Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Otros cursos

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Fundamentos de la Gerontología y el Envejecimiento

La Gerontología es la ciencia que aborda la vejez en todas sus dimensiones, incluyendo aspectos psíquicos, biológicos, económicos y políticos. Es importante destacar que, estadísticamente, las mujeres viven más que los hombres.

Conceptos Clave en el Estudio de la Vejez

• Ciencia Profesional y Médica: Se enfoca en prevenir y sanar enfermedades, buscando prolongar la vida en el ámbito cuantitativo.
• Ciencias y Profesiones Psicosociales: Apuntan hacia la mejora de la calidad de vida prolongada.
• Geriatría: Rama de la medicina con fines preventivos y terapéuticos, centrada en las enfermedades de la vejez.
• Senectud: Envejecimiento que ocurre sin alteraciones patológicas significativas.
• Senilidad:

Perspectivas sobre la Personalidad, la Emoción y el Aprendizaje

El presente documento recoge una serie de reflexiones fundamentales sobre diversos pilares de la psicología y la pedagogía, abordando desde la estructura psíquica hasta la gestión emocional en el aula.

Modelos Teóricos y Estructura de la Personalidad

• La estructura de la personalidad psicoanalítica: Este tema destaca por su claridad conceptual y el interés que despierta al facilitar la comprensión de los procesos internos del individuo.
• El modelo sociocultural: Este concepto permite conectar la importancia del trabajo en grupo con el aprendizaje infantil, validando la relevancia del entorno social en el desarrollo cognitivo.
• El enfoque cognitivo: Al ser un área de mayor complejidad

Visiones Filosóficas sobre la Muerte

• Epicuro: Mientras vivimos, no tiene sentido hablar de la muerte pues no está; cuando nos morimos, tampoco hay que preocuparse porque ya no estamos.
• Spinoza: Una persona libre y sabia no debe pensar en la muerte, sino solo en la vida.
• Montaigne: La muerte siempre debe estar presente. Es necesario aceptar la vida como parte de la vida, como consumación de un proceso. La filosofía debería entenderse como “el arte de aprender a morir”.

Finitud y Fragilidad

Somos seres frágiles y caducos. Estamos expuestos de manera permanente; nuestra capacidad para vivir con tranquilidad se encuentra siempre en situación de riesgo: muerte o enfermedad.

Martin Heidegger

Heidegger: “El ser humano es un ser para la muerte”.... Continuar leyendo "Perspectivas Filosóficas sobre la Vida, la Muerte y la Existencia" »

El dominio de la voluntad en el relato

En el relato, Bracquemont cree que él juega con Clarimonde en un principio, pero luego descubre que, en realidad, Clarimonde es quien juega con él. Además, se desarrollan comportamientos en el protagonista que dan a entender que Bracquemont está “hechizado” por Clarimonde. Bracquemont sabe finalmente que él repite lo que hace Clarimonde; por ese motivo, él siempre mira hacia la ventana. En un principio, al enterarse, quiere dejar de hacerlo, pero algo lo detiene: no puede. Finalmente, mira la ventana de Clarimonde y ve que ella corta una cuerda; él repite ese movimiento. Bracquemont muere por no dejar de mirar a Clarimonde y copiar sus movimientos.

Varios estudios neurológicos demuestran que... Continuar leyendo "El dominio de la voluntad y la psicología del control en el relato de Bracquemont" »

Factores Clave de la Motivación en la Administración

1.- Son los factores que ocasionan, canalizan y sostienen la conducta de una persona…

R: Motivación

2.- Es una característica de la psicología humana que contribuye al grado de compromiso de la persona…

R: Motivación

3.- Son 4 los supuestos básicos de la motivación…

1. Se presupone que la motivación es buena.
2. Se presupone que es un factor que interviene en el desempeño del personal.
3. La motivación se debe reponer periódicamente.
4. Es un instrumento que permite ordenar las relaciones laborales.

4.- Describe qué son los humanos y qué pueden llegar a ser…

R: Teoría de la motivación

5.- Teoría de la motivación que se refiere a aquello que necesitan o requieren las personas para llevar

Pautas para la Intervención Educativa en la Expresión y el Juego Dramático

Actitud y Disposición del Educador

1. La actitud del educador en la expresión gestual corporal será abierta y positiva ante cualquier manifestación expresiva del niño.
2. Hay que canalizar la disposición del niño hacia la expresión corporal y el juego dramático para conseguir los objetivos educativos.
3. La intervención del educador y los medios que utilice se deben adaptar al grado de madurez del grupo y de cada niño (a su forma de juego).

Estrategias de Intervención y Facilitación

2. Variables Secundàries

• Cultura/Estil de vida: El client es fixa amb el producte o servei segons el seu estil de vida.
• Motivació: El client pot tenir una gran varietat de motivacions per obtenir el producte o servei.
• Caràcter: Variable que determina el consum, ja que d'ell depèn el consum del client.
• Edat: Cada moment de la vida té unes necessitats o les mateixes.
• Percepció: Per a un client pot canviar al llarg del temps.

Motivació, Frustració i Mecanismes de Defensa

Pot patir frustració:

• a) Quan no troba el producte o servei desitjat.
• b) Quan existeix una variable secundària.
• c) Quan el client percep que el producte o servei no ha estat adequat.

Relacions amb els Clients: Objectius

• Atendre al client de la millor manera possible.
• Maximitzar el

Glosario Fundamental de Psicología y Procesos Cognitivos

Umbrales y Procesos Sensoriales Básicos

Los umbrales definen los límites de nuestra capacidad para detectar y diferenciar estímulos, mientras que la transducción es clave para convertir la energía externa en información neuronal.

Umbral Mínimo

Es la mínima intensidad que se necesita para que un estímulo sea capaz de excitar un receptor sensorial.

Umbral Máximo

Es la mayor cantidad de un estímulo que pueden soportar los receptores sensoriales.

Umbral Diferencial

Variación mínima necesaria para que dos estímulos sean captados como diferentes.

Transducción

Conversión del estímulo en un impulso nervioso de naturaleza eléctrica.

Percepción, Memoria y Mecanismos de Defensa

Sensación

Captación... Continuar leyendo "Conceptos Clave de Psicología: Definiciones Esenciales de Percepción, Aprendizaje y Cognición" »

Teorías de la Motivación en la Empresa

Teoría X

La Teoría X se considera una teoría negativa de la motivación, basada en amenazas y la presunción de mediocridad de los empleados. Asume que los individuos tienen una tendencia natural al ocio y que el trabajo es una forma de castigo, por lo que necesitan supervisión constante y motivación externa.

Premisas:

• Las personas poseen un disgusto inherente por el trabajo y lo evitarán siempre que sea posible.

• La mayoría de las personas deben ser obligadas, controladas, dirigidas y amenazadas con castigos para que trabajen de forma efectiva.

• Las personas prefieren que se les dirija, desean evitar toda responsabilidad, poseen una ambición limitada y ansían seguridad por encima de todo.

Teoría Y

La