Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Magisterio de Otros cursos

Etnometodología (Según Caballero)

Los etnometodólogos consideran la realidad objetiva de los hechos sociales como inexistente, salvo en cuanto a las prácticas mediante las cuales tales hechos sociales son producidos por los actores. Aceptan la importancia de las construcciones de significado, pero no llegan a negar la existencia de realidades objetivas.

La etnometodología contempla la realidad social como dependiente de un incesante uso reflexivo de cuerpos de saber social en interacción.

Dado que ese trabajo interactivo y reflexivo constituye la realidad, esta es frágil en la medida en la que los individuos pueden experimentar más de una realidad. Se dice que las realidades son 5:

1. La realidad como actividad reflexiva

   Todos estamos embarcados

Gestión de Calidad en Educación

La gestión de calidad en el ámbito educativo consiste en establecer un conjunto de normas y procedimientos, asumidos por toda la organización, para mejorar la satisfacción de las necesidades y expectativas de la comunidad educativa.

Esta gestión parte de la identificación y categorización de los distintos procesos que se desarrollan en la institución, a través de un mapa de procesos y su análisis mediante indicadores de calidad.

Tipos de Procesos

En el contexto educativo, podemos distinguir tres tipos principales de procesos:

1. Procesos Estratégicos

Definen, soportan y despliegan las estrategias de la institución. Algunos ejemplos son:

• Gestión de recursos humanos
• Gestión de la documentación
• Prevención

Podemos señalar que un cambio conlleva a algo, esto es, algo sucedió que necesitamos un cambio. Parte del proceso de los cambios necesariamente se debe aprender a NEGOCIAR.

¿Qué es Negociar?

Es una actividad o método por el cual dos o más personas interesadas en un asunto, acuerdan ciertas pautas y buscan un acuerdo que satisfaga los intereses de cada parte.

¿Cuál es la Clave de una Negociación?

La clave de una negociación es la CONVERSACIÓN. Existen numerosos elementos que pueden afectar a una negociación, partiendo por las percepciones, el modo de las frases y el lenguaje que se use en la conversación es fundamental a la hora de negociar. Asimismo, el componente EMOCIONAL que existe en toda negociación, afecta enormemente el resultado... Continuar leyendo "Técnicas Efectivas de Negociación: Estrategias y Competencias Clave" »

Estructura y Destrezas del Pensamiento Discursivo

A continuación, se detallan los principales procesos cognitivos y discursivos, sus objetivos, indicadores clave, destrezas asociadas y conectores lingüísticos recomendados.

Describir (Observación)

Definición

Enumerar cualidades o propiedades mediante códigos de distintos tipos y desde una perspectiva concreta, sin establecer relaciones causales. El proceso avanza de lo más general a lo más concreto.

Indicadores Clave

• ¿Cómo es? (Forma, tamaño, color…)
• ¿Cómo se ubica y se posiciona en relación con su entorno?
• ¿A qué se parece?
• ¿Qué partes lo forman?

Destrezas de Pensamiento

• Comparar
• Clasificar
• Analizar
• Sintetizar
• Definir

Conectores Discursivos

• De igual forma…
• No obstante…
• A pesar de eso…
• Por

El Consejo Escolar: Composición y Funciones

El Consejo Escolar es un órgano colegiado de gobierno fundamental en el centro educativo. Su composición habitual incluye:

• El Director del centro.
• El Jefe de Estudios.
• El Secretario.
• Ocho (8) maestros.
• Nueve (9) padres/madres o tutores legales.
• Un representante de la administración y servicios.
• Un concejal.

Su función principal es colaborar en la toma de decisiones importantes que afectan al centro, tales como:

• La aprobación del presupuesto.
• La programación de actividades.
• La revisión del plan de estudios.

Funciones del Equipo Directivo: Jefe de Estudios y Secretario

Las responsabilidades dentro del equipo directivo están claramente definidas para garantizar el correcto funcionamiento administrativo y... Continuar leyendo "Estructura y Organización del Centro Educativo: Roles, Funciones y Equipos Clave en Magisterio" »

Conceptos Fundamentales de la Administración

• 1. ¿Cuál es la definición actual de administración según el archivo?
  Respuesta: b) El proceso de planear, organizar, dirigir y controlar el uso de los recursos para lograr los objetivos.
• 2. Según Koontz y O'Donnell, ¿qué es la administración?
  Respuesta: c) La dirección de un organismo social y su efectividad en alcanzar sus objetivos.
• 3. ¿Cuál es el objetivo de la administración como ciencia?
  Respuesta: b) Búsqueda de la verdad.
• 4. ¿Qué caracteriza a la administración como técnica?
  Respuesta: b) La aplicación práctica de conocimientos.
• 5. ¿Cuál de las siguientes opciones define mejor una organización según el documento?
  Respuesta: b) Un sistema viviente con interacciones

Este documento aborda aspectos fundamentales sobre la organización y los procesos dentro de una empresa, desde la definición de manuales clave hasta la implementación y seguimiento de propuestas de mejora. Comprender estos conceptos es esencial para una gestión eficiente y el logro de los objetivos organizacionales.

1. ¿Qué es el Manual de Organización y Funciones (MOF) y qué contiene?

El Manual de Organización y Funciones (MOF) es el documento que establece la organización formal de la empresa. Contiene el organigrama y la descripción detallada de las tareas y responsabilidades de los titulares de los distintos cargos, así como las relaciones jerárquicas y funcionales entre ellos. En esencia, define qué hacer, con quién o quiénes,... Continuar leyendo "Manual de Organización y Funciones: Optimización de Procesos y Documentación Empresarial" »

Adaptaciones Curriculares Significativas

En determinadas situaciones nos veremos en la tesitura de tener que adoptar medidas con determinados alumnos que se separan significativamente de lo planteado por el currículum establecido. Generalmente, se trata de alumnos que presentan dificultades de aprendizaje más serias, siendo incluso permanentes. En estos casos, la simple intervención didáctica puede ser insuficiente, haciéndose necesaria la modificación de los objetivos, de las secuencias de aprendizaje, de la selección de contenidos, así como el ajuste de los procesos de evaluación.

En este tipo de adaptaciones significativas deberemos ser especialmente prudentes, intentando, en primera instancia, no tener que llegar a realizarlas. Si... Continuar leyendo "Adaptaciones Curriculares Significativas: Estrategias y Diseño para la Inclusión Educativa" »

Preguntas y Respuestas Cortas: Bloque 2

¿Cuáles son las principales políticas que se están implementando para mejorar el acceso al mercado laboral?

1. Formación y orientación
2. Programas de inserción
3. Colaboración interinstitucional
4. Adaptación a la realidad del mercado
5. Promoción de la inclusión social

¿Qué beneficios específicos se mencionan en relación con el empleo y la integración social?

1. Recursos económicos
2. Redes sociales
3. Posición y estatus
4. Derechos y protección social
5. Participación comunitaria

¿Cómo se pueden adaptar las intervenciones para satisfacer las necesidades individuales de los usuarios?

1. Evaluación personalizada
2. Formación flexible
3. Técnicas de búsqueda de empleos
4. Intervenciones multidisciplinares
5. Programas de apoyo
6. Colaboración

Contexto de la Evaluación en la Institución Educativa Emblemática Inca Garcilaso de la Vega

La comunidad educativa de la Institución Educativa Emblemática Inca Garcilaso de la Vega está en proceso de adoptar un modelo de evaluación ante la siguiente problemática:

• Escaso interés en abordar temas concernientes a los valores.

Identificación de Términos y Definiciones

Elija la palabra o palabras que corresponden a los espacios vacíos que se relacionan con la definición:

• Desempeño directivo, desempeño docente, programa educativo, desempeño directivo, desempeño docente.

Evolución Histórica de los Sistemas de Evaluación

Relacione los términos de la izquierda con la derecha, según corresponda:

• Los exámenes imperiales se abolieron (corresponde