Concepción humanista del currículo
Clasificado en Magisterio
Escrito el en español con un tamaño de 4,75 KB
Paradigmas curriculares
Interés técnico: Pretende logrear el control del medio y también se basa por buscar una perspectiva mas positivista e experimental. El currículo es centrado en los procesos.
Paradigma técnico: el currículo de este paradigma es operacionalizado por planes y programas de estudios, generalmente el docente es consumidor del currículo
Interés practico: es la compresión de la realidad con la única intención de mejorarla, este tiene la necesidad de formar grupos humanos de vivir formando parte del mundo y no de dominarlo.
Paradigma práctico: se habla que el currículo es como proceso o proyecto el que es construido por sus propios actores, el rol de los docente ses de ser sujetos y no objetos y... Continuar leyendo "Concepción humanista del currículo" »