Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Otros cursos

Niveles de Conciencia: Consciente, Preconsciente e Inconsciente

Sigmund Freud propuso un modelo de la mente dividida en tres niveles de conciencia:

• Consciente: Es la parte de la mente que contiene aquello de lo que nos damos cuenta en un momento particular. Coincide con lo que entendemos comúnmente por "conciencia".
• Preconsciente: Se encuentra por debajo del nivel consciente. Incluye procesos psíquicos que, aunque no están en la conciencia en un momento dado, pueden ser traídos a la conciencia con relativa facilidad, como recuerdos recuperados.
• Inconsciente: Es la parte más profunda y menos accesible de la mente. Contiene todo aquello que ha sido reprimido y que no permitimos que llegue a la conciencia. Incluye impulsos, deseos y recuerdos

Escribe las principales aportaciones de Piaget, Vygotski y Ausubel.

Piaget y el constructivismo.Estudió la adquisición y evolución del conocimiento humano. Establece unos estadios del desarrollo, entendidos como procesos adaptativos al medio:Estadio sensoriomotor.

Estadio preoperacional.

Estadio operaciones concretas.

Estadio operaciones formales.

El aprendizaje está subordinado al desarrollo, que  tiene diferentes factores: maduración, experiencia física, transmisión social y equilibrio entre los tres.

La interacción social potencia el aprendizaje.

El papel del profesor es el de facilitador de materiales y situaciones.

Vygotski y la teoría socio-histórica.Defiende que el desarrollo del niño está determinado por las carácterísticas sociales... Continuar leyendo "Aportaciones de Dreeban" »

Es una exposición de un tema determinado que realizan generalmente cuatro estudiantes: un moderador y tres ponentes. El foro es una exposición de grupo.

Debate o Controversia

El debate es una actividad oral que consiste en la discusión de un tema por parte de dos grupos: Defensores y Atacantes. El grupo de personas que defienden un tema deben estar convencidos del lado positivo, y los atacantes deben estar convencidos del lado negativo.

Entrevista

La vida social y la vida profesional exige a todo individuo culto habilidades para entrevistar a los demás, y a su vez, para ser entrevistados. Cuando un universitario va a realizar su Proyecto fin de Carrera necesita realizar varias entrevistas con su tutor del proyecto.

Características de la entrevista:

**Reacciones Emocionales en el Paciente Agudo y su Familia**

**Infancia**

• Miedo a lo desconocido
• Elevación del grado de angustia

**Adolescencia**

• Comportamiento infantil
• Necesidad de apoyo de los padres
• Rebaja del nivel de estrés

**Adultez**

• Demanda de información
• Temor y preocupación
• Aparición frecuente de ansiedad

**Vejez**

• Desorientación espacio-temporal
• Ansiedad
• Aumento del sentimiento de dependencia
• Aparición de conductas regresivas

**Atención al Paciente Quirúrgico**

• Proporcionar información básica
• Reforzar conductas y actitudes positivas
• Demostrar interés, cercanía y disponibilidad
• Ejercer un papel docente en su autocuidado para reforzar su autonomía y aumentar su autoestima
• Animar y ayudar a adaptarse a su nueva situación
• Inducir a la reconsideración,

Sexo: El sexo corresponde al conjunto de características biológicas, fisiológicas, genéticas y anatómicas que son asignadas por naturaleza, diferenciando macho y hembra.

Género: Características de hombres y mujeres que están basadas en factores sociales.

Techo de cristal: Es la superficie superior invisible en la carrera laboral de las mujeres, difícil de traspasar, que les impide seguir avanzando. El "suelo pegajoso" son las fuerzas que mantienen a las mujeres atrapadas en la base de la pirámide económica.

Sesgos de género como determinantes de salud

Mainstreaming de género: Son las estrategias para analizar, implementar y evaluar cualquier acción programada. El objetivo final es la equidad de género.

Patriarcado: Forma de organización... Continuar leyendo "Glosario de Género: Conceptos Clave para la Igualdad" »

Què causa la discriminació?

Factors Influents

• Economia
• Cultura
• Estil de vida
• Desconeixement/Ignorància
• Mentalitat individual a Occident
• Aspectes personals (baixa autoestima)
• Gènere
• Influència social (mitjans de comunicació)
• Sistema educatiu
• Raons històriques
• Físic - estereotips
• Ideologia política
• Normativa social

El Concepte d'Igualtat

Podem definir el concepte d'igualtat com la correspondència o conformitat entre dos elements o coses.

El concepte d'igualtat es contraposa amb tres conceptes: diferència, diversitat i desigualtat.

Diferència, Diversitat i Desigualtat

Diferència

Pot tenir matisos positius o negatius i mostra que dues coses no són iguals. Exemple: Rics i pobres.

Diversitat

Sol tenir matisos positius. Mostra que és bo que en un determinat... Continuar leyendo "Causes i Conseqüències de la Discriminació i la Desigualtat" »

Tipos de Conflicto

De Relación

Emociones negativas de frustración, temor, rabia… También percepciones irreales por falta de comunicación, llevan a discusiones, sin que haya verdadero conflicto.

De Datos

Falta información, interpretación errónea, o se difiere sobre esa interpretación, a veces, debido a escasa comunicación.

De Intereses

Necesidades contrapuestas o se perciben como tales. Surge conflicto cuando una parte para satisfacer sus necesidades tiene que sacrificar la de los otros.

Estructurales

Aspectos opresivos para las relaciones humanas. Suelen ser externos a las personas en conflicto.

De Valores

Sistema de valores o creencias incompatibles o percibidos como tales. El conflicto surge cuando una parte quiere imponer sus valores a... Continuar leyendo "Tipos de Conflicto y Estrategias de Resolución: Guía Completa" »

Qué hacer en caso de reclamación? Debe quedar constancia de ella, se puede plantear a través de diferentes medios y siempre provoca el inicio de un proceso de estudio y resolución. Cómo debe actuar el personal ante una reclamación? No debe ser motivo de irritación, frustración, ofensa, etc. Cada reclamación es una advertencia de los clientes, una segunda oportunidad. Beneficios de las reclamaciones: Detectar deficiencias, nos ayuda a ser mejores, ver puntos débiles y fuertes. 12 pasos a seguir para atender reclamación: no tomarla como algo personal, escuchar al cliente, hacerle ver que comprendemos cómo se siente, empatizar con el cliente, dejar hablar al cliente, si el problema es de un error nuestro admitirlo y disculparse, no... Continuar leyendo "Cómo actuar ante una reclamación y los beneficios de atenderlas" »

Sintonización con la otra parte

La sintonización es un resultado natural de la fase de calibrado. Sintonizar con la otra parte es una de las actividades que nos hará tener éxito en nuestra comunicación y «conectar» con nuestro interlocutor. El trabajo que realizamos en la sintonización es simplemente adaptar nuestro lenguaje al modelo del canal que nos está mostrando la otra parte. De esta forma conseguimos estimular el aprendizaje y la comprensión de los demás.

Hablando con auditivos

Los auditivos agradecerán grandes y elocuentes explicaciones sobre lo que se está tratando en el conflicto que se trata de resolver. Buscan los detalles en las palabras que escuchan y tienen una sensibilidad especial a la hora de detectar intenciones... Continuar leyendo "Técnicas de Sintonización y Dirección en la Comunicación Efectiva" »