Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Bachillerato

La creatividad es la capacidad de generar ideas o mejorar las ya existentes, desde otro punto de vista, para así solucionar problemas de forma diferente.

Mucha gente cree que no es creativa o que la creatividad es algo con lo que uno nace. Sin embargo, la creatividad se puede entrenar. Para esto es importante conocer el proceso creativo.

Convergencia y Divergencia

Cuando se intenta resolver un problema de manera racional, utilizando la razón, estamos haciendo uso del pensamiento convergente. Sin embargo, si tratamos de resolverlo de manera diferente, menos organizada, estaríamos ante lo que llamamos pensamiento divergente.

"Si siempre hacemos lo mismo, obtendremos los mismos resultados"

Pero el pensamiento divergente solo puede aplicar durante... Continuar leyendo "Desarrolla tu Creatividad: Proceso, Bloqueos y Técnicas" »

Teoría sobre el Desarrollo y Funcionamiento de la Vida Psíquica según Freud

Hacia una Psicología Científica

Sigmund Freud sentó las bases para un esquema de una psicología científica, utilizando el método experimental para comprender la conducta humana y desarrollando la psicoterapia a través de la interpretación de los sueños.

Con la publicación de "El Yo y el Ello", elaboró un modelo estructural de la personalidad compuesto por el Ello, el Yo y el Superyó. Es crucial entender que estas no son entidades separadas, sino que representan una variedad de funciones y dinámicas dentro de la persona.

Su obra tuvo gran importancia en Occidente, ya que rompía con el racionalismo de Descartes y el progresismo de la Ilustración, introduciendo... Continuar leyendo "Fundamentos del Psicoanálisis: La Teoría de Freud sobre la Mente y la Personalidad" »

7.7-recuperación de la información
recordar es extraer información de la memoria. Los recuerdos
no son copias exactar de informaciones o experiencias, sino ke
la memoria los reelabora en el momento d ela recuperación.
recordamos mejor la información cuando es significativa y esta
bien organizada, pero hay otros factores ke influyen en el recuerdo:
-recordamos mejor akello ke se relaciona con sucesos emocionalmente significativos.
- la memoria depende del contexto.
-el estado de animo y el recuerdo influyen notablemente.
-recordamos rellenando los huecos de la memoria

 7.8-el olvido
el olvido es la incapacidad de recordar nombres, fechas, hechos
o conocimientos. Seproduce por una saturación de información
o fallos en la recuperación, aunke... Continuar leyendo "Olvido Contexto inadecuado" »

En canvi, el comportament obert són respostes que no estan biològicament prefixades; en cada individu les respostes són diferents, inclús un mateix individu pot tenir diferents respostes al mateix estímul. Davant d'un estímul, la resposta és prèviament analitzada, deliberada, decidida. Exemple: Un humà que decideix canviar d'hàbitat per tenir més caça.

Comportament Humà i les Tres Respostes

El comportament humà té poc de comportament instintiu i molt de comportament adquirit. Quan l'home pren la decisió de donar resposta a un estímul, el condicionen més els factors culturals i socials que els naturals. Aquest comportament es pot classificar en tres tipus:

• Comportament Sensoriomotriu: La conducta instintiva, pròpia dels animals

Concepto de Valores y su Clasificación

Los valores, por un lado, expresan las necesidades de las clasificaciones propuestas. Incluyen la categoría de los valores éticos y se refieren al estudio, al conocimiento y a la reflexión.

• Valores morales: Son todas las cosas que proveen a las personas a defender y crecer en su dignidad.
• Valores humanos: Clasificación y jerarquía. Es natural la trascendencia porque es lo que da sentido y significado a nuestra vida.
• Valores sociales: Son el componente principal para mantener buenas y armoniosas relaciones sociales, y permiten establecer si una acción está bien obrada o no.
• Valores universales: Amistad, amor, bondad, confianza, fraternidad, honor, honradez, justicia, libertad, paz, respeto.

Tipos de Valores

Hechos Psíquicos Inconscientes: El Inconsciente y su Relación con Freud

Al hablar de los niveles de conciencia, hay que aludir a la falta de ella, o sea, al inconsciente, que tiene diversos significados:

Primer Significado del Inconsciente

En primer lugar, inconsciente equivale a falta de conciencia. Se produce en aquellas situaciones en las que queda anulada la capacidad de actuar conscientemente. El estado de coma es el inconsciente más profundo.

Segundo Significado del Inconsciente

En segundo lugar, se denomina inconsciente a la parte de la psique que comprende los conflictos y deseos que no están bajo control consciente. Esta segunda significación de inconsciente ha adquirido una notable importancia a partir del desarrollo del psicoanálisis.... Continuar leyendo "Exploración del Inconsciente: Niveles, Psicoanálisis y Condicionamiento Operante" »

Principios del Aprendizaje y la Adquisición del Conocimiento

Para que el aprendizaje sea efectivo y significativo, se deben cumplir dos condiciones fundamentales:

1. Significatividad Potencial de los Materiales

   Los nuevos materiales que van a ser aprendidos deben ser potencialmente significativos para poder ser relacionados con las ideas relevantes que ya posee el sujeto. Esto implica un doble sentido:

   • Significación Lógica: Los nuevos contenidos deben poseer una estructura lógica, estar ordenados de manera coherente y no ser arbitrarios ni confusos.
   • Significación Psicológica: Los nuevos contenidos deben ser psicológicamente significativos para el sujeto que aprende. Esto significa que el sujeto debe poseer las ideas relevantes necesarias para

1. Te darán el puesto a cambio de que lo consigas dignamente

subordinada adverbial condicional

2. Por muy influyente que sea, tendrá que pagar la multa

subordinada adverbial concesiva

3. No es fácil de averiguar cómo se produjo la explosión

subordinada sustantiva / complemento del adjetivo. subordinada sustantiva / complemento directo

4. No ofende el que quiere sino el que puede

subordinada sustantiva / sujeto. subordinada sustantiva / sujeto

Coordinada adversativa

5. Tu presencia no es necesaria, conque vete, con tal de que hagas lo dicho

subordinada adverbial consecutiva. subordinada adverbial condicional

6. Vísteme despacio, que tengo prisa

subordinada adverbial causal

7. Dice el refrán: algo tendrá el agua, cuando la bendicen

subordinada adverbial... Continuar leyendo "Análisis de Oraciones Complejas: Subordinación y Coordinación" »

Valor

El valor es refereix a les orientacions fonamentals, els principis generals, les preferències i les creences que condicionen el comportament humà i el sistema de normes socials.

Característiques dels Valors

• Són ideals que ens guien.
• Són actituds o disposicions prèvies a l’acció.
• Es plasmen en la conducta individual, és a dir, són les idees que predisposen els individus a actuar d’una manera determinada davant de situacions concretes.
• Es tradueixen en normes.

Desviació Social

Atès que l’actuació conforme a la norma s’aprèn mitjançant el procés de socialització i que no tothom interioritza les normes de la mateixa manera, no és estrany que hi hagi persones que no actuïn d’acord amb el sistema de normes imperant. La desviació... Continuar leyendo "Conceptes Sociològics Clau: Valors, Desviació i Control Social" »

Conceptos Fundamentales en Psicología

Filosofía y Psicología

¿De qué habla Descartes?

La introspección era el método efectivo para buscar la verdad.

¿De qué habla Platón?

Concepción dualista del ser humano.

Conceptos Psicoanalíticos Clave

Complejo de Edipo

Sentimientos de deseo de un niño por su progenitor del sexo opuesto.

Pulsión de Muerte

Necesidad primaria que tiene lo viviente de retornar a lo inanimado.

Pulsión de Vida

Se dirige a un objeto del cual se puede obtener una satisfacción.

Complejo de Electra

Este enamoramiento la lleva a competir con su madre, considerándola una rival.

¿Qué es el Insight?

Capacidad de introspección.

El Mecanismo de Defensa de Polarización

Se separan las cualidades opuestas de un mismo objeto.

Áreas de Aplicación