Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Bachillerato

El Neoclassicisme: Característiques i Context

En política, la monarquia absoluta s'imposa a l'Església. En l'àmbit social, creix la burgesia i es mantenen la noblesa i el clergat. La cultura valora la ciència i la filosofia, difonent-se teories sobre el benestar social, l'humanitarisme i el deisme.

Estètica Neoclàssica: Art i Bon Gust

S'inspira en el model grecollatí i renaixentista, buscant reflectir el bon gust. En l'art, era elegant, simple i raonable, presentant temes i personatges genèrics, amb un caràcter didàctic i seguint les normes clàssiques.

La Llengua al Segle XVIII: Claredat i Gal·licismes

Les persones cultes del segle XVIII tenien un llenguatge clar, concís i senzill, rebutjant les complicacions barroques. Per la influència... Continuar leyendo "Neoclassicisme, Romanticisme i Neurociència: Viatge Multidisciplinari" »

El auge de la cultura somática y la mercantilización del cuerpo

Resignificación del cuerpo y la crítica feminista

Argumentos a Favor de la Postura Interaccionista en la Adquisición del Lenguaje

El Maternés (Baby Talk o CDS)

Los adultos adaptan su lengua al dirigirse a un niño que aún no habla, un fenómeno conocido como maternés, baby-talk o lenguaje dirigido al niño (CDS - Child-Directed Speech). El maternés se caracteriza por:

• Un tono más elevado.
• Más pausas.
• Una entonación característica.
• Periodos oracionales más cortos.

El maternés cumple dos funciones principales:

• Función analítica: Permite que el niño focalice su percepción en las fronteras gramaticales o léxicas, ofreciendo una ayuda específica en la adquisición del lenguaje.
• Función social: Contribuye al mantenimiento de la atención y de la interacción, elementos necesarios para el

Leyes de la Percepción y Factores que Influyen

Leyes de la Percepción Gestalt

• Proximidad: Los estímulos próximos entre sí tienden a agruparse. Por ejemplo, tres personas juntas se perciben como un grupo, mientras que una persona distante se percibe como un individuo aislado.
• Semejanza: Los estímulos similares en tamaño, forma o color tienden a ser agrupados. Por ejemplo, dos bandas de música con vestuarios diferentes se perciben como grupos distintos.
• Continuidad: Tendemos a percibir unidos los estímulos que tienen una continuidad. Un ejemplo es la espiral de Fraser, que en realidad es una serie de círculos concéntricos.
• Contraste: La percepción del tamaño de un elemento está influida por su relación con otros elementos del conjunto.

El Aprendizaje Humano

Las personas tenemos que aprender muchas de nuestras habilidades y conductas. Algunas las adquirimos de manera natural y sencilla, pero otras mecanismos psicológicos, excepto algunas de las habilidades denominadas innatas o de supervivencia –como agarrar, succionar, etc. Para que el aprendizaje sea efectivo, es necesario estar motivado y tener la oportunidad de ejecutar la conducta aprendida. Todo aprendizaje se puede modificar por un aprendizaje posterior.

Factores que Favorecen el Aprendizaje

Existen determinados factores de carácter individual que influyen:

• La inteligencia o capacidad para aprender
• La actitud
• La motivación
• La maduración
• La experiencia previa

¿Qué es la Inteligencia?

La inteligencia es la capacidad que... Continuar leyendo "Factores Clave del Aprendizaje Humano: Inteligencia, Actitud y Motivación" »

La Inteligencia Emocional

• Lingüística: relacionada con nuestra capacidad verbal.
• Logico-Matemática: similitud con

La psicología humanista

Nació como alternativa a la psicología conductista y al psicoanálisis ortodoxo. Se propone como una tercera vía entre las dos grandes corrientes de la psicología: el conductismo y el psicoanálisis. Es una reflexión en el ser humano y se relaciona con la filosofía existencialista.

Enfoque de la psicología humanista

Se plantea elaborar una teoría sobre la conducta humana que sirva para que las personas se desarrollen y aumenten su consciencia y bienestar. No se centra en los trastornos psíquicos, analiza las motivaciones de las personas y desarrolla una terapia en la cual no se considera un paciente, sino un ser humano que quiere mejorar su vida.

Autores fundamentales

Los dos autores fundamentales fueron Carl Rogers... Continuar leyendo "Corrientes de la psicología: Humanista, Cognitiva, PNL y Constructivista" »

Condicionamiento Operante (Skinner)

El condicionamiento operante es un tipo de aprendizaje por asociación, ampliamente utilizado en diversos sistemas educativos. Aumenta la probabilidad de que una conducta se repita mediante el uso de refuerzos. Los refuerzos, ya sean positivos o negativos, influyen en la persistencia o modificación de una conducta. Skinner realizó un famoso experimento con una paloma: la encerró en una jaula durante tres días, donde una palanca, al ser accionada, le proporcionaba comida. El refuerzo, en este contexto, incrementa la probabilidad de que la acción se repita. Se denomina "operante" porque se crean las condiciones para que el individuo aprenda y modifique su conducta de forma voluntaria, a diferencia del condicionamiento... Continuar leyendo "Principios Clave del Aprendizaje, la Motivación y la Conducta Humana" »

Escola Estructural Funcionalista

Amb fonaments al segle XVII i tendències antropològiques. Referents: Bronislaw Malinowski i Claude Lévi-Strauss. La societat és un sistema funcional dinàmic, un organisme viu. El canvi és fruit de la dinàmica interna que busca l'equilibri i l'adaptació. Hi ha rituals col·lectius que fomenten la integració i la cohesió. Ex: Camp Nou.

Escola Marxista

Creada per Karl Marx i Friedrich Engels. Teoria del comunisme i la lluita de classes, crítica al capitalisme. La plusvàlua és clau. La societat es basa en l'economia i la producció. El canvi econòmic provoca canvi social. Es necessita un estat que controli l'economia.

Escola Interaccionista Simbòlica

Els elements socials i culturals resulten de la interacció... Continuar leyendo "Teories Sociològiques: Estructuralisme, Marx, Interacció i Més" »