Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Magisterio de Secundaria

Bases del Programa Nacional para la Prevención del Delito

Se instruyó la puesta en marcha de un programa transversal y participativo que involucre a todas las dependencias federales en acciones para fortalecer la cohesión social, combatir las adicciones, rescatar los espacios públicos y promover proyectos productivos, entre otras. El Pacto por México contempla la puesta en marcha de un plan nacional de prevención y participación comunitaria, que ayude a focalizar esfuerzos, alinear y coordinar presupuestos, principalmente en los municipios más violentos del país, para hacer de la prevención social de la violencia y la delincuencia una realidad.

Ley General para la Prevención Social de la Violencia y la Delincuencia

La Ley General para...

Centros de Recuperación para Discapacidad Física

Centros para facilitar la integración sociolaboral de personas con discapacidad física que les impide recibir atención recuperadora en centros ordinarios.

Beneficiarios

• Régimen de internado o media pensión.
• Grado de minusvalía reconocido.
• No tener enfermedad contagiosa.
• No tener trastornos mentales.
• Nacionalidad española.
• 16 años.

Servicios

• Alojamiento y sustento.
• Rehabilitación.
• Formación cultural y profesional.
• Ocio, tiempo libre y deportes.

Centros de Atención a Personas con Discapacidad Psíquica

Atención y asistencia a personas con discapacidad psíquica que, por su afectación, necesitan tratamientos específicos para lograr el máximo desarrollo.

El Educador Laboral

Objetivos

• Integrar a las

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La Interpretación del Patrimonio como Medio de Gestión

Se entiende por gestión del patrimonio cultural la labor de identificación, preservación y presentación al público de los restos del pasado de cualquier época, región o país.

Esta gestión se basa en tres premisas:

1. Ilustrar: Permite enriquecer el conocimiento en cuanto al pasado histórico de la comunidad a la cual pertenece.
2. Conservar: Preservar la memoria histórica gracias a la restauración y mantenimiento de objetos materiales e inmateriales del patrimonio.
3. Difundir: Mediar entre el Patrimonio y la sociedad mediante la interpretación del patrimonio.

El patrimonio debe ser gestionado haciendo una correcta utilización del mismo. El patrimonio tiene que gestionarse con el fin de...

La Importancia de la Educación en la Sociedad Actual

Poder convertir la transmisión de conocimientos en una adquisición sistémica de cultura, adaptando progresivamente los paradigmas educativos, provoca un aumento en los conocimientos de la población con carácter intencional y dinámico. El fin último de la educación es lograr un enriquecimiento actualizado de la propia persona. La educación es un generador de perfeccionamiento permanente y eficiente para alcanzar altos niveles de preparación tanto teórica como funcional. Esta debe ser la meta de todo profesional educativo y el método para alcanzarlo es el desarrollo de procesos de investigación aplicada.

Características y Pilares de la Escuela Inclusiva

Características de la Escuela

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Servicios Sociales y Educativos en tu Municipio

En una población, normalmente encontramos infinidad de servicios como, por ejemplo: equipo base de servicios sociales, centro de información juvenil, ludoteca, agencia de desarrollo local, consejo escolar municipal, programa de cualificación profesional, escuela de adultos, biblioteca pública municipal, espacio artístico cultural.

Equipo Base de Servicios Sociales

El equipo base de servicios sociales es un equipo de profesionales del trabajo social en atención primaria. Este equipo presta servicios como:

• Servicio de información, orientación y asesoramiento sobre los recursos sociales existentes y de protección social.
• Ayuda a la unidad de convivencia y servicio de ayuda a domicilio.
• Programas

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Características de las Redes Sociales

Características de la RRSS:

1. Nacen inspiradas en la Teoría de los 6 grados.

• Esta Teoría se recoge en el libro "Six Degrees: The Science of a Connected Age” (Duncan Watts).
• Asegura que es posible acceder a cualquier persona del planeta en tan sólo 6 “saltos”.
• Según Duncan Watts, una persona mantiene relaciones sociales permanentes y fluidas con alrededor de 150 personas (familia, amigos, compañeros de trabajo).
• Con la llegada de las RRSS, una persona puede incrementar su comunidad de conocidos entre 500 y 1.500 personas (según su grado de participación en las mismas).

Normalmente están en Beta permanente.

• La aplicación no está totalmente terminada, y son los usuarios los que envían sugerencias.

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Conceptos Fundamentales de Antropología Cultural

Endoculturación

Son aquellos contenidos culturales que se transmiten por la observación-imitación o mediante la presión-coacción.

Infraestructura

Podríamos decir que son las bases de un colectivo o sociedad, incluyendo las relaciones de producción y los recursos económicos.

Superestructura

Son aquellas categorías funcionales que se desarrollan en una sociedad a partir de sus bases (infraestructura), como por ejemplo, la cultura, el arte, las religiones y los valores morales.

Estructura Social

Son las pautas que se manifiestan de manera repetitiva en la vida diaria de los individuos de un colectivo determinado, constituyendo las bases de la vida de diversas personas.

Relativismo Cultural

Propone...

Es necesario coordinar porque las diferentes tareas de la organización deben tener una secuencia, una forma para su ejecución y un tiempo de realización; también es necesario unificar las opiniones sobre la forma de lograr esos objetivos y esto se logra aplicando influencia. Sin coordinación, los individuos y departamentos perderían de vista sus funciones y empezarían a buscar sus intereses a costa de los fines y objetivos generales.

Mecanismos de Coordinación

• Adaptación mutua: Es la coordinación a través del proceso de comunicación informal. Es utilizado en las organizaciones más simples porque es la manera más obvia de lograr la coordinación.
• Supervisión directa: Logra la coordinación por medio de una persona que es responsable

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El Maestro y la Evaluación Educativa: Fundamentos y Prácticas

El Discurso y las Prácticas en Evaluación Educativa

El pensamiento dialéctico implica flexibilizar la rigidez mental. El comportamiento dialógico se refiere a la actitud de la mirada hacia el otro, desarrollando una habilidad comunicativa vivenciada.

El discurso y la práctica se entrelazan en el experimento que Brandsford realizó consigo mismo para aprender a aprender. Lo que hizo fue ponerse a estudiar Física y observar qué operaciones realizaba para avanzar en su proceso de aprendizaje. Las resumió en las siguientes:

• Sabía que aprendía algo (sentido general del aprendizaje, capacidad autoevaluativa).
• Sabía que algunos elementos eran más importantes que otros (sentido

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Diferencias Legítimas

Las diferencias entre los grupos y las personas existen: religiones, creencias, costumbres, idiomas. Pero esto es positivo si cada grupo puede expresarse respetando a los otros grupos y enriqueciéndolos.

Desigualdad

Cuando las diferencias legítimas reflejan desigualdad, se genera un problema, ya que la diferencia entre grupos se ve reflejada en la desigualdad social que no da las mismas opciones. En Argentina, esta desigualdad lleva a la discriminación de grupos. Un individuo o grupo discriminado se enfrenta a una barrera social, económica, cultural o legal que lo separa del resto de la sociedad.

Discriminación

Es cuando una persona o grupo son tratados como inferiores. Quienes realizan esta acción no reconocen los derechos...