Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Bachillerato

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El cuerpo como mercancía: análisis de la cultura somática y la medicalización del parto

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El auge de la cultura somática y la mercantilización del cuerpo

La creciente atención hacia el cuerpo no surge de un interés genuino por su bienestar, sino de su potencial como objeto de inversión económica. El cuerpo se convierte en una mercancía, lo que da lugar a una nueva forma de dominación en la cultura consumista actual. Es crucial analizar cómo las sociedades modernas de consumo perciben y tratan los cuerpos.

Resignificación del cuerpo y la crítica feminista

El cuerpo experimenta un proceso de resignificación en el contexto de la cultura somática. El pensamiento feminista critica el determinismo del cuerpo sexual de la mujer y replantea la discriminación de género. Se cuestiona la visión tradicional del cuerpo femenino
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Adquisición del Lenguaje Infantil: Un Enfoque Interaccionista y Pragmático

Clasificado en Psicología y Sociología

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Argumentos a Favor de la Postura Interaccionista en la Adquisición del Lenguaje

El Maternés (Baby Talk o CDS)

Los adultos adaptan su lengua al dirigirse a un niño que aún no habla, un fenómeno conocido como maternés, baby-talk o lenguaje dirigido al niño (CDS - Child-Directed Speech). El maternés se caracteriza por:

  • Un tono más elevado.
  • Más pausas.
  • Una entonación característica.
  • Periodos oracionales más cortos.

El maternés cumple dos funciones principales:

  • Función analítica: Permite que el niño focalice su percepción en las fronteras gramaticales o léxicas, ofreciendo una ayuda específica en la adquisición del lenguaje.
  • Función social: Contribuye al mantenimiento de la atención y de la interacción, elementos necesarios para el
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Comunicación, Creatividad y Sexualidad

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Niveles de creatividad

Creatividad genial (Einstein), creatividad auténtica (modifica lo ya existente), creatividad cotidiana.

Comunicación Humana

Axiomas de la comunicación: Watzlawick (1988) propone cinco axiomas:

  1. Es imposible no comunicarse: entre humanos siempre nos comunicamos, no se necesitan únicamente palabras.
  2. Toda comunicación tiene un aspecto de contenido (referencial) o un aspecto relacional (conotativo): una palabra (contenido) puede tener muchos significados (connotación).
  3. La naturaleza de una relación depende de la puntuación de las secuencias de la comunicación entre los comunicantes. Según como se interprete el hecho, depende de la interacción de comunicación que se establece.
  4. Los seres humanos se comunican tanto digital
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Percepción, Memoria y Neuropsicología: Claves del Funcionamiento Cerebral

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Leyes de la Percepción y Factores que Influyen

Leyes de la Percepción Gestalt

  • Proximidad: Los estímulos próximos entre sí tienden a agruparse. Por ejemplo, tres personas juntas se perciben como un grupo, mientras que una persona distante se percibe como un individuo aislado.
  • Semejanza: Los estímulos similares en tamaño, forma o color tienden a ser agrupados. Por ejemplo, dos bandas de música con vestuarios diferentes se perciben como grupos distintos.
  • Continuidad: Tendemos a percibir unidos los estímulos que tienen una continuidad. Un ejemplo es la espiral de Fraser, que en realidad es una serie de círculos concéntricos.
  • Contraste: La percepción del tamaño de un elemento está influida por su relación con otros elementos del conjunto.
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Factores Clave del Aprendizaje Humano: Inteligencia, Actitud y Motivación

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El Aprendizaje Humano

Las personas tenemos que aprender muchas de nuestras habilidades y conductas. Algunas las adquirimos de manera natural y sencilla, pero otras mecanismos psicológicos, excepto algunas de las habilidades denominadas innatas o de supervivencia –como agarrar, succionar, etc. Para que el aprendizaje sea efectivo, es necesario estar motivado y tener la oportunidad de ejecutar la conducta aprendida. Todo aprendizaje se puede modificar por un aprendizaje posterior.

Factores que Favorecen el Aprendizaje

Existen determinados factores de carácter individual que influyen:

  • La inteligencia o capacidad para aprender
  • La actitud
  • La motivación
  • La maduración
  • La experiencia previa

¿Qué es la Inteligencia?

La inteligencia es la capacidad que... Continuar leyendo "Factores Clave del Aprendizaje Humano: Inteligencia, Actitud y Motivación" »

Beneficios del Ejercicio Físico en Personas Mayores: Claves para un Envejecimiento Saludable

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Beneficios del Ejercicio Físico en Personas Mayores

La comunidad científica ha constatado que la actividad física en las personas mayores genera importantes beneficios a nivel fisiológico, psicológico y sociocultural. Estos beneficios, tanto para el individuo como para la sociedad, se obtienen a corto y largo plazo.

La Fuerza y la Resistencia Muscular: Pautas para el Entrenamiento

Al diseñar un programa de ejercicios para personas mayores, es crucial considerar las siguientes pautas:

  • Comenzar siempre con un calentamiento adecuado.
  • Enseñar la técnica correcta de cada ejercicio y controlar la velocidad de ejecución.
  • Diseñar ejercicios que involucren más de una articulación (ejercicios multiarticulares).
  • Preferiblemente, utilizar máquinas
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La Inteligencia Emocional y Teorías Éticas

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La Inteligencia Emocional

El estudio de la ética recibió nuevas aportaciones desde la teoría de las inteligencias múltiples, enunciada por Howard Gardner, el cual afirma que las personas desarrollan diferentes factores de la inteligencia. La teoría clásica sobre la inteligencia había considerado que la inteligencia era una habilidad general que servía para resolver con eficacia toda clase de problemas; según Gardner, la inteligencia no es una capacidad homogénea, sino que está compuesta por 7 habilidades semiautónomas, que actúan coordinadamente en todos los individuos. Las 7 clases de inteligencia clasificadas por Gardner son las siguientes:
  • Lingüística: relacionada con nuestra capacidad verbal.
  • Logico-Matemática: similitud con
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Corrientes de la psicología: Humanista, Cognitiva, PNL y Constructivista

Clasificado en Psicología y Sociología

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La psicología humanista

Nació como alternativa a la psicología conductista y al psicoanálisis ortodoxo. Se propone como una tercera vía entre las dos grandes corrientes de la psicología: el conductismo y el psicoanálisis. Es una reflexión en el ser humano y se relaciona con la filosofía existencialista.

Enfoque de la psicología humanista

Se plantea elaborar una teoría sobre la conducta humana que sirva para que las personas se desarrollen y aumenten su consciencia y bienestar. No se centra en los trastornos psíquicos, analiza las motivaciones de las personas y desarrolla una terapia en la cual no se considera un paciente, sino un ser humano que quiere mejorar su vida.

Autores fundamentales

Los dos autores fundamentales fueron Carl Rogers... Continuar leyendo "Corrientes de la psicología: Humanista, Cognitiva, PNL y Constructivista" »

Principios Clave del Aprendizaje, la Motivación y la Conducta Humana

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Condicionamiento Operante (Skinner)

El condicionamiento operante es un tipo de aprendizaje por asociación, ampliamente utilizado en diversos sistemas educativos. Aumenta la probabilidad de que una conducta se repita mediante el uso de refuerzos. Los refuerzos, ya sean positivos o negativos, influyen en la persistencia o modificación de una conducta. Skinner realizó un famoso experimento con una paloma: la encerró en una jaula durante tres días, donde una palanca, al ser accionada, le proporcionaba comida. El refuerzo, en este contexto, incrementa la probabilidad de que la acción se repita. Se denomina "operante" porque se crean las condiciones para que el individuo aprenda y modifique su conducta de forma voluntaria, a diferencia del condicionamiento... Continuar leyendo "Principios Clave del Aprendizaje, la Motivación y la Conducta Humana" »

Teories Sociològiques: Estructuralisme, Marx, Interacció i Més

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Escola Estructural Funcionalista

Amb fonaments al segle XVII i tendències antropològiques. Referents: Bronislaw Malinowski i Claude Lévi-Strauss. La societat és un sistema funcional dinàmic, un organisme viu. El canvi és fruit de la dinàmica interna que busca l'equilibri i l'adaptació. Hi ha rituals col·lectius que fomenten la integració i la cohesió. Ex: Camp Nou.

Escola Marxista

Creada per Karl Marx i Friedrich Engels. Teoria del comunisme i la lluita de classes, crítica al capitalisme. La plusvàlua és clau. La societat es basa en l'economia i la producció. El canvi econòmic provoca canvi social. Es necessita un estat que controli l'economia.

Escola Interaccionista Simbòlica

Els elements socials i culturals resulten de la interacció... Continuar leyendo "Teories Sociològiques: Estructuralisme, Marx, Interacció i Més" »