Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Magisterio de Universidad

Definición de Consultoría

La consultoría es un servicio de asesoramiento profesional independiente que ayuda a los gerentes y a las organizaciones a alcanzar sus fines y objetivos mediante la solución de problemas gerenciales y empresariales, el descubrimiento y la evaluación de nuevas oportunidades, el mejoramiento del aprendizaje y la puesta en práctica de cambios.

Razones para recurrir a los consultores (Objetivos de la consultoría)

• Alcanzar los fines y objetivos de la organización: Consiste en ayudar a los clientes a alcanzar sus metas empresariales, sociales, etc., para poder aumentar el valor de la organización.
• Resolver los problemas gerenciales y empresariales: La consultoría, cuyo objetivo se limita a medidas correctivas destinadas

Evolución de las Reformas Educativas en Chile

Periodo de Transición y Reformas Iniciales

• Reformas de Aylwin: Programa de Mejoramiento de la Calidad y Equidad de la Educación (MECE). En la enseñanza superior, se promovió la estimulación de la elección democrática de sus autoridades.
• 1993: Incorporación del financiamiento compartido o copago.
• Reformas de Frei: Aumento del gasto en la Jornada Escolar Completa (JEC), Proyecto Montegrande y creación de la Comisión Nacional para la Modernización de la Educación (bajo el lema: "Formación de calidad para todos", reformar y diversificar la educación media y aumento de la inversión en la educación).

Pilares de la Reforma Educacional

La reforma educacional se estructuró en cuatro áreas fundamentales:... Continuar leyendo "Evolución de las Reformas Educativas en Chile y el Impacto de la Globalización" »

Completa la siguiente tabla con los instrumentos de evaluación correspondientes a cada ámbito de las conductas motrices:

Razona cuáles serían los instrumentos de evaluación observacionales

Foucault y los Estudios Críticos de Gestión (CMS)

Michel Foucault, figura clave del post-estructuralismo, consideró a las organizaciones como espacios de gobierno donde conviven saberes y prácticas que ordenan y diferencian a los sujetos y poblaciones, reconceptualizando así el papel de las organizaciones.

El 'efecto Foucault' implicó que las organizaciones se comprendieran como entidades con relaciones materiales y simbólicas, adoptando una nueva mentalidad de gobierno influenciada por disciplinas como la contabilidad y la psicología. Esta perspectiva coincide con la motivación y el surgimiento de los Estudios Críticos de Gestión (CMS), que expresan un ideal emancipatorio en contraposición a la sociedad capitalista contemporánea... Continuar leyendo "Foucault, Poder y Subjetividad en los Estudios Organizacionales Críticos" »

Autores Relacionados

Se abordarán conceptos de sociología de autores como Marx, Engels, Durkheim, Tonnies, Bourdieu y Parkin.

¿Qué es la Exclusión Social?

• Es un proceso dinámico que varía según el contexto.
• Implica un riesgo constante para los afectados (el riesgo es inherente a la definición).
• Se refiere a la marginación de individuos o grupos.
• Puede ser causada por decisiones ajenas al control de los individuos.
• También puede ser el resultado de una elección personal.
• Es un proceso multidimensional que aísla a individuos y colectivos de derechos sociales como el trabajo, la educación, la salud, la cultura, la economía y la política, derechos que otros sí disfrutan, anulando así el concepto de ciudadanía.
• Según la Comisión de las

Didáctica de la Lengua y Competencia Comunicativa

La didáctica de la lengua no es una disciplina autónoma, ya que es una adaptación de la lingüística, en este caso orientada a la práctica enseñanza-aprendizaje. Mientras que la lingüística pretende conocer científicamente cómo funciona una lengua, la didáctica se enfoca en cómo enseñarla. Son disciplinas con fines distintos.

La enseñanza de la lengua debe orientarse hacia el desarrollo de capacidades prácticas. Enseñar lengua es desarrollar competencias en los estudiantes y lograr que estos aprendan a hacer cosas con la lengua, es decir, con las palabras orales o escritas.

La enseñanza de la lengua en los niveles obligatorios y no especializados persigue formar hablantes cultos... Continuar leyendo "Fundamentos de la Didáctica de la Lengua y el Enfoque Comunicativo" »

Tipos de Indicadores en el Plan de Monitoreo y Evaluación

Procesos: Se enfocan en la ejecución de actividades, tareas, gestión de recursos y presupuesto. El monitoreo se centra en esta etapa.

Resultados: Miden el logro de los objetivos específicos del proyecto. Ejemplos: número de personas atendidas, cobertura de la población, número de personas capacitadas, cambios en comportamientos o hábitos de salud.

Impacto: Evalúan los cambios generados por el proyecto en la situación inicial del problema. Miden los efectos a largo plazo, incluyendo cambios en una situación de salud y los determinantes o factores de riesgo abordados por las intervenciones.

Utilidad de la Matriz de Monitoreo

La matriz de monitoreo genera información para reorientar... Continuar leyendo "Evaluación y Monitoreo de Proyectos: Indicadores Clave para el Éxito" »

Fundamentos de la Informática y la Información Médica

Informática Médica (Definición de la National Library of Medicine)

El campo de las ciencias de la información que se ocupa del análisis y la diseminación de los datos médicos, mediante la aplicación de la comunicación a varios aspectos del cuidado de la salud y la medicina.

Los 4 Pilares de la Informática

1. Producir estructuras para representar datos y conocimiento.
2. Desarrollar métodos para una correcta y ordenada adquisición y representación de los datos.
3. Manejar el cambio entre los procesos y las personas involucradas para optimizar el uso de la información.
4. Integrar la información de diferentes fuentes.

Sistema de Información

Conjunto integrado de personas, equipos (hardware),... Continuar leyendo "Fundamentos de la Informática en Salud, MBE y Sistemas de Información Médica" »

El Plan de Transición Individualizado (PTI): Una Herramienta Dinámica

• El plan no es un papel para el olvido, sino una herramienta de trabajo esencial para utilizar, readecuar, orientar y evaluar el proceso de transición.

Herramientas Clave para el Éxito en la Transición

La Autodeterminación

La Autodeterminación es el proceso por el que la persona actúa como el principal agente causal de su vida, haciendo elecciones y tomando decisiones sobre su propia calidad de vida, sin influencias o interferencias externas innecesarias (Wehmeyer, 1996).

Características de la Conducta Autodeterminada:

1. Conducta autónoma.
2. Autorregulación (automonitorización, autoevaluación y autorrefuerzo).
3. Capacitación psicológica (control percibido y autoeficacia).

Variables y Variantes en la Resolución de Problemas

Variable: Necesitan modificar la envergadura (nivel) del problema.

Variante: Hace referencia al material utilizado.

Perspectiva de Ana Malajovich sobre el Juego

Ana Malajovich plantea las siguientes categorías:

• Juego Lúdico: Situaciones no estructuradas. El niño decide qué, cómo y dónde juega. El docente observa.
• Elementos Lúdicos: Planificados por el docente; el problema a resolver es por medio del juego.
• Situaciones de no juego.

Los Tres Modelos de Roland Charnay

Charnay plantea tres modelos fundamentales para la enseñanza:

1. Modelo Normativo

Centrado en el contenido. El docente comunica un saber a los alumnos, muestra las nociones, las introduce y da ejemplos. El alumno aprende, escucha,... Continuar leyendo "Didáctica de las Matemáticas en el Nivel Inicial: Estrategias y Modelos de Enseñanza" »