Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Magisterio de Secundaria

Procesos de Cese Laboral

Supresión Laboral

• Excedencias
• Ruptura Laboral:
  • Voluntaria: Dimisión o jubilación.
  • Involuntaria: Despido, reducción de plantilla (downsizing y rightsizing).

Proceso de Despido

Debe ser personal, breve y con un lenguaje no acusatorio, sin profundizar en la razón del despido. Es recomendable que otra persona se encargue del procedimiento de salida, como la entrega del finiquito. El despido puede ser procedente o improcedente.

Reducción de Plantilla y Ajuste

Se produce por un cambio en el entorno de la empresa o en su estrategia, lo que obliga a reducir personal para optimizar los costes. El trabajador pierde su empleo, con el mismo efecto que un despido.

Alternativas a la Supresión Laboral

• Formación
• Política de Pagas y Prestaciones
• Cambios

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La Psicología de la Gestalt y su Influencia en la Educación

La psicología de la Gestalt surge en Alemania y tuvo su mayor influencia en los años 1920 y 1930. Fue un cambio importante en la psicología porque los gestalistas decían que el conductismo no podía explicar el amplio rango de la conducta humana. Durante el procesamiento de estímulos, los sujetos agregan algo a la simple percepción, la organizan de determinada forma para poder percibir una unidad o totalidad. Gracias a esto, surgieron diversas teorías importantes para la psicología en la educación.

Teoría del Desarrollo Cognitivo de Piaget

La teoría del desarrollo cognitivo la formuló Piaget. Esta consiste en el desarrollo cognitivo del niño, en el que se encuentra una...

Conseguir en la fase de planificación estratégica: Alcanzar unos fines estratégicos que permitan lograr las metas de la política sanitaria. Se encarga de elaborar planes de salud. Esta planificación se realiza a un nivel inferior.

Etapas del Diagnóstico de Salud

1. Definición de la población en estudio
2. Recogida de información
3. Construcción de indicadores e índices
4. Inventario de recursos
5. Análisis de la información obtenida
6. Elaboración de un informe final

Indicadores Sanitarios: Definición y Características

Orientan sobre la prevalencia de los problemas de salud y factores determinantes del nivel de salud, permitiendo identificar desigualdades en salud. Miden salud negativa (mortalidad, morbilidad, incapacidad), mientras que para aquellos...

El Procedimiento de Concesión de Subvenciones

Con la finalidad de que las Administraciones Públicas españolas lleven a cabo una política racional y coherente de subvenciones, la Ley General de Subvenciones (en adelante, LGSubv) introdujo la obligación de que cuenten con un plan estratégico de subvenciones. En este plan se deben especificar los objetivos y efectos que se pretenden con su aplicación, el plazo necesario para su consecución, los costes previsibles y sus fuentes de financiación, supeditándose en todo caso al cumplimiento de los objetivos de estabilidad presupuestaria. El Reglamento de la Ley General de Subvenciones (en adelante, RLGSubv) desarrolla el alcance de estos planes, que tendrán que ser objeto de un seguimiento...

Competencias del director

Ostentar la representación del centro y representar a la Administración educativa en el mismo.

Órganos de gobierno unipersonales en un centro público de primaria en Andalucía

Director, vicedirector, administrador, jefe de estudios y secretario.

Órganos de gobierno en centros no sostenidos con fondos públicos

Los que el centro considere oportuno.

Órganos de gobierno en centros privados sostenidos con fondos públicos

Director, claustro y consejo escolar.

Plan Anual de Centro

Concreción de los objetivos generales, horario general, programación de las distintas actividades, Plan de reuniones de los órganos colegiados, plan de Autoprotección, seguimiento y evaluación del Plan Anual.

Memoria Final de Curso

El grado de...

Relación Educativa

Se puede definir la relación educativa según los siguientes aspectos:

Intencionalidad

Una clave para entender el papel de la escuela es la intención que guía toda propuesta de los docentes a sus alumnos. La intención explícita de intervenir en el proceso de aprendizaje del alumno deriva en diferentes decisiones. La institución escolar es un escenario de intercambios comunicativos que no quedan sometidos al azar; el aprendizaje lo regula el docente, quien adapta la propuesta curricular, lo que es una intención programada. La intención está relacionada con asignar los aprendizajes.

Asimetría

Varias veces se dice que la relación profesor-alumno no puede ser asimétrica. Pero es asimétrica debido a que el profesor tiene...

La investigación de mercados es el proceso sistemático de diseño, obtención, análisis y presentación de datos pertinentes a una situación específica de marketing que enfrenta la empresa. Casi todas las empresas grandes tienen su propio departamento de investigación de mercado. Los datos para los proyectos de investigación provienen de:

• Fuentes primarias: Obtenidas específicamente para el proyecto. Son entrevistas y encuestas, observación directa o personal, experimentos.
• Fuentes secundarias: Datos ya obtenidos para otro propósito. Son información de bibliotecas, fuentes gubernamentales, asociaciones, cámaras de comercio, empresas de investigación de mercado, mass-media, organismos universitarios.

Fases del Proceso de Investigación

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Fase Conceptual en el Desarrollo de Software

Cuándo Realizar el Estudio Conceptual

Existen varias situaciones donde realizar un estudio conceptual detallado al inicio es beneficioso:

1. Se puede estudiar sin grandes costos una parte significativa del sistema y, posteriormente, utilizar el resultado para planificar el trabajo de diseño e implementación subsiguiente en varios incrementos sucesivos, donde cada incremento solo diseña e implementa una pequeña porción del sistema. Sin los resultados de este estudio previo, la identificación y planificación de dichos incrementos puede resultar más compleja.
2. Proporciona una visión general del sistema que puede ser más difícil de obtener mediante el estudio de los resultados del diseño y la implementación,

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Fases de un Experimento

● Planteamiento de un problema de conocimiento.

● Formulación de hipótesis.

● Realización de un diseño adecuado a la hipótesis.

● Recogida y análisis de datos.

● Elaboración de conclusiones.

Diseños Preexperimentales

Le faltan 2 o más de las características de la investigación experimental.

Diseño de posttest con 1 grupo

No hay pretest y resulta difícil saber si ha cambiado algo o hay influencia durante el tratamiento.

Diseño pretest-posttest con 1 grupo

Igual que el anterior, pero con 1 pretest.

Diseño de solo posttest con 2 grupos equivalentes

Grupo de control - no recibe tratamiento.
No pretest.
2 posttest.

Diseños Experimentales

Diseño de pretest-posttest con grupo de control

2 grupos.
Sujetos al azar.
Pretest...

Recursos para la Comunicación en el Aula

Tipos de Recursos

A) Básicos:

• a.1. Verbales: Dominio y uso de las palabras. Explicar con diferentes enfoques.
• a.2. No verbales: Incluye:
  • Relación ocular
  • Expresión facial o manual

Se debe dar prioridad a la comunicación no verbal sobre la verbal. La mirada cumple funciones:

• Cognoscitiva: Permite saber si los alumnos entienden.
• De control: Genera retroalimentación (feedback).
• Reguladora: Indica si el contenido es de interés.
• Expresiva: La expresión ocular varía según el contexto.

a.3. Paralingüísticos: Velocidad, volumen, énfasis, entonación, vocalización y proyección de la voz. a.4. Proxémicos: Dominio del espacio y el tiempo.

B) Clasificación de Medios:

• b.1. Reales
• b.2. Escolares: Propios del centro

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