Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Formación Profesional

El Beso: Un Acto con Profundas Implicaciones Científicas

El simple acto de besar esconde abundantes significados y, además, pone en movimiento todo un sistema neurológico y muscular. ¡Qué asombroso!

La Ciencia Detrás del Beso

Todo un universo de conjeturas, estudios y mediciones componen, por ejemplo, el libro "La ciencia de los besos", de Sheril Kirshenbaum, una científica de la Universidad de Texas. Kirshenbaum concluye en su ensayo que el 90% de las personas recuerda con gran detalle su primer beso, y que esa experiencia es una de las más intensas de la vida.

Aunque la autora confiesa no recordar su primer beso (perteneciendo al 10% restante), destaca la curiosidad científica que este acto genera. Por ejemplo, cita a un psicólogo... Continuar leyendo "Descifrando el Beso: Neurociencia, Psicología y Atracción" »

Este documento explora el papel fundamental del personal sanitario y los factores que configuran la relación con el paciente, destacando la importancia de la confianza y las actitudes profesionales.

1. El Rol Profesional del Personal Sanitario

El rol se refiere al papel que desempeña una persona en una acción. Aunque el paciente recibe ayuda de diversos miembros del personal sanitario (auxiliares, médicos, enfermeros, etc.), es crucial establecer una relación individualizada. La confianza no se construye con un equipo, sino con una persona específica. Las actitudes profesionales fundamentales del personal sanitario son tres:

• Neutralidad Afectiva: Adoptar una actitud con el paciente lo suficientemente distante como para poder desarrollar

Factors en l'Adquisició del Llenguatge

Nivell òptim d'intel·ligència

El potencial intel·lectual té un paper important en l'adquisició del llenguatge, ja que coordina el ritme de progressió de l'aprenentatge lingüístic i del procés de simbolització. Quan el potencial és a un nivell inferior al normal, la progressió de l'adquisició del llenguatge serà més lenta i es poden observar retards i deficiències amb repercussions en l'expressió oral.

Maduresa fisiològica

Per poder desenvolupar el llenguatge amb condicions normals, és necessari un desenvolupament i una funcionalitat òptima de tots els sistemes integrats en l'acte comunicatiu.

Factors d'estimulació i aprenentatge

Estimulació adequada

En la infància es poden afavorir o... Continuar leyendo "Factors Clau en l'Adquisició del Llenguatge i Habilitats Comunicatives" »

Cuidados Paliativos: Definición y Alcance

Los Cuidados Paliativos son un modo de abordar la enfermedad avanzada e incurable que pretende mejorar la calidad de vida tanto de los pacientes que afrontan una enfermedad como de sus familias, mediante la prevención y el alivio del sufrimiento a través de una evaluación adecuada, un tratamiento oportuno, y la prevención de problemas tanto psicosociales como físicos y espirituales.

Objetivos de los Cuidados Paliativos

1. Alivio del dolor y otros síntomas.
2. No alargar ni acortar la vida.
3. Reafirmar la importancia de la vida.
4. Dar apoyo psicológico, espiritual y social.
5. Considerar la muerte como algo normal.
6. Dar apoyo a la familia durante la enfermedad y el duelo.
7. Proporcionar sistemas de apoyo para que la

Objectius de les Cures Pal·liatives

• Assegurar la continuïtat assistencial.
• Tenir confiança.
• Respectar el pacient.
• Respectar la voluntat del malalt.
• Ajudar a fer la prevenció del dol.

Objectiu de Benestar i Qualitat de Vida

Aquest objectiu queda acomplert quan s'han treballat els altres objectius: atenció integral, control de símptomes i atenció a la família.

Treball en Equip en Cures Pal·liatives

El treball en equip és una de les bases de les Cures Pal·liatives. És molt important que existeixi un pla de cures comú i consensuat per tots els membres de l'equip.

La comunicació externa amb professionals d'altres nivells assistencials també facilita la feina i millora la qualitat de l'atenció.

El treball en equip facilita:

• Poder utilitzar un

Definiciones Clave en el Ámbito de la Diversidad Funcional y la Actividad Física

Deficiencia

"Toda pérdida o anormalidad de una estructura o función psicológica, fisiológica o anatómica". Se refiere a aspectos médicos. Pueden ser innatas o adquiridas, permanentes o temporales, y pueden o no provocar una discapacidad.

Ejemplos:

• Deficiencias intelectuales.
• Deficiencias del lenguaje y aprendizaje.
• Deficiencias del órgano de la audición o visión.
• Deficiencias viscerales.
• Deficiencias músculo esqueléticas.
• Deficiencias desfiguradoras.

Discapacidad (Limitación de la Actividad)

"Toda restricción o ausencia (debida a una deficiencia) de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para un ser humano"... Continuar leyendo "Definiciones Clave: Deficiencia, Discapacidad, Minusvalía y Actividad Física Adaptada" »

Entrenador Tradicional

Es el entrenador clásico, **poco amigo de los cambios** y de las nuevas tecnologías y sistemas. No comparte las últimas tendencias en entrenamiento deportivo. Su estilo es **directivo e impositivo** y genera un **clima serio y tenso**. La relación con los colaboradores es **fría y distante**, limitando sus funciones a las clásicas. **Rechaza cualquier innovación** y su liderazgo es **impuesto**.

Entrenador Colaborativo/Participativo

Es el **máximo responsable** de un equipo de trabajo en el cual **cree con firmeza**. **Delega** su trabajo y las responsabilidades en sus colaboradores. Con este perfil de entrenador, el preparador físico y los otros componentes del equipo de trabajo se sienten **muy integrados** en... Continuar leyendo "Perfiles de Liderazgo en el Deporte" »

El Rol del Paciente: Derechos, Deberes y Factores Influyentes

Derechos del Paciente

• 1. Extinción de obligaciones: La sospecha de enfermedad hace más tolerables las obligaciones. Se le descarga de sus responsabilidades sociales, especialmente del trabajo, sobre su confirmación.
• 2. Exención de culpa: Se admite que la condición de enfermo es involuntaria, por eso queda absuelto de toda responsabilidad o culpa y se acepta que deben ser cuidados por otros.
• 3. Estar informado: El enfermo tiene derecho a estar informado sobre la enfermedad, sobre los posibles tratamientos y los efectos secundarios, y a decidir la estrategia a seguir a la hora de recibir cuidados. Este papel activo del enfermo supone que el profesional deba adoptar una postura menos

Estilo Autoritario

Se considera centrado en los padres. Establece un sistema comunicativo unidireccional y cerrado. Es habitual el uso de castigos, amenazas y prohibiciones de manera continuada. Algunas consecuencias de este modelo educativo son:

• Genera bajos niveles de autoestima, autonomía personal, creatividad y competencia social.
• Los hijos pueden mostrar sentimientos de frustración o culpabilidad al no poder cumplir los deseos de sus padres.
• Los niños tienden al conformismo y a la sumisión.
• Pueden sentir ansiedad por el distanciamiento emocional de sus progenitores.

Estilo Democrático o Asertivo

Se considera centrado en los hijos. Posibles consecuencias educativas:

• Desarrollan el sentido de responsabilidad y la asunción de las consecuencias

Personalidad (concepto)

Es el conjunto de cualidades del sujeto.

Se basa en la visión griega. Desde la edad Media se decía que era el conjunto que engloba las cualidades del sujeto.

Vellejo-Nájera: conjunto de cualidades propias que condensan elementos biológicos, psicológicos y socioculturales que conforman un todo propio e individual que aparece ante los demás y modula el comportamiento. 

La personalidad es una estructura muy compleja en la que se pueden destacar varias dimensiones:

1. DIMENSIONES SOMÁTICAS:

- Morfológicas: talla, peso, altura..

- Fisiológicas: funcionamiento de las estructuras (pulso, sudor..)

2. TEMPERAMENTO:  Disposiciones mentales hereditarias (... Continuar leyendo "Filosifia de Edad Media y el capitalismo" »