Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Formación Profesional

Mendekotasun Egoeran Dauden Pertsonen Harreman Motak

Mendekotasun egoeran dauden pertsonei dagokienez, bi harreman mota bereiz daitezke:

1. Borondatezkoa
2. Derrigorrezkoa

Bi kontzeptu garrantzitsu ere aipatzen dira:

• Intrapertsonala: Izaki bizidunak norbera ezagutzeko eta ulertzeko (emozioak, sentimenduak, pentsamenduak,...) duen gaitasunari erreferentzia egiten dio.
• Interpertsonala: Izaki bizidunari besteekin modu egoki batez erlazionatzeko aukera ematen dio; honekin batera, asertibitatea eta enpatia aurkitzen dira lotuta.

Gizarte Trebetasunen Entrenamendua

Erabiltzaileek sozialki onartuak dauden jokaerak ikasiko dituzte, desegokiak direnak aldatu egingo dituzte eta egokiak mantendu. Entrenamendua indibiduala edo taldekoa izan daiteke. Hona hemen teknikak:... Continuar leyendo "Mendekotasuna: Harremanak, Trebetasunak eta Teknikak" »

Comunicació Organitzacional

S’entén per comunicació organitzacional el flux de missatges que circulen dins d’una organització per diversos canals que, en conjunt, formen una xarxa.

Tipus de Comunicació

• Comunicació verbal: la transmissió del missatge a través de la paraula.
• Comunicació oral: paraula parlada.
• Comunicació escrita: paraula escrita.
• Comunicació no verbal: conjunt de tots els missatges que transmetem paral·lelament o independentment de les paraules. El llenguatge del cos desenvolupa un paper molt important en la comunicació cara a cara.

Comunicació Interna

• Formal
• Informal: El rumor, comunicació informal molt ràpida que pot obstaculitzar el funcionament de l’empresa.
• Comunicació vertical:
  • Descendent
  • Ascendent
• Comunicació

Avantatges programació: evita la improvisació i l'atzar, evita la rutina, evita temps i esforç, garanteix la continuïtat de la intervenció, afavoreix l'avaluació

Nivells: 1-la programació general, anual, semestral, trimestral o mensual 2-la programació general s'organitza en blocs de continguts 3-les activitats o actuacions concretes

Elements: -anàlisi de la realitat (atendre necessitats) -planificació de la intervenció: redacció objectius, organització continguts, disseny i temporització activitats, selecció estratègies metodològiques més adequades, previsió recursos d'equipaments, materials i humans -execució o intervenció (sessions) -avaluació (inicial, procés i resultat)

Continguts: elements específics de la programació,... Continuar leyendo "Programació d'activitats esportives: elements, estils i avaluació" »

Espina Bífida

La espina bífida es una malformación congénita de la columna vertebral que ocurre por un fallo en el cierre del tubo neural durante el desarrollo embrionario. El primer síntoma suele ser una tumoración. La sintomatología es de tipo nervioso, variando desde paraplejia hasta parálisis completa, dependiendo de la gravedad de la afectación. Algunas personas requieren muletas o silla de ruedas, mientras que otras no tienen movilidad. También pueden presentarse problemas de sensibilidad, incontinencia y disfunción sexual. Es importante destacar que este trastorno no es incompatible con el embarazo. En algunos casos, se pueden observar tensiones o distensiones musculares que, con el tiempo, pueden derivar en malformaciones... Continuar leyendo "Discapacidades en el Desarrollo Infantil: Guía Completa" »

Factors relacionats amb la tasca

Mecanismes de percepció

Aquest mecanisme de percepció respon a la qüestió: QUÈ PASSA?

Els factors que contesten a aquesta pregunta formaran part del mecanisme de percepció; entre ells trobam els òrgans sensitius, l'entorn i les pròpies possibilitats del subjecte.

La rellevància d'aquest mecanisme varia en funció del tipus d'habilitats que tinguem presents:

1. Habilitats obertes: enteses com a aquelles que es desenvolupen a:
   • Entorns inestables: per exemple activitats a la natura.
   • Situacions socio-motrius o estratègiques: per exemple esports de cooperació-oposició com el futbol o el bàsquet.

   Aquest mecanisme proporciona una informació important amb l'objectiu d'adaptar l'acció motriu a qualsevol situació

Intervenció socioeducativa

Previsió de dependència:

1. Incidir en estils de vida saludables.
2. Detectar indicis de dependència.
3. Establerta la dependència, evitar progressió.

Suport: + aut (intensitat: intermitent, limitat, extens, generalitzat), grau: inform/formal.

Alternatives a l'allotjament:

• Apartaments per a gent gran.
• Habitacions tutelades.
• Cases-residència.

Centres intermedis o residències familiars:

Centre de dia/nit, clubs per a gent gran, vacances.

Suport a domicili:

Serveis d'Atenció Domiciliària, teleassistència sanitària domiciliària i màquines a casa.

Pràctica professional

Principis d'actuació professional:

• Autonomia i elecció: dret a controlar la vida.
• Participació: dret a integració i interacció.
• Integralitat: discapacitat + factors

Los Propósitos Fundamentales del Movimiento Humano

La Alianza Americana para la Educación Física, la Salud y la Recreación afirma: "El hombre es dueño de sí mismo." El ser humano se mueve para satisfacer su potencial de desarrollo integral.

1. Eficiencia Fisiológica

El hombre se mueve para mejorar y mantener sus capacidades funcionales.

• Eficiencia Cardiorrespiratoria

  Desarrolla el funcionamiento circulatorio y respiratorio.

• Eficiencia Mecánica

  Desarrolla su capacidad de movimiento.

• Eficiencia Neuromuscular

  Desarrolla su funcionamiento motor.

2. Equilibrio Psíquico

El hombre se mueve para conseguir una integración personal y bienestar emocional.

• Gusto por el Movimiento

  Sus vivencias de movimiento derivan en placer y satisfacción.

• Conocimiento Propio

  Permite

La Psicofísica en el Siglo XIX

La Psicofísica busca establecer una relación entre nuestras sensaciones y las magnitudes físicas.

El positivismo, como corriente filosófica, postula que todas las ciencias, incluyendo la Psicología, deben expresar sus descubrimientos mediante fórmulas matemáticas. Todo debe ser cuantificable y verificable.

El fisiólogo J. Müller propuso que nuestras sensaciones se originan en los sentidos y los nervios que transmiten los estímulos captados por nuestro cuerpo. Ante estímulos iguales, las sensaciones varían debido a las diferencias en los sentidos. Existen dos tipos de sentidos: los exteroceptores, que captan información del exterior, y los propioceptores, que captan información del interior del cuerpo.... Continuar leyendo "El Auge de la Psicología Experimental: Sensación, Percepción y el Nacimiento de la Psicofísica" »

Psicología y Sociología del Consumidor

Inversión Publicitaria

Alta inversión publicitaria en:

• Medios de Comunicación Tradicional (Radio, TV)
• Medios de Comunicación No Tradicional (Internet, Buzoneo)
• Ferias Especializadas (Fitur - Feria de Turismo)

El Consumidor

Definición: Es el elemento más importante para el Marketing. Es la persona final que consume un producto o adquiere un servicio.

Tipos de Consumidores

Aparecen diferentes roles o pautas de comportamiento en los consumidores:

1. Iniciador: La persona que se decide a probar un producto o servicio.
2. Influenciador o Prescriptor: La persona que influye y recomienda probar un producto o servicio.
3. Decisor: La persona que decide la compra del producto o servicio.
4. Comprador: La persona que compra el producto

Patrones de Salud

Se han establecido conexiones entre los estados de salud de los individuos y algunas prácticas de su vida diaria, sus comportamientos y sus estilos de personalidad.

• Sentido de coherencia.
• Fortaleza de carácter: compromiso con la vida (valoran sus experiencias como interesantes), desafío y control.
• Control/sensación de control: lo contrario a dejarse llevar sin pensar.
• Disposición optimista: tener expectativas positivas sobre las cosas.
• Autoestima y autoeficacia: la autoestima supone considerarse a uno mismo como alguien competente para enfrentarse a los desafíos de la vida; la autoeficacia es la creencia de una persona en su habilidad para afrontar con éxito una tarea concreta.
• Apoyo social.

Patrones de Riesgo

Los comportamientos... Continuar leyendo "Factores Clave en Salud y Desarrollo Infantil: Patrones y Etapas Evolutivas" »