Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Magisterio de Bachillerato

La Infància: Etapa Clau del Desenvolupament Humà

La infància és una etapa educativa important per al desenvolupament integral de la persona i que comprèn des del naixement fins a la pubertat. Aquesta etapa requereix una atenció especial a causa dels canvis psicològics, biològics i socials que s'hi produeixen.

Etapes de la Infància

• 1a Infància: Fins als 3 anys.
• 2a Infància: Dels 3 als 6 anys.
• 3a Infància: Dels 6 anys fins a la pubertat.

Marc Legal i Declaracions dels Drets de l'Infant

Declaració de Ginebra (1924)

La Declaració de Ginebra és el primer pas cap al reconeixement dels drets de l'infant. Estableix 5 principis fonamentals:

• Dret al desenvolupament moral, físic i mental.
• Principi a l'alimentació dels infants famolencs.
• Principi

Introducción a la Evidencia Clínica y Grados de Recomendación

Definición del Nivel de Evidencia Clínica

El nivel o grado de evidencia clínica es un sistema jerarquizado, basado en las pruebas o estudios de investigación, que ayuda a los profesionales de la salud a valorar la fortaleza o solidez de la evidencia asociada a los resultados obtenidos de una estrategia terapéutica.

Grados de Recomendación Clínica

Los grados de recomendación se establecen en función de la categoría de evidencia:

• A. Recomendación extremadamente favorable, basada en una categoría de evidencia I.
• B. Recomendación favorable, basada en una categoría de evidencia II.
• C. Recomendación favorable pero no concluyente, basada en una categoría de evidencia III.
• D.

Ventajas e Inconvenientes de Preguntas Abiertas en un Cuestionario

Ventajas:

• Proporciona información más amplia y exacta, expresada en las propias palabras del encuestado.
• Fácil de formular.
• Suele precisar de menos espacio en el cuestionario.

Inconvenientes:

• La codificación es más compleja y laboriosa.
• Más expuesta a errores en el registro de las respuestas y en su codificación.
• Su contestación exige más tiempo y esfuerzo por parte del encuestado.

Ventajas e Inconvenientes de Preguntas Cerradas en un Cuestionario

Ventajas:

• Rapidez y comodidad en el registro.
• Posibilidad de centrar las respuestas a aquellas opciones consideradas relevantes y relacionadas con la cuestión que se pregunta.
• Permite una mayor comparación de las respuestas, al encontrarse

Etapa Política Educativa Socialista (2004-2011): La LOE y los Intentos de Pacto por la Educación

La Ley Orgánica de Educación (LOE) fue el resultado de un proceso iniciado tras la oposición a la Ley Orgánica de Calidad de la Educación (LOCE), aprobada en 2002. Inicialmente, se consideró una reforma de la LOCE, pero finalmente se optó por una nueva ley. El Ministerio de Educación y Ciencia impulsó un debate público para abordar los cambios necesarios en el sistema educativo, buscando mantener los aspectos exitosos y resolver los problemáticos. Para ello, se presentó un documento titulado "Una educación de calidad para todos y entre todos". La LOE fue aprobada con el consenso de todos los partidos, a excepción del Partido Popular... Continuar leyendo "Política Educativa Socialista (2004-2011): La LOE y los Intentos de Pacto por la Educación en España" »

Definición de Estadística

Estudia el comportamiento de los fenómenos de colectivo. Está caracterizada por una información acerca de un colectivo o universo, lo que constituye su objeto material; un modo propio de razonamiento, el método estadístico, que constituye su objeto formal; y unas previsiones de cara al futuro, lo que implica un ambiente de incertidumbre, que constituye su objeto o causa final.

Estadística Descriptiva

Se utiliza para describir los datos, resumirlos y presentarlos de forma que sea más fácil su interpretación.

Estadística Inductiva o Inferencial

Trata de obtener conocimiento sobre ciertos conjuntos extensos o poblaciones, a partir de la información disponible de un subconjunto de dicha población, llamado muestra;... Continuar leyendo "La Estadística en Educación Primaria: Conceptos Clave y Aplicaciones Esenciales" »

Material Didáctico Digital y su Efecto en la Profesión Docente

Los Materiales Didácticos en la Escuela Moderna

Los materiales didácticos, especialmente los libros de texto, cumplen múltiples funciones más allá de ser recursos para el aprendizaje de los alumnos. Su papel en el desarrollo curricular es traducir las prescripciones generales del currículo en propuestas concretas y estructuradas para la enseñanza en el aula.

El Impacto de los Materiales Estructurados en la Profesionalidad Docente

Los materiales estructurados tienden a impulsar la desprofesionalización del profesorado, ya que el control de la enseñanza reside en instancias externas a los propios agentes educativos. Esto fomenta un proceso de aprendizaje encorsetado que limita... Continuar leyendo "El Impacto de los Materiales Didácticos Digitales en la Profesionalidad Docente" »

1. Géneros Periodísticos e Informativos

Los programas informativos y de noticias se estructuran en diversos formatos según su inmediatez y profundidad:

Programas Informativos y Noticias

• Flash Informativo

  Noticia breve y "urgente" que da cuenta de un acontecimiento inesperado y, por lo general, de gran repercusión social.

• Telediario

  Programa más característico e importante del género informativo televisivo. Se presentan, en distintas franjas horarias a lo largo de la jornada, las noticias nacionales e internacionales más importantes sobre política, economía, sociedad, etc.

• Edición Especial

  Espacio esporádico y monográfico, dedicado a un acontecimiento extraordinario que suscita especial atención.

• Programas de Opinión y Debate

  En muchos

Secuencias de Enseñanza

Introducción

Independientemente del modelo de enseñanza o planteamientos metodológicos que se adopten, la enseñanza de un tema en el aula debe articularse mediante una serie de acciones de alumnos y profesores que ocurren de forma secuenciada. Dada la diversidad de acciones posibles, incluso dentro del mismo enfoque metodológico, es conveniente organizarlas en fases dentro de la secuencia de enseñanza de la lección o unidad, según su intencionalidad didáctica.

Por lo tanto, una secuencia de enseñanza se define como un conjunto ordenado de actividades estructuradas y articuladas para desarrollar contenidos de enseñanza y lograr objetivos educativos específicos.

A continuación, se presentan dos posibles secuencias... Continuar leyendo "Secuencias de Enseñanza en Modelos de Transmisión y Constructivistas" »

Cambios en el Enfoque Educativo en España: LODE / LOGSE

La LODE y la LOGSE han transformado el enfoque de la educación en España, modificando las edades de los alumnos y adaptando la enseñanza al mercado laboral actual.

Apartados de un Proyecto Educativo: Formato "Unidad Didáctica"

Un proyecto educativo se presenta en formato de "Unidad Didáctica", que comprende una serie de actividades diseñadas para alcanzar un objetivo específico.

Componentes Principales:

• INTRODUCCIÓN: Justificación, Ubicación, Relación
• OBJETIVOS: Clasificados según su orientación
• CONTENIDOS: Ordenados por Conceptos, Procedimientos y Actitudes
• TEMPORALIZACIÓN: Orden de los contenidos
• METODOLOGÍA: Forma de impartir la Unidad Didáctica
• SESIONES: Aplicación práctica