Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Magisterio de Formación Profesional

Áreas del Desarrollo

Proceso secuenciado de cambios que pueden ser:

• Universales: cuando no dependen del contexto (física, cognitiva y sexual)
• No universales: Cuando dependen del contexto (social, lenguaje, moral)

Sistema = Interconexión – Interrelación

Principios que rigen la motricidad:

• Las adquisiciones se hacen en forma progresiva y cada una es un requisito para alcanzar la que sigue.
• Va de lo indiferenciado a lo diferenciado, es decir, que primero se desarrollan los músculos grandes y luego los más pequeños.
• Se rigen por el principio equilibrio-desequilibrio, ya que una vez que se adquiere una competencia esta se hace más compleja en la búsqueda de un proceso de perfeccionamiento, el cual conduce hacia conductas más especializadas y

Grupos Sociales

Preguntas y Respuestas sobre Grupos Sociales

1. ¿Para qué utilizó el sociólogo Charles H. Cooley el término "grupo primario"?
   a) Para describir a un grupo pequeño y menos especializado, en el que los miembros se enfrascan en relaciones cara a cara basadas en la emoción, durante un largo período.
2. Encierre la respuesta correcta: ¿Qué es una red social?
   b) Una red es un tejido de relaciones sociales que vincula a una persona con otra y, a través de ellas, con las personas que conocen.
3. ¿Qué son los grupos agregados?
   a) Una colección de personas que están en el mismo lugar y al mismo tiempo, pero que no tienen nada más en común.
4. Definición de grupo pequeño:
   b) Un número indefinido de personas, lo suficientemente pequeño

Evolución Histórica de la Discapacidad Intelectual

Según DeJong, se hizo una clasificación de modelos para comprender cómo ha sido la evolución de la discapacidad y los cambios que ha habido.

Modelos de la Discapacidad según DeJong

• Modelo tradicional: Las personas con discapacidad no eran bien vistas socialmente. Estas personas eran utilizadas para desempeñar labores de casa. Tenían un papel de marginación, eran mal vistas en la sociedad, sufrían rechazo y se entendió la discapacidad como manifestación del mal y de lo sagrado.
• El paradigma de rehabilitación: Aquí se empieza a dar una intervención especializada por profesionales y era un avance muy importante en esa época. El problema se centraba en la persona con discapacidad y

Projecte Educatiu: La Cura dels Llodrigons (Cicle Inicial)

Introducció i Context del Projecte

Aquest projecte, titulat Com hem de tenir cura dels llodrigons, es treballa a primer de primària. Ens centrarem en les evidències d'aprenentatge i el context escollit.

Context d'Aprenentatge i Situació a l'Aula

És molt important definir el context d’aprenentatge, que és el problema que es planteja a l’aula. La situació inicial és la següent: un alumne té una granja, i un conill s'ha quedat embarassada. Això planteja la necessitat de preparar i parlar sobre la cura dels nounats.

Model Teòric i Aplicació

El context d'aplicació defineix com s'aplica tot el que es vol fer. Tot el que treballem, ens preguntem per a què serveix als alumnes.... Continuar leyendo "Projecte Cicle Inicial: La Cura dels Llodrigons i l'Ésser Viu" »

Teóricos y Modelos Fundamentales del Currículo

Michael Young: La Definición del Conocimiento

Michael Young sostiene que aquellos que estén en posición de poder serán quienes intentarán definir lo que debe ser considerado como conocimiento, su accesibilidad a diferentes grupos y la relación entre distintas áreas del saber.

Michael Schiro: Concepciones Curriculares

Schiro identifica cuatro ideologías curriculares principales que influyen en el diseño y la práctica educativa:

• Ideología del Enfoque de la Eficiencia Social: Centrada en la preparación de los estudiantes para roles sociales predefinidos.
• Ideología del Enfoque Académico: Enfocada en la transmisión de disciplinas y el conocimiento tradicional.
• Ideología Centrada en el Alumno:

Deporte Individual: Concepto y Fundamentos

El deporte individual se refiere a aquellas disciplinas en las que el deportista se encuentra solo en un espacio, enfrentándose a determinadas dificultades y superándose a sí mismo mediante técnicas que pueden ser comparadas con las de otros. En este tipo de deporte, no existe ningún otro participante que incida o condicione de manera determinante ni su comportamiento motor ni su conducta motriz.

Clasificación de los Deportes Individuales

La clasificación de los deportes individuales puede variar según diferentes criterios y autores:

• En función de la incertidumbre creada por el medio (Parlebas, 1986):
  • Tipo CAI: Sin incertidumbre ni interacción.
  • Tipo CAI: La incertidumbre se sitúa en el medio físico.

Principios Fundamentales y Valores en la Ética Profesional

Valores Universales

Los valores universales que sustentan la ética profesional incluyen:

• Amor
• Honradez
• Bondad
• Solidaridad
• Libertad
• Responsabilidad
• Respeto
• Tolerancia
• Paz

Nota: La estructura del nuevo Código de Ética entró en vigor a partir de 2016.

Código de Ética Profesional (CEP) para Contadores Públicos

Parte A: Aplicación General del Código

Introducción y Principios Fundamentales

La profesión contable acepta su responsabilidad de servir al interés público y no exclusivamente a la satisfacción de necesidades de un determinado cliente o entidad para la cual trabaja.

Estructura del CEP

Amenazas

Se identifican las siguientes categorías principales de amenazas al cumplimiento de los principios... Continuar leyendo "Fundamentos del Código de Ética para Contadores Públicos: Principios, Amenazas y Marco Conceptual" »

Evaluación de la Competencia Social: Un Proceso Crucial para la Práctica Educativa

La evaluación es un proceso muy complejo que nos proporciona información muy valiosa para nuestra práctica educativa. Su finalidad principal es determinar el grado con el que las personas funcionan de forma independiente y el grado con el que responden a las demandas de responsabilidad personal y social.

Finalidad en el Contexto Escolar

En la escuela, la principal finalidad de conocer el grado de competencia social de los alumnos es obtener la información necesaria para la planificación de programas de mejora de las mismas. Esto incluye:

• Identificar qué habilidades están deficitarias para poder reforzarlas.
• Determinar cuáles son los posibles aprendizajes

Hipócrates y su Legado

Importancia de Hipócrates: Médico griego que comenzó a desligar la enfermedad de la voluntad de los dioses y estableció el juramento hipocrático como compromiso con la profesión.

Las Diaconisas de Kaiserswerth

Importancia de las diaconisas de Kaiserswerth: Theodor Fliedner organizó una escuela para la formación de enfermeras. Las denominó las diaconisas de Kaiserwerth y recibían formación teórica, práctica, ética y conocimientos de farmacia.

Florence Nightingale: La Enfermería Moderna

Contribución de Florence Nightingale: A ella se le puede adjudicar la creación de la enfermería moderna. Su método de trabajo implicaba una gestión adecuada en los cuidados y aspectos tan importantes como la higiene y la... Continuar leyendo "Hitos Clave en la Historia y Fundamentos de la Enfermería" »

Clasificación de eventos

Tipología de eventos en función del objetivo

• Deportivos: pretenden fomentar la práctica deportiva entre los participantes del evento.
• Sociales: su objetivo principal es desarrollar las relaciones entre los participantes.
• Turísticos: el objetivo es el entretenimiento de los participantes durante su estancia.
• Culturales: promueven el desarrollo de la cultura y el respeto intercultural.
• Recreativos: la finalidad es eminentemente lúdica y se fomenta la práctica por puro placer.
• Educativos: pretenden desarrollar algún tipo de contenido educativo de una forma diferente a la habitual.

Tipología de eventos en función de su frecuencia, periodicidad y duración

• Puntuales: son aquellos que se llevan a cabo de forma esporádica.