Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Formación Profesional

La psicología y el estudio del ser humano

“La psicología debe estudiar al ser humano real y concreto”.

Esta frase hace referencia a que el ser humano es una parte de un todo; se puede estudiar desde lo más cercano, que es su subjetividad, o desde una perspectiva más amplia en relación con su contexto social, ambiental y cultural para entender su conducta.

1. La comunicación como base de la conducta

La afirmación “toda conducta es comunicación” hace referencia a la imposibilidad del ser humano de no comunicarse. Ya que, por más que se intente no hacerlo, siempre se despliega un mensaje, no solo a través de lo verbal, sino también de lo postural y conductual.

2. Diferenciación de vínculos: Simétricos y complementarios

Las relaciones...

Tipos de Autoridad: Definición

• Autoridad tradicional: Cuando los subordinados consideran que las órdenes de los superiores son justificadas porque esa fue siempre la manera como se hicieron las cosas. El poder tradicional no es racional; puede transmitirse por herencia, o sea, en virtud del estatus de heredero o sucesor.
• Autoridad carismática: Cuando los subordinados aceptan las órdenes de los superiores como justificadas a causa de la influencia de la personalidad y del liderazgo del superior con el cual se identifican. El poder carismático no tiene base racional, es inestable y adquiere características revolucionarias. No puede ser delegado ni recibido en herencia.
• Autoridad legal, racional o burocrática: Cuando los subordinados aceptan

Conceptos Fundamentales en Neurología y Cuidados Especializados

Estados de Conciencia Alterada

Coma

Estado transitorio con pérdida de conciencia y alteración del sistema de alerta. Conserva funciones vitales (respiración, circulación, diuresis). El paciente no se mueve ni responde a estímulos externos.

¡Importante! Debe revertir en 2-3 meses. Si no revierte, se considerará Estado Vegetativo.

Estado Vegetativo

Lesión completa de todo el cerebro, concentrada principalmente en el tronco encefálico, lo que mantiene las funciones vegetativas. La diferencia principal con el coma es que no revierte.

Escala de Coma de Glasgow

Es una escala diseñada para evaluar de manera práctica el nivel de conciencia de las personas, midiendo tres respuestas...

Tipos de escritura

Pictográfica

Pictográfica: formas de representación simbólica semejantes a dibujos que tienen una relación analógica o convencional con respecto al significante.

Ideográfica

Ideográfica: similar a la anterior, pero en este caso la relación entre el símbolo y el significante es mucho más arbitraria o abstracta. En nuestro entorno podemos encontrar ideogramas en muchos lugares, como señales indicativas de información.

Logográfica

Logográfica: escritura utilizada por civilizaciones anteriores, como la sumeria. En función de las formas que adoptaban los símbolos (símbolos en forma de cuña), a este tipo de escritura se la conoce como cuneiforme. En la actualidad, dentro de esta tipología podríamos incluir el chino....

Definición y Naturaleza del Conflicto

Definiciones Clave

• Expresión de desacuerdo con un procedimiento, indicador de insatisfacción e implicación de divergencias de intereses.
• Incompatibilidad de conductas entre individuos.
• Situación de quiebra en la comunicación del grupo.
• Fenómeno natural, positivo e inherente al ser humano.

Características Fundamentales

El conflicto es un proceso complejo que presenta las siguientes características:

• Es inherente a las personas.
• Es un proceso dinámico.
• Es observable en sus manifestaciones, a pesar de tener causas y aspectos subyacentes.
• Es susceptible de ser analizado.
• Genera efectos y costes.

Niveles de Manifestación del Conflicto

El conflicto puede surgir en diferentes esferas de interacción:

• Intrapersonal:

1. Expón de manera razonada el argumento ontológico

Anselmo de Canterbury fue el primer pensador que elaboró una argumentación que parte de la mera definición de Dios para demostrar, a partir de ella, que Dios existe.

Podemos sintetizar el argumento ontológico en los siguientes puntos argumentativos:

1. En una verdad conceptual —o verdad por definición—, Dios es el ser más grande que puede ser imaginado.
2. Dios existe como idea en la mente.
3. Un ser que existe tanto en la mente como en la realidad es más grande que un ser que existe únicamente en la mente.
4. Si Dios existiera sólo como idea, entonces podríamos imaginar algo que fuera más grande que Dios.
5. Pero no podemos imaginar algo más grande que Dios, pues sería una contradicción suponer

Aprendizaje y Situación de Vulnerabilidad

Potencial de aprendizaje: amplitud con la que una persona puede mejorar su rendimiento en una tarea. Relación con la capacidad de cada persona.

Aprendizaje de Personas con Discapacidad Física o Sensorial

Colectivo con gran heterogeneidad. Primer paso: detectar discapacidad y limitaciones.

• Limitaciones de aprendizaje: derivan de la falta de experiencia o de dificultades producidas por la discapacidad para interactuar con el entorno: accesibilidad, comunicación.
• Estrategias de aprendizaje: objetivos fundamentales relacionados con las Actividades de la Vida Diaria (AVD), respetar el tiempo de latencia de respuesta, convertir a la persona en protagonista de sus experiencias, duración del entrenamiento según

El Rol del Paciente: Perspectiva Psicosocial

Fase I: Sentirse Enfermo

La enfermedad comienza para una persona cuando sufre manifestaciones de que “algo no funciona” y estas son tan intensas que se considera enferma. El ambiente familiar y social frena o acentúa esta alarma. Es crucial distinguir entre “estar enfermo” y “ser un paciente”. Se es paciente cuando se pide ayuda a un profesional sanitario, quien determinará si la persona está enferma o no. Aunque no todas las personas reaccionan igual ante la enfermedad, hay unas pautas de conducta que se repiten en la mayoría de ellas.

Las Pautas de Conducta del Enfermo

1. Miedo a conocer el diagnóstico: Este miedo aparece antes de consultar al médico y persiste durante el proceso diagnóstico.

2. Factores de Protección

Factores Individuales

Se refieren a variables personales como disfrutar de una buena salud, poseer un sistema de creencias y valores sólido, y tener una buena autoestima, entre otros. Estos factores se pueden sintetizar en:

• Capacidad de resiliencia: Es la capacidad que tiene una persona para superar circunstancias de especial dificultad gracias a sus cualidades mentales, de conducta y de adaptación.
• Capacidad de empoderamiento: Proceso mediante el cual las personas ganan confianza, obtienen los recursos y la fuerza necesaria para tomar sus propias decisiones y controlar su vida. El empoderamiento se fomenta a partir de la autoconfianza, la seguridad en sí mismo y la asertividad.

Factores Contextuales

Consisten en disponer...

Fundamentación teórica

Movimientos de renovación pedagógica: (Escuela Nueva, Activa), proponían una educación para la vida a partir de la formación de la personalidad integral del alumno (Montessori, Freinet).

La psicoterapia: Terapia emocional, destaca el psicoanálisis (Freud).

La teoría de las inteligencias múltiples (Gardner)

Cuestiona el reduccionismo con que se han completado las cuestiones de inteligencia desde la educación. Las inteligencias múltiples son:

• Lógico-matemática.
• Lingüística.
• Musical.
• Cinético-corporal.
• Espacial.
• Interpersonal.
• Intrapersonal.

La teoría de la inteligencia emocional (Goleman)

Se inspira en las ideas de Gardner sobre inteligencia intrapersonal e interpersonal para desarrollar el concepto de inteligencia...