desde y para la práctica de los procesos institucionalizados de enseñanza y aprendizaje. Tales acepciones obedecen a la existencia de diferentes paradigmas de aprendizaje. ¿Cómo relacionar el currículum explícito con el currículum que la práctica educativa pone de manifiesto? El currículum es como un puente que es necesario recorrer en dos direcciones:

• De la teoría a la práctica, como única forma de hacer operativas nuestras ideas.
• De la práctica a la teoría, como única forma de poder interpretar lo que hacemos y de hacerlo comunicable.

1.3. Del diseño curricular al desarrollo curricular

La práctica curricular es todo aquello que el profesorado y los centros... Continuar leyendo "Del currículo a la práctica educativa: un puente entre la teoría y la acción" »