Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Magisterio de Bachillerato

Criterios para Evaluar el Valor de una Investigación

Para evaluar el valor de una investigación, se pueden considerar tres criterios principales:

• Conveniencia: ¿Es útil la investigación?
• Relevancia social: ¿Tiene implicaciones para la sociedad?
• Implicaciones prácticas: ¿Puede aplicarse la investigación a la realidad?

Planteamiento del Problema de Investigación

Según Hernández, Fernández y Baptista, dos criterios fundamentales para plantear un problema de investigación son:

• Claridad: El problema debe estar claramente definido.
• Relación entre variables: Debe existir una relación clara entre las variables que se van a estudiar.

Paradigma

Un paradigma es un conjunto de creencias, valores y métodos que guían la investigación en un campo... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales de la Investigación" »

Servicios Sociales

Los servicios sociales se configuran como aquellos instrumentos económicos, técnicos y humanos de que se dota la sociedad para promocionar las condiciones que facilitan la libertad e igualdad de los ciudadanos, así como el progreso social y económico.

Conceptos Clave: Calidad de Vida y Necesidades Sociales

Calidad de Vida

Hace referencia a la satisfacción personal y colectiva con las condiciones objetivas en las que transcurre nuestra vida, como el nivel de renta, posesión social de bienes y otros como el índice de escolarización y el acceso a servicios de salud (Blanco).

Necesidades Sociales

Estas no se pueden definir con precisión absoluta, ya que varían según el momento histórico, el medio físico ambiental y el... Continuar leyendo "Servicios Sociales y Necesidades Sociales" »

Niveles de Asistencia Sanitaria

Atención Primaria

• Funciones:
  • Resolución técnica de los problemas de salud más frecuentes.
  • Promoción de la salud.
  • Prevención de la enfermedad.
• Acceso:
  • Más libre, más espontáneo.
• Dispositivo Asistencial:
  • Centros de salud.
  • Consultorios locales.
• Régimen de Atención:
  • En el centro.
  • En el domicilio.

Atención Especializada

• Funciones:
  • Diagnóstico de mayor complejidad, técnica y coste.
  • Tratamiento de mayor complejidad, técnica y coste.
• Acceso:
  • Restringido.
  • Por indicación de los facultativos de atención primaria.
• Dispositivo Asistencial:
  • Centros de especialidades.
  • Hospitales.
• Régimen de Atención:
  • Ambulatoria.
  • Internamiento.

Concepto de Atención Primaria

La Atención Primaria es la prestación de servicios sencillos y eficaces al... Continuar leyendo "Estructura de la Atención Sanitaria: Niveles Primario y Especializado" »

Fenòmens de Violència i Repressió a Espanya (1919-1923)

El Pistolerisme a Catalunya

El pistolerisme va ser un fenomen propi dels anys compresos entre el 1919 i el 1923 a l'Estat Espanyol. Va tenir una importància especial a Catalunya, on es va produir després de l'espectacular ascens numèric de l'afiliació de treballadors al sindicat de la CNT (Confederació Nacional del Treball) durant 1918 i 1919.

Finançament i Protecció de les Bandes

• La Federació Patronal, a més d'intentar una política de total intransigència enfront de les demandes obreres, va finançar una onada d'atemptats contra els quadres sindicals.
• Les bandes de pistolers van comptar amb la protecció dels governadors civils del moment: el comte de Salvatierra, el general

Representación según la Teoría Neurocomputacional de la Mente

Las redes neuronales pueden formar tres tipos de capas en función de las conexiones que establezcan. En primer lugar, tendríamos las unidades de entrada, que tienen conexiones fuera del sistema (reciben estímulos internos y externos). Las unidades de salida también tienen conexiones con el exterior. Por último, existen unidades ocultas, que carecen de conexiones fuera del sistema.

Dentro de estas redes neuronales, se produce una representación de una porción de la realidad. Cada representación que tenemos se corresponde con un estado computacional dentro de un espacio n-dimensional y ocupa un lugar en él.

Materialismo Eliminativo

La Teoría Neurocomputacional de la Mente... Continuar leyendo "Representación en la Teoría Neurocomputacional de la Mente y el Materialismo Eliminativo" »

1. El Llenguatge, Univers Comunicatiu

El llenguatge és la facultat humana per comunicar-se. Tot i que alguns animals tenen formes de comunicació, l'espècie humana ha desenvolupat la llengua com a instrument principal. Ens permet expressar idees, sensacions i experiències. Al llarg del dia, realitzem múltiples actes comunicatius, tant orals com escrits, verbals i no verbals, intercanviant informació. Les llengües s'estructuren en:

• Unitats de so o fonemes
• Unitats de sentit o morfemes

Aquests elements formen sintagmes i oracions.

2. Funcions del Llenguatge

La funció principal del llenguatge és informar, ja sigui de manera voluntària, automàtica o inconscient. Quan l'intercanvi és voluntari, parlem de comunicació. Les funcions principals... Continuar leyendo "El Llenguatge Humà: Comunicació, Funcions i Origen" »

Diseños de Investigación

Diseño No Experimental

Diseño no experimental: No se puede manipular la variable independiente para producir un efecto en la variable dependiente porque corresponde a algo que ya ha sucedido o porque no podemos cambiar ciertos eventos.

Tipos de Diseño No Experimental

• Transversales: Reúnen información sobre un problema de investigación en un tiempo único con grupos de casos diferentes ( ……).
• Longitudinales: Reúnen información de un problema de investigación a lo largo del tiempo con los mismos casos en diferentes momentos (à).

Diseño Experimental

Diseño experimental: Es aquel en el que se puede manipular la variable independiente para generar cambios en la variable dependiente, en una situación controlada.... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales de Investigación Educativa" »

El rol del psicólogo educativo en el fomento del trabajo en equipo

Características distintivas del trabajo en equipo

El trabajo en equipo se caracteriza por la intervención constructiva, la colaboración y la interacción con los docentes. Gardner plantea la Teoría de las inteligencias múltiples, ligadas a la interacción con otros:

• Inteligencia intrapersonal: Capacidad de cultivar intereses propios, identificar sentimientos, fortalezas y debilidades, y ser reflexivos e intuitivos.
• Inteligencia interpersonal: Capacidad de mediar conflictos, ayudar, entender los sentimientos de los demás y resolver problemas en conjunto.

Coleman define la Inteligencia emocional como la habilidad para interactuar positivamente con otros y generar equipos de... Continuar leyendo "El rol del psicólogo educativo en el fomento del trabajo en equipo" »

Intervención Policial: Protocolos y Actitudes Esenciales

Protocolo de Actuación ante Agresiones

• Detección y Prevención: Identificar y prevenir situaciones violentas.
• Protección Integral: Salvaguardar la integridad física, la privacidad y la intimidad de la víctima.
• Apoyo Emocional: Permitir a la víctima expresar sus sentimientos y brindarle tranquilidad.
• Fomento de la Denuncia: Evitar actuaciones y comentarios que puedan disuadir a la víctima de presentar una denuncia.
• Preservación de Pruebas: Proteger el lugar de los hechos para la recolección de pruebas.
• Identificación de Testigos: Verificar la existencia de posibles testigos.
• Adopción de Medidas: Implementar las acciones necesarias, valorando la gravedad de los hechos.
• Asistencia Sanitaria: