Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Otros cursos

Características Biográficas

Características biográficas: Edad, género, raza, origen étnico, discapacidad, antigüedad, religión, orientación sexual e identidad de género.

Administración de la Diversidad: Atracción, Selección, Desarrollo y Conservación

Dirigir el mensaje de reclutamiento a grupos demográficos específicos, especialmente a aquellos subrepresentados. Un anuncio diverso atrae a mujeres y personas de diferentes razas. Las personas con características similares se apoyan mutuamente en su ascenso, mientras que quienes son diferentes pueden abandonar el trabajo. La diferencia demográfica está relacionada con la rotación. El líder debe demostrar que todos tienen un fin común, más allá de sus rasgos, destacando las... Continuar leyendo "La Importancia de la Diversidad en el Éxito Empresarial" »

Criterios de Normalidad

Los criterios de normalidad son:

• Criterio estadístico: Señala que está dentro de la media, lo que es propio de la mayoría, es decir, lo esperable en relación con la distribución en la población.
• Criterio integrativo o adaptativo: Indica el grado de adaptación y participación en el conjunto.
• Criterio funcional: Representa la adecuación al funcionamiento esperado, es decir, en relación con su finalidad: el para qué de esa actividad.
• Criterio subjetivo: Define la normalidad desde las referencias personales, siendo equivalente a la percepción de bienestar: es normal porque se siente bien.
• Criterio valorativo: Intenta verificar la normalidad o anormalidad según el valor que se le asigna a la actividad o a la conducta.

Sintomatología de la Esquizofrenia

La esquizofrenia se caracteriza por una amplia gama de síntomas que afectan la percepción, el pensamiento, el afecto, la cognición y la conducta. A continuación, se describen los principales:

• Apariencia y Conducta:
  • La apariencia puede ser normal, descuidada o estrafalaria.
  • La conducta puede mostrarse retraída y ensimismada, o desinhibida, agitada o agresiva.
• Trastornos Sensoperceptivos:
  • Alucinaciones auditivas, gustativas, olfativas y visuales (aunque estas últimas son menos frecuentes).
• Trastornos del Pensamiento:
  • De estructura y forma: El pensamiento pierde cohesión, armonía y eficacia, mostrándose disgregado e incoherente. Hay dificultades para distinguir entre elementos esenciales y detalles.
  • Del curso:

Psicoanàlisi

1. L'Allò i el Principi de Plaer

L'allò, innat i inconscient, és la font de la personalitat i l'origen de l'energia psíquica. El principi de plaer busca la satisfacció immediata dels instints.

2. El Principi de Realitat

Equilibra la realitat exterior amb l'allò, controlant la satisfacció de les necessitats.

3. El Superjò

El Superjò, o ideal del jo, interioritza normes socials i ideals externs. Té una triple funció: autoobservació, consciència moral i ideal.

4. La Pulsió

La pulsió, amb aspectes innats i adquirits, és el motor del desenvolupament.

Aprenentatge per Descobriment

1. Màxim Representant

Jerome Bruner

2. Quan es produeix l'aprenentatge efectiu?

Quan els coneixements es construeixen a través del descobriment.

3. Condicions

Minuchin

Holon: Individual, conyugal, parental, de hermanos.

• Formación de pareja: Enfrentamiento de conflictos, pautas, negociación, estilos, expectativas.
• Hijos chicos: Empujar al padre hacia la madre e hijo.
• Edad escolar/adolescente: Renegociar autonomía y control.
• Hijo adulto: Experiencias, sueños, expectativas.

Lealtad Familiar

Reconocimiento de intereses compartidos, identificación con el grupo, méritos y recompensas de adultos, gratitud y reconocimiento de adultos, interiorización de valores conscientes e inconscientes.

• Niño: Medida disciplinaria.
• Adulto: Compromiso de lealtad internalizado.

Lealtad como Actitud Individual

Identificación con el grupo, auténtica relación objetal con otros miembros, confianza, responsabilidad, da fuerza... Continuar leyendo "Teorías de la Familia: Minuchin y Maturana" »

Teorías de Contenido de la Motivación

Las teorías de contenido de la motivación se centran en identificar qué factores o necesidades específicas impulsan el comportamiento humano. A continuación, exploramos dos de las más influyentes:

Teoría de Abraham Maslow: La Jerarquía de Necesidades

Según Abraham Maslow, la motivación no es un impulso único, sino una situación de necesidades jerarquizadas, donde unas tienen más importancia que otras, según los momentos y el grado de satisfacción. Maslow propuso una pirámide de cinco niveles de necesidades:

Necesidades Fisiológicas (Nivel 1)

Son las necesidades más básicas y esenciales para la supervivencia:

• Necesidad de respirar, beber agua y alimentarse.
• Necesidad de dormir y eliminar los

Modalitats d'Aprenentatge

Les modalitats d'aprenentatge es poden representar de la següent manera:

• Aprenentatge per recepció: Aquest tipus d'aprenentatge pot ser significatiu o basar-se en la repetició.
• Aprenentatge per descobriment: De manera similar, l'aprenentatge per descobriment pot ser significatiu o basar-se en la repetició.

Teoria del Desenvolupament Cognitiu de Piaget

1. Què és la intel·ligència segons Piaget?

La intel·ligència és la capacitat d’adaptació davant els canvis que es produeixen a l’entorn.

2. En què consisteix la teoria del desenvolupament de Piaget?

El desenvolupament cognitiu, segons Piaget, es produeix quan una persona transita d'una estructura cognitiva a una altra d'àmbit superior. Per poder passar d’un... Continuar leyendo "Desenvolupament Cognitiu: Piaget, Aprenentatge i Funcions" »

Las Premisas Sociológicas del Comportamiento Humano

Las principales premisas sociológicas hacen referencia al comportamiento humano. La consideración de que el ser humano es un animal social comenzó a tener fundamento científico. El ser humano es un animal político, un animal cívico cuya vida tiene sentido en la dinámica, en la vida en sociedad. Durkheim afirmó que no hay ser humano fuera de la sociedad; es la sociedad la que nos hace humanos. Este planteamiento pone en cuestión el mito de la naturalidad. La gente considera su conducta como natural (biológica). Si la sociedad fabrica al individuo, no hay nada de natural en nuestra conducta; todo es aprendido. La naturaleza humana está determinada por la sociedad. Los rasgos característicos... Continuar leyendo "Naturaleza Humana y Sociedad: Cultura, Socialización y Comportamiento" »

Etapes de l'Equip

• Formació d'equip: Fase de disseny del grup, on es busca ser eficaços i eficients.
• Conflicte: Fase inicial on sorgeixen les primeres tensions.
• Normalització: Fase d'adaptació i consolidació de les relacions i processos.
• Acompliment: Fase ideal de màxim rendiment, on augmenta el compromís.
• Desintegració o decadència: L'equip s'extingeix o els líders busquen solucions adequades per a la seva continuïtat.

Rols en l'Equip

• Rol jeràrquic: Posició que ocupa dins l'estructura.
• Rol funcional: Funcions que se li han assignat.
• Rol d'equip: Manera en què es comporta i contribueix al grup.

Agendes Ocultes

Accions o interessos personals que poden boicotejar la gestió del líder.

Rols d'Equip (Belbin)

• Cervell: Creatiu, imaginatiu, resol