Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Magisterio de Formación Profesional

¿Es lo mismo un diagnóstico enfermero que una categoría diagnóstica?

Diagnóstico enfermero

• Es una exposición del problema del paciente.
• Trata sobre el estado o los problemas potenciales de salud.
• Es una conclusión que se deduce tras haber encontrado un conjunto de signos y síntomas de un problema.
• Se apoya en datos subjetivos y objetivos que se pueden constatar.
• Es una exposición de un juicio de enfermería.
• Trata de aspectos espirituales, físicos, psicológicos y socioculturales.
• Se expone con una frase breve y concisa.
• Puede tener 2 o 3 partes etiológicas, si se conoce.
• Trata aquellas situaciones que la enfermera puede atender de forma independiente.
• Debe ser validado por el paciente siempre que sea posible.

Categoría diagnóstica

Es una descripción... Continuar leyendo "Diferencias entre Diagnóstico Enfermero y Categoría Diagnóstica" »

Tipos de Auditorías

• Auditorías del Sistema de Calidad: Se realizan para comprobar, mediante la evaluación de evidencias objetivas, que el Sistema de Calidad es adecuado.
• Auditoría de Calidad del Proceso: Examen de los elementos de un proceso para determinar si las actividades y los resultados relativos a la calidad satisfacen las disposiciones establecidas.
• Auditoría de Calidad del Producto: Estimación cuantitativa del cumplimiento de las características requeridas en el producto.
• Auditorías Internas: La propia empresa investiga sus propios sistemas.
• Auditoría Externa: Desarrollada por una empresa sobre sus propios procesos.
• Auditorías por Tercera Parte: Efectuada por un organismo independiente de las partes (ISO).

Modelos de Gestión Empresarial

La

El Currículum Educativo

Definición y Características

Un currículum es un documento que recoge el conjunto de decisiones sobre qué, cómo y cuándo enseñar, y qué, cómo y cuándo evaluar. Son orientativos.

Pueden ser abiertos o cerrados. Normalmente son abiertos y permiten al educador organizarlo a su manera. Sirve para guiar u orientar a la educadora, o tendría un aspecto más político.

Elementos del Currículum

Los elementos del currículum son:

• Qué enseñar: Objetivos (lo que queremos conseguir con los niños).
• Contenidos: (lo que hay que hacer para conseguir los objetivos).
• Cómo enseñar: Metodología (cuál es la manera más adecuada para trabajar esos objetivos y contenidos).
• Cuándo enseñar: Secuenciación (cuándo queremos trabajar

Fases del Proceso de Evaluación de Impacto Ambiental

El desarrollo de un proyecto requiere una estructura metodológica rigurosa. A continuación, se detallan las etapas fundamentales:

• Inicial: Descripción y necesidad de la actividad, información institucional pertinente, identificación de impactos potenciales y descripción del entorno afectado.
• Impacto: Predicción y evaluación de impactos, así como la identificación y valoración de las medidas de mitigación.
• Toma de decisiones: Selección de medidas de corrección del impacto.
• Documentación: Preparación de documentos técnicos, planificación y aplicación de programas de control ambiental.

1. Descripción y Necesidad del Proyecto

Es fundamental definir el tipo de proyecto, su funcionamiento... Continuar leyendo "Metodología Integral para la Evaluación de Impacto Ambiental: Fases y Procesos" »

Teorías de la adquisición del lenguaje

Teoría conductista

Skinner planteó que los niños adquieren el lenguaje mediante la adaptación a estímulos externos, la corrección y repetición por parte del adulto en diversas situaciones comunicativas. El niño imita y asocia palabras a situaciones, objetos o acciones.

Teoría innatista

Chomsky postula una predisposición innata en los niños para el aprendizaje del lenguaje.

Teoría cognitiva

Piaget propuso que el lenguaje depende del desarrollo de la inteligencia; se necesita inteligencia para apropiarse del lenguaje.

Teoría interaccionista

Bruner sostiene que el lenguaje es constitutivo del desarrollo cognitivo. Concilia las posturas de Piaget y Vygotsky, considerando al niño en constante transformación,... Continuar leyendo "Adquisición del lenguaje infantil: teorías y desarrollo" »

Atención a la Diversidad: Indicadores y Estrategias de Apoyo Educativo

Este documento aborda diversos aspectos relacionados con la identificación de necesidades educativas especiales y las estrategias de apoyo para alumnos con diferentes tipos de diversidad funcional y social.

Identificación de Indicadores de Déficit Visual

A continuación, se enumeran algunos indicadores clave que pueden señalar la presencia de un déficit visual en un alumno:

• Dolores de cabeza frecuentes.
• Náuseas o mareo.
• Picor o escozor en los ojos.
• Visión borrosa en cualquier momento.
• Confusión de palabras o líneas al leer.
• Dolores oculares.

Señales de Pérdida Auditiva Postlocutiva en el Aula

La pérdida auditiva postlocutiva puede manifestarse a través de diversas señales... Continuar leyendo "Estrategias y Apoyos para la Atención a la Diversidad Educativa" »

Funciones de la Institución Familiar

La institución familiar tiene diversas funciones que son fundamentales para su correcto funcionamiento:

• Control: mantener el orden o imponer una disciplina. Cada familia establece sus reglas.
• Asignación de Roles: cada miembro tiene un papel que cumplir. Se distribuyen tareas y se asignan responsabilidades.
• Resolución de Conflictos: es importante la forma en la que la familia los afronta.
• Desarrollo Personal: cada miembro debe desarrollarse individualmente para en un futuro formar su propia familia. Cuando la familia no cumple adecuadamente estas funciones, pueden aparecer problemas en su crecimiento, maduración y relación con la comunidad, como el abandono de hijos, malos tratos y desarraigo.

Caracterización

Planificación de Plantillas

Planificación de plantillas: Consiste en elaborar e implantar planes y programas que aseguran un número suficiente de empleados, con las competencias necesarias, en los puestos adecuados y al coste preciso.

Debe:

• Ser capaz de determinar los requerimientos del personal.
• Poder definir la función de los nuevos puestos de trabajo.
• Evaluar la efectividad y potencial del personal.
• Recogida de datos referentes al trabajador.

Inventario de Recursos Humanos

Inventario de RRHH: Permite obtener un conocimiento detallado de la plantilla. Base de datos completa acerca de cada trabajador (identificación, datos personales, familiares, económicos, profesionales, formación...).

Permite conocer:

• Potencial humano de la empresa.
• Puestos

La Preselección de Personal: Un Paso Crucial en el Reclutamiento

Cuando el número de candidatos reclutados es elevado, se efectúa una preselección para que únicamente pasen a la entrevista los candidatos con posibilidades de ser seleccionados. La preselección se realiza mediante el análisis del currículum vitae y de la documentación aportada por el candidato; además, en muchos casos se indaga en las redes sociales y profesionales. En ocasiones, también se realiza, por teléfono, una primera entrevista de toma de contacto.

1. Análisis del Currículo y de la Solicitud

   El análisis del currículo es importante para los puestos que requieren experiencia y titulaciones concretas; la presencia o ausencia de estos requisitos es suficiente para

Fundamentos del Trabajo en Equipo para el Éxito Profesional

El trabajo en equipo es la metodología más adecuada para que los diferentes profesionales puedan colaborar de manera conjunta y coordinada. Esta dinámica favorece un clima en el que se pueden aportar distintos puntos de vista, facilitar la integración de diversos conocimientos y experiencias, y permite la gestión y el seguimiento integral de las intervenciones.

El Concepto de Sinergia en la Colaboración Profesional

La sinergia es el esfuerzo coordinado de los diferentes conocimientos de cada profesional, que genera un valor superior a la suma de todas las intervenciones individuales. El trabajo en equipo genera sinergia.

Ventajas Destacadas del Trabajo en Equipo

Implementar una cultura... Continuar leyendo "Claves para un Trabajo en Equipo Exitoso y Sinergético" »