Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Formación Profesional

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Comunicación Digital y Analógica: Claves para la Interacción Humana

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**4. Comunicación Digital y Analógica**

Normalmente utilizamos la comunicación digital cuando compartimos información acerca de objetos o transmitimos conocimientos. Sin embargo, en el área de la relación, utilizamos casi exclusivamente el modo de comunicación analógica, que es esencialmente icónico y se utiliza para representar directamente el significado.

El lenguaje digital cuenta con una sintaxis lógica muy compleja y poderosa, pero carece de una semántica adecuada en el campo de la relación, mientras que el lenguaje analógico posee la semántica pero no una sintaxis adecuada para la definición inequívoca de la naturaleza de las relaciones.

**4.1. Características de la Comunicación Analógica**

La comunicación analógica es... Continuar leyendo "Comunicación Digital y Analógica: Claves para la Interacción Humana" »

Etapes del Desenvolupament de Piaget i la Psicologia Humanista

Clasificado en Psicología y Sociología

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Estadis del desenvolupament segons Piaget

Piaget i els seus col·laboradors van dividir el desenvolupament del nen en les etapes següents, que van anomenar estadis:

  1. Els tres primers estadis (0-2 anys)

    • Estadi dels actes reflexos (0-3 mesos).
    • Estadi de l'organització de les percepcions i hàbits (3-12 mesos).
    • Estadi sensoriomotriu (1-2 anys).
  2. Les operacions preoperatives (2-6 anys)

    • Egocentrisme intel·lectual
    • Animisme
    • Artificialisme
    • Causalitat moralista
  3. Les operacions concretes (7-11 anys)

    • Desaparició de l'egocentrisme intel·lectual.
    • Cooperació, treball en comú, socialització.
    • Operacions concretes en matemàtiques.
  4. Les operacions formals (12-16 anys)

    • Pas del pensament concret a l'abstracte (formal, hipotètic, deductiu).

Psicologia Humanista

La psicologia... Continuar leyendo "Etapes del Desenvolupament de Piaget i la Psicologia Humanista" »

Estrategias para abordar el duelo y la pérdida en educación infantil

Clasificado en Psicología y Sociología

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Supuesto práctico: Acompañamiento en el duelo de Victoria (3 años)

20) Supuesto: La madre de Victoria (una niña de 3 años) ha venido hoy a recogerla y le ha comentado a la educadora que su madre (abuela de Victoria), que normalmente era quien la recogía, no volverá más, porque la ingresaron en urgencias en el hospital y su pronóstico es muy grave con expectativas de muerte. Os cuenta que están pasando muy mal momento, que Victoria está inquieta y no para de preguntar por su abuela y no saben qué decirle. Diseña una estrategia o algunas ideas para que, en conjunto con el resto de educadoras, se le explique a Victoria la situación. Indica qué actuaciones se deberían realizar mientras dure la enfermedad y cuando se produzca la muerte,

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Descubre la Psicología: Etapas Psicosexuales, Teorías de Freud y Mecanismos de Defensa

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Psicología: Definición y Objeto de Estudio

La Psicología es la ciencia que estudia lo que hacen, sienten y piensan los seres humanos de acuerdo con su modo de ser, las circunstancias en las que viven y su relación con los demás. Su objeto de estudio abarca la conciencia, los fenómenos mentales y la conducta. La Psicología pasó de ser considerada una disciplina pre-científica a una científica cuando necesitó independizarse de la Filosofía, definir su objeto y método de estudio, lo que le permitió variar su método de forma experimental.

Etapas de la Evolución Psicosexual

Según la teoría psicoanalítica de Sigmund Freud, el desarrollo psicosexual se divide en varias etapas:

  • Etapa oral: Desde el nacimiento hasta los 18 meses. El placer
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Piaget: Invariants i Pensament Simbòlic en l'Etapa Preoperacional

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Les Invariants: Definició i Etapa d'Aparició

Explicació i identificació de l'etapa en què apareixen

Les invariants són aquelles qualitats essencials d'un objecte que permeten reconèixer-lo com a tal, fins i tot si canvien algunes de les seves qualitats no essencials.

Aparició de les Invariants

Aquestes apareixen en el subestadi 2 del període preoperacional (dels 4 als 7 anys), caracteritzat pel pensament intuïtiu. En aquesta etapa, l'infant ja pot tenir en compte dues dimensions successives. Al final d'aquest subestadi, els infants comencen a desenvolupar un pensament lògic.

Per què els infants de 4 a 7 anys no assumeixen les invariants?

L'infant, des de molt petit, capta algunes invariants (identitats), ja que sense elles no podria reconèixer... Continuar leyendo "Piaget: Invariants i Pensament Simbòlic en l'Etapa Preoperacional" »

Explorando los Tipos de Aprendizaje: Conductismo, Observación y Más

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Tipos de Aprendizaje y sus Fundamentos Teóricos

A continuación, se presenta una tabla que resume los diferentes tipos de aprendizaje, sus autores o corrientes asociadas, una explicación detallada y ejemplos ilustrativos:

Tipo de AprendizajeAutor o CorrienteExplicaciónEjemplo
Por Refuerzo/CastigoConductismoSe fundamenta en la consideración de que la conducta es producto de un determinismo causa-efecto. Es decir, toda respuesta proviene de un estímulo y a todo estímulo le sigue una respuesta (refuerzo-castigo), siendo la generalización de este proceso el principio fundamental del aprendizaje.Si estudias, apruebas el examen y te hacen un regalo por ello, aprenderás que estudiar proporciona beneficios. Por el contrario, si no estudias, suspendes
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Identificación y Prevención de la Pérdida de Autonomía: Factores Clave

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Identificación y Prevención de la Pérdida de Autonomía

1.1 Los Indicadores de Pérdida de Autonomía

Indicador: Es una forma de medir o evaluar un criterio determinado. Los indicadores son señales para detectar la aparición o la existencia de algo.

Existen escalas y métodos de evaluación de la dependencia basados en la realización de diversas actividades cotidianas, como por ejemplo:

  • La necesidad de ayudas técnicas para la movilidad.
  • Las actividades de autocuidado (higiene, excreción, comer, beber...).
  • Las actividades de movilidad (andar y cambiar de postura).

Algunos indicadores de la pérdida de autonomía son:

  • Alimentación desordenada.
  • Caídas frecuentes.
  • Falta de motivación y pérdida de interés.
  • Comportamiento poco adaptativo.
  • Dificultades
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Durkheim: Suicidio y burocracia — causas sociales, tipos y estructura organizativa

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Práctica: El suicidio

El enfoque funcionalista, a partir del estudio de Émile Durkheim sobre el suicidio, sostiene que este no es el resultado de una decisión individual o de un trastorno psicológico, sino un hecho condicionado socialmente. Los hechos sociales sólo se explican a través de otros hechos, y el suicidio es uno de ellos.

El suicidio no es un suceso individual causado exclusivamente por factores psicológicos; las causas vienen dadas por la condición socioestructural de cada caso: ambientes sociales, creencias y prácticas religiosas, estructura familiar, sistema político, ocupación, etc.

Tipos de suicidio según Durkheim

Según Durkheim, existen cuatro situaciones de suicidio:

  • Suicidio egoísta: se da de forma inversamente proporcional
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Cognitivisme: Teories de Piaget, Bruner i Ausubel | Conceptes i Aplicacions

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Psicologia Cognitivista i les seves Teories Fonamentals

La Psicologia Cognitivista (Bruner, 1967) és la ciència que estudia els processos pels quals la informació dels sentits es transforma, es redueix, s’elabora, es guarda, es recupera i s’utilitza.

Característiques generals del Cognitivisme

  • Conducta observable.
  • Rebuig de la introspecció clàssica (innatisme i empirisme).
  • Adaptació dels processos mentals.
  • Utilització computacional de representacions.

Principals Teories Cognitives

Teoria Psicogenètica (Piaget)

Aquesta teoria se centra en el coneixement que s’adquireix i el de l’entorn social, on predomina la construcció realitzada per part de la persona.

Etapes del desenvolupament cognitiu

  1. Etapa sensoriomotora (0-2 anys)
  2. Etapa preoperatòria
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Factores que Influyen en el Comportamiento del Consumidor: Determinantes Externos e Internos

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Determinantes Externos

Macroentorno

La cultura, entendida como el conjunto de valores, normas, creencias, costumbres y maneras de comportarse de los individuos para comunicarse, interpretar e interactuar, ejerce una influencia significativa en el comportamiento del consumidor. Dentro de la cultura, existen subculturas, cuyos miembros comparten factores de identificación y solidaridad específicos. Se pueden identificar cuatro tipologías de subculturas:

  • Nacionalidad
  • Grupos religiosos
  • Grupos raciales
  • Zonas geográficas

Los diseños de segmentación de mercados deben adaptarse a las características de las diferentes culturas y subculturas.

Microentorno

  • Clase social: Se refiere a las divisiones de la sociedad, relativamente homogéneas y permanentes,

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