Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Magisterio de Secundaria

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Intervención Sistémica: Enfoque, Diagnóstico, Cambio y Estrategias

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Los modelos de intervención sistémica

Los modelos de intervención sistémica comparten la focalización del problema desde diferentes perspectivas:

  • Estratégico: Redefinición del problema, tareas post sesión, cambio mínimo.
  • Estructural: Reencuadre.
  • Constructivista: Resignificación, redes sociales.

Diagnóstico en la Intervención Sistémica

El diagnóstico en la intervención sistémica se basa en procedimientos de sistematización de datos e información que pretenden:

  • Definir la naturaleza de la situación problemática.
  • Establecer criterios.
  • Interpretar la situación problemática.
  • Explicar hechos y datos.
  • Identificar fortalezas y factores de riesgo.

Características del Cambio en la Intervención Sistémica

La percepción inicial del cambio suele... Continuar leyendo "Intervención Sistémica: Enfoque, Diagnóstico, Cambio y Estrategias" »

Fundamentos y Estrategias Pedagógicas para la Atención a la Diversidad en el Aula

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Atención a la Diversidad desde la Pedagogía

¿Qué es la Atención a la Diversidad desde la Pedagogía?

Podemos afirmar que el concepto de diversidad se sustenta en la aceptación y el respeto de las diferencias individuales como condición inherente a la naturaleza humana y en la posibilidad de brindar una respuesta educativa a la necesidad educativa de cada persona.

El Rol Fundamental de los Docentes en la Educación Inclusiva

En la aplicación de esta estrategia metodológica, el papel de los docentes es fundamental. Para poder implementarla, es necesario que estén implicados y crean en ella, que mantengan unas relaciones basadas en la confianza y la comunicación. Para poder destinar todos los esfuerzos posibles a la gestión de programas... Continuar leyendo "Fundamentos y Estrategias Pedagógicas para la Atención a la Diversidad en el Aula" »

Planificación Sanitaria en Odontología: Concepto, Fases e Instrumentos

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Planificación Sanitaria en Odontología

Concepto de Planificación Sanitaria (Pinealt)

Proceso metódico, continuo y dinámico, consistente en prever los recursos y servicios necesarios para conseguir unos objetivos determinados según un orden de prioridad establecido, permitiendo elegir la o las soluciones óptimas.

Planificación Sanitaria

Proceso dinámico y continuo que integra un conjunto organizado, coherente e integrado de recursos y actividades realizadas con la finalidad de alcanzar unos objetivos determinados en una población definida.

Utilidad de la Planificación (Taxonomía)

  • Realización de planes de salud
  • Planes de calidad
  • Diseño de organizaciones sanitarias
  • Normativas de práctica clínica
  • Diseño e implantación de programas de control
  • Elaboración
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Barreres de l'escolta activa: Com millorar la comunicació

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Barreres de l'escolta activa

Són una sèrie d'obstacles que entorpeixen l'escolta i eviten que sigui eficaç:

  • Comparar: La persona que escolta s'està intentant comparar amb la que parla.
  • Llegir el pensament: La persona que escolta actua com si estigués jugant a endevinar què pensa l'altra persona. Fa suposicions sobre el que pensa d'ella en aquell moment.
  • Assajar: Abans que la persona que parla acabi, la que escolta ja està assajant el que li dirà quan acabi; no té temps suficient per escoltar el que s'està dient.
  • Filtrar: Quan la persona que escolta filtra o selecciona allò que li interessa.
  • Jutjar: No s'escolta la persona, a la qual s'ha prejudiciat o etiquetat prèviament; no es para atenció al que diu perquè es creu que el que digui
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Conceptos Clave en Educación Física: Actividad Física, Comunicación y Metodología

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Conceptos Clave en Educación Física

Definiciones Fundamentales

Actividad física: Gasto energético

Ejercicio físico: Actividad física planificada y orientada a conseguir un fin.

Deporte: Toda actividad física que tiene por objetivo la expresión o la mejora de la condición física y psíquica, el desarrollo de las relaciones sociales y la obtención de resultados en competición de todos los niveles.

Gimnasia: Una disciplina deportiva

Educación Física: Diversas Perspectivas

1. Vázquez, B.: La Educación Física es una parte de la Educación general que tiene por objetivo la mejora y el desarrollo de las capacidades corporales a través de la actividad física. La relación entre actividad física y educación está en la utilización del... Continuar leyendo "Conceptos Clave en Educación Física: Actividad Física, Comunicación y Metodología" »

Ocupaciones y Puestos Clave en Animación Sociocultural y Turística

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ANIMACIÓN SOCIOCULTURALANIMACIÓN TURÍSTICA
  • Coordinador/a y Director/a de Tiempo Libre Infantil y Juvenil
  • Coordinador/a y Director/a de Campamentos, Albergues de Juventud, Granjas Escuelas, Casas de Juventud y Escuelas de Naturaleza
  • Monitor/a de Tiempo Libre
  • Animador/a Sociocultural y Cultural
  • Responsable de Proyectos de Tiempo Libre Educativo Infantil y Juvenil
  • Dinamizador/a Comunitario/a
  • Asesor/a para el Sector Asociativo
  • Técnico Comunitario, Servicios Culturales
  • Gestor/a de Asociación
  • Informador/a Juvenil
  • Animador/a de:
    • Hotel
    • Veladas y Espectáculos
    • Gerontológico/a (personas de tercera edad)
    • Actividades Recreativas al Aire Libre en Complejos Turísticos
  • Jefe/a de Departamento en Animación Turística
  • Monitor/a Infantil y Deportivo/a

FORMACIÓN

¿Qué

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Negociación y Motivación: Claves para el Éxito

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Características de la Negociación

La negociación es un procedimiento aceptado por las partes para resolver el conflicto y que podemos delimitar en base a cinco variables básicas:

  • Tiempo: procedimiento que se da a lo largo del tiempo en el que las partes juegan con las idas y venidas. Por ello, es necesario prepararse física y psicológicamente ante una negociación.
  • Información: en la negociación se analiza información, posiciones propias, las que una persona tiene, ponerse en el lugar del otro, lo que puede hacer una persona, etc.
  • Partes negociadoras y agentes externos: en una negociación intervienen los llamados stakeholders, agentes externos a las partes negociadoras que influyen en el procedimiento. Por ejemplo, en un divorcio intervienen
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Marco Normativo: Inclusión Educativa y Discapacidad según Ley Nacional

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Ley Nacional N° 12: Disposiciones sobre Inclusión y Trayectorias Educativas

Capítulo sobre Atención Temprana e Inclusión (Artículos 43 al 45)

Artículo 43: Identificación Temprana y Atención Interdisciplinaria

Las provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, en el marco de la articulación de niveles de gestión y funciones de los organismos competentes para la aplicación de la Ley N° 26.061, establecerán los procedimientos y recursos correspondientes para:

  • Identificar tempranamente las necesidades educativas derivadas de la discapacidad o de trastornos en el desarrollo.
  • Darles la atención interdisciplinaria y educativa para lograr su inclusión desde el Nivel Inicial.

Artículo 44: Medidas para Asegurar la Integración Escolar y

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Conceptos Fundamentales para el Liderazgo Organizacional

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Complejidad

Interacción Simple

Comunicación, puede ser consensual (estática y de procesos).

Coordinación de Primer Orden

Coordinarse.

Coordinación de Segundo Orden

Coordinar a otros.

Coordinación de N Orden

... En coordinación siempre hay recursividad.

Abstracción

Siempre está conectada.

La más elocuente de las coordinaciones es la sexualidad.

Las respuestas emocionales son 100 veces más rápidas que las restricciones mentales.

Conceptos de Desarrollo Estructural

Filogenia

Historia de desenvolvimiento estructural de una especie de seres vivos, desde su origen hasta el presente.

Ontogenia

Historia de desenvolvimiento estructural de un individuo, desde su nacimiento hasta el presente.

Coontogenia

Historia de desenvolvimiento estructural de comunidades... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales para el Liderazgo Organizacional" »

Debate sobre portar armas en las aulas en EE. UU.: implicaciones y casos emblemáticos

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Donald Trump y sus locuras

Contexto

Uno de los presidentes más polémicos de Estados Unidos ha sido, y probablemente seguirá siendo, Donald Trump. Esta polémica se alimenta de promesas y propuestas políticas que ha formulado, entre las cuales figura la idea de que los profesores deben llevar armas en las aulas para poder protegerse y enfrentarse a una agresión o a un atentado por parte de un alumno, acción que, según sus defensores, ya ha ocurrido repetidas veces en ese país.

Argumentos a favor

Objetivo:

Que los profesores puedan portar armas en la escuela es, para algunos, una solución ante ataques terroristas o de psicópatas que quieren matar a los niños inocentes del centro. Como dijo el presidente de los Estados Unidos de América,... Continuar leyendo "Debate sobre portar armas en las aulas en EE. UU.: implicaciones y casos emblemáticos" »