Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Formación Profesional

El Proceso de Aprendizaje

El aprendizaje se define como un proceso de cambio relativamente permanente en el comportamiento de un organismo, el cual se logra mediante la adquisición de conocimientos, conceptos o habilidades a través de la práctica o la experiencia propia.

Factores que Influyen en el Proceso de Aprendizaje

Existen diversos elementos fundamentales que condicionan la capacidad de aprender:

• Inteligencia o capacidad para aprender: El potencial cognitivo individual.
• Motivación y actitudes: El impulso y la disposición hacia el estudio.
• Maduración y experiencia previa: El bagaje acumulado y el estado biológico.

Factores Influyentes en la Inteligencia

• Hereditarios y biológicos: La combinación de genes ofrece múltiples posibilidades,

Etapas del Desarrollo Infantil y la Adolescencia

Desarrollo de 6 a 9 años

En esta etapa, la motricidad del niño cambia y su relación con el monitor también se modifica. En la escuela, interactúa con su profesor y, a los 7 años, surgen las pandillas y los grupos de amigos, donde la fidelidad es crucial, a menos que haya "chivatos", lo que genera problemas. Los niños muestran un gran interés por aprender y enseñar lo que han aprendido.

Desarrollo Motor

• Mejora notable en todas las capacidades físicas básicas.
• Mayor control del cuerpo, tiempo de reacción, equilibrio y velocidad.
• A partir de los 7 años, el pensamiento se vuelve más analítico.
• Entre los 8 y 9 años, el ego debería haber desaparecido y el niño controla su imaginación.

Vida

Teorías del Aprendizaje Motor

Atención y Sistemas Sensoriales

La atención, como la capacidad de percibir y procesar información en una situación dada, es fundamental para el aprendizaje motor. Los sistemas sensoriales, como la visión, audición y kinestesia, juegan un papel crucial en este proceso.

Teoría del Control Motor de Bernstein

Nikolai Bernstein enfatizó la importancia del control del movimiento. El ser humano posee la capacidad de controlar sus acciones para alcanzar un objetivo motor específico. El deportista, por ejemplo, busca alcanzar un valor previsto que se traduce en un gesto motor que debe aprender a dominar. La retroalimentación es esencial en este modelo para corregir errores y mejorar el rendimiento.

Teoría del Esquema

La Personalidad

La personalidad es el conjunto de características y rasgos psicológicos que expresan nuestra forma de ser y de actuar. Se compone de varios elementos:

Componentes de la Personalidad

• La Voluntad: Es la capacidad de elegir los valores que queremos tener como personas. Se basa en la memoria.
• El Temperamento: Es la tendencia innata a comportarnos de una manera determinada. Viene marcado por la herencia biológica. No se puede cambiar, pero sí controlar. Se basa en las emociones y los sentimientos.
• El Carácter: Es la tendencia aprendida a responder de una manera determinada. Se forma por la repetición de hábitos. Se basa en la inteligencia y en la capacidad de razonar.

Mecanismos de Formación de la Personalidad

• Conductismo: Estímulo

La psicología de urgencias y emergencias es la rama de la psicología centrada en las reacciones psicológicas y emocionales de las personas sometidas a tensión a causa de acontecimientos dolorosos que las superan.

Reacciones de las Personas

• Reacciones ante situaciones de crisis en general.
• Reacciones ante situaciones de emergencia (afecta a una o pocas personas).
• Reacciones ante catástrofes (crisis que afecta a muchas personas).

La Ansiedad

La ansiedad es una emoción desagradable caracterizada por nerviosismo, desasosiego o preocupación que sufre la persona que está en una situación de tensión. La ansiedad de cada persona depende de su personalidad y de cómo evalúe la situación de tensión.

El Estrés

El estrés es un estado de agotamiento... Continuar leyendo "Psicología de Urgencias y Emergencias: Reacciones, Estrés y Crisis" »

Presentació

Hola, sóc la Simona, alumna de Gestió Administrativa a l'Institut Montilivi, i avui us explicaré el tema de les fòbies.

Introducció al Tema

He triat aquest tema perquè moltes persones que m'envolten pateixen de fòbies i intenten enfrontar-les cada dia. Per això, us explicaré què és una fòbia, els seus tipus, els símptomes més habituals, com poden aparèixer i com podem afrontar-les.

Què són les Fòbies?

Les fòbies són un trastorn psicològic que afecta una part significativa de la població mundial. Una persona amb aquest trastorn sent una por exagerada i irracional davant de determinades situacions o objectes.

Tipus de Fòbies Comunes

Existeixen molts tipus de fòbies. Les més conegudes inclouen:

• Acrofòbia: Por a les

Conceptos Clave en Marketing y Posicionamiento Turístico

Objetivos y Factores de la Imagen Turística

1. Objetivo de las organizaciones de marketing en el sector turístico

Las organizaciones de marketing en el sector turístico buscan:

• c) Proyectar una imagen favorable del destino turístico.
• d) Diferenciar el destino de otros.

2. Factores que definen la Imagen Turística

La imagen turística viene dada por una serie de factores, incluyendo:

• b) La imagen que se ofrece al turista.

Posicionamiento de Destinos Turísticos

3. La Imagen como Componente Clave del Posicionamiento

La creación y gestión de una imagen distintiva y atractiva de los destinos turísticos es un componente clave del proceso de posicionamiento de un destino.

Respuesta: Verdadero

4.

Factors que Intervenen en el Desenvolupament

Interns (biològics i psicològics) i externs (mediambientals, socioculturals i experiències vitals).

Desenvolupament

Procés de canvis que experimenta una persona en la seva forma de pensar, expressar emocions i adaptar-se a l'entorn.

Psicologia Evolutiva

Branca de la psicologia que estudia els canvis psíquics que ocorren al llarg de la vida de les persones.

Etapes del Desenvolupament Psicosocial (Erik Erikson)

1. Bebè (0-1 any): Confiança vs. Desconfiança. Relació més significativa amb la mare. Ha de confiar en el seu entorn i sentir-se segur, però també conèixer la desconfiança.
2. Preescolar (1-2 anys): Autonomia vs. Vergonya i Dubte. Comença a ser autònom i se li han de reforçar els èxits.
3. Època

Conceptos Fundamentales de la Responsabilidad Médica

La responsabilidad médica surge de la infracción a una obligación preexistente fijada por la ley o por el contrato.

Dolo

Existe dolo cuando hay intención deliberada. Es decir, cuando la previsión del resultado como seguro no detiene al autor. Por ejemplo: aborto, certificado falso. La responsabilidad en casos de dolo es plena.

Culpa

En la culpa falta necesariamente la intención de dañar, pero hay una negligencia, desidia, impericia, falta de precaución o de diligencia, descuido o imprudencia, que produce perjuicio a otro o que frustra el incumplimiento de una obligación, y debe ser imputada a quien la causa.

Caso Fortuito

Los hechos de caso fortuito son extraños al hombre, ocurren por... Continuar leyendo "Responsabilidad Médica: Conceptos de Dolo, Culpa e Impericia" »

Fases del Sueño: NREM y REM

Las fases del sueño se pueden identificar mediante pruebas médicas específicas. Estas pruebas revelan la existencia de dos fases principales del sueño:

• Sueño No REM (NREM) o sueño lento
• Sueño REM, también conocido como sueño rápido o paradójico

Sueño No REM (NREM) o Sueño Lento

El sueño lento se caracteriza por la presencia de ondas cerebrales lentas y por una progresión desde un sueño muy superficial hasta uno muy profundo. Se subdivide en cuatro fases:

Fase 1: Adormecimiento o Somnolencia

Características principales:

• Ondas cerebrales lentas y amplias.
• Relajación muscular gradual.
• Respiración y pulso lentos.
• Sueño muy ligero.

Fase 2: Sueño Ligero

En esta fase, tanto el ritmo cardíaco como el respiratorio... Continuar leyendo "Fases del Sueño: NREM y REM - Descubre Cómo Funciona tu Descanso" »