Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Formación Profesional

Desarrollo de aptitudes individuales

Evaluación Afectiva

Escala Geriátrica de Depresión (GDS)

Concebida para evaluar el estado afectivo de personas mayores, evita un exceso de preguntas somáticas. Es la más utilizada como screening de depresión en la población anciana. Consiste en un cuestionario corto donde las respuestas son sí o no.

Cuestionario de Goldberg

Diseñado para valorar la salud mental de la población general y cuidadores, enfocándose en problemas nuevos. Consta de 28 preguntas divididas en 4 subescalas:

• A: Síntomas somáticos
• B: Ansiedad e insomnio
• C: Disfunción social
• D: Depresión grave

Evaluación Social

Cuestionario de Función Familiar (Apgar Familiar)

Instrumento que muestra cómo perciben los miembros de la familia el nivel de funcionamiento de la unidad... Continuar leyendo "Evaluación Integral en Geriatría y Servicios Sociales: Herramientas y Escalas Clave" »

La conducta passiva

Suposa negar-se a un mateix...

El mecanisme de defensa de racionalització

Es refereix a buscar explicacions tranquil·litzadores...

La manifestació del dèficit de les habilitats socials

És la depressió

Feedback

Ens referim a totes les respostes són vàlides.

Habilitats socials

Es poden descriure com un conjunt d'hàbits, conductes, pensaments i emocions que disposem per relacionar-nos amb els altres.

Distorsió cognitiva d'abstracció selectiva

Es refereix a seleccionar només els detalls negatius d'una situació...

Procés comunicatiu

Implica posar en comú, compartir amb els altres informació (bilateralitat)

Assertivitat

Implica que la persona pugui actuar sobre la base dels seus interessos més importants, defensar-se sense ansietat,... Continuar leyendo "Habilitats socials i mecanismes de defensa: conceptes clau" »

Factores que Influyen en la Enfermedad y Hospitalización Infantil

1. Tipo de enfermedad:

• Aguda: no presenta grandes desajustes salvo en casos quirúrgicos.
• Crónica: más tiempo para cambios y limitaciones. Rabia e impotencia.

2. Experiencias anteriores:

• Inexistentes: sin temor.
• Positivas: tranquilo y colaborador.
• Negativas: miedo y angustia.

3. Separación de los padres (depende de la edad): soledad, falta de apoyo, ambiente desconocido.

4. Información:

• Antes de los procedimientos
• Observación de los demás: evitar ideas equivocadas.

5. Tratamiento: lugar y duración.

6. Ambiente familiar:

• Espacio y condiciones de la vivienda.
• Hábitos y comunicación familiar.

7. Personalidad del niño: depresión, entusiasmo, enfado.

8. Reacción de los padres: actitud... Continuar leyendo "Factores que Influyen en la Hospitalización Infantil y Valoración Geriátrica" »

Los agregados sociales son fundamentales para entender la dinámica de las sociedades. A continuación, exploramos sus diferentes clasificaciones y características:

Factor Tamaño

El tamaño de un agregado social influye directamente en su naturaleza y en el comportamiento de sus participantes. Podemos distinguir:

• Diada: Dos personas.
• Tríada: Tres personas.
• Pequeños grupos.
• Agregados a gran escala: Organizaciones y masas.

El tamaño condiciona la superficialidad o intimidad en la interacción social.

Agregados Cerrados y Abiertos

Esta clasificación se basa en el grado de apertura o restricción en la admisión de miembros:

• Agregado Abierto: Según Max Weber, es aquel que no niega la membresía a nadie que desee participar, siguiendo las normas, funciones

Teorías de la Motivación Humana

1. Teoría Homeostática

Definición: La teoría homeostática, desarrollada por W.B. Cannon, propone que la motivación humana se basa en la búsqueda del equilibrio interno. Cuando se produce un desequilibrio (por carencia o exceso), surge la motivación para restablecerlo. Una vez logrado el equilibrio, la motivación desaparece.

Ejemplo: La sensación de hambre impulsa a la persona a buscar comida. Al comer, se satisface la necesidad y la motivación desaparece.

Aporte de Hull: Clark Hull añadió el concepto de "impulso" a la teoría homeostática. Una carencia crea una necesidad que genera un impulso a la acción. Al satisfacer la necesidad, el organismo se reequilibra y experimenta gratificación.

2. Teoría

Factores de Riesgo Laborales

Condiciones de Riesgo

• Condiciones de Seguridad:
  • Lugares de trabajo: Espacios, instalaciones, escaleras, etc.
  • Equipos de trabajo: Máquinas, herramientas, equipos de transporte, etc.
• Condiciones Medioambientales:
  • Agentes físicos: Ruido, radiaciones, iluminación, vibración, etc.
  • Agentes químicos: Sustancias, preparados, etc.
  • Agentes biológicos: Virus, bacterias, hongos, protozoos, etc.
• Condiciones Ergonómicas:
  • Carga física: Esfuerzos físicos, etc.
  • Carga mental: Cantidad de información, rapidez, etc.
• Condiciones Psicosociales:
  • Organización del trabajo: Monotonía, variedad de tareas, etc.
  • Características personales: Perfeccionismo en la tarea, motivación, etc.

Accidente de Trabajo vs. Enfermedad Profesional

La Influencia del Entorno en el Bienestar y el Rendimiento

El ambiente influye significativamente en el estado de ánimo, la motivación y el rendimiento de las personas. Un espacio desordenado puede generar nerviosismo, mientras que un entorno sucio puede provocar rechazo. Es fundamental prestar atención al entorno para crear ambientes adecuados que promuevan el bienestar.

Estrategias de Reestructuración Ambiental

Las estrategias de reestructuración ambiental consisten en intervenciones en el entorno físico y ambiental habitual de la persona para favorecer su capacidad funcional. Los objetivos de estas estrategias se centran en:

• El espacio
• Las condiciones ambientales
• Los materiales
• Los productos de apoyo

Ambientes Estructurados

Un ambiente estructurado... Continuar leyendo "Entornos que Potencian el Bienestar: Accesibilidad, Simbolización y Estrategias de Adaptación" »

Aprendizaje: Definición y Modalidades

Aprendizaje: Proceso de adquisición de una disposición, relativamente duradera, para cambiar la percepción o la conducta como resultado de una experiencia.

Modalidades del Aprendizaje

Ensayo y Error

Se ensaya para buscar la solución, cometiendo mayor o menor número de errores, pero, una vez lograda por azar, se retiene la respuesta correcta y se produce la fijación de los movimientos eficaces.

Ejemplo: Thorndike realizó el experimento del laberinto; el animal hace muchos ensayos hasta que por error, al pisar una palanca, se abre la caja.

Ensayo - error - acierto por azar - retención y fijación de movimientos eficaces.

Condicionamiento

Conducta lograda ante estímulos que originalmente no la producían.... Continuar leyendo "Explorando el Aprendizaje: Modalidades y Condicionamiento" »