Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Otros cursos

Fundamentos de la Psicología y el Comportamiento Humano

Definición de Psicología

Psicología: Es el estudio de la conducta humana, que se manifiesta a través de expresiones corporales, ya sean conscientes o inconscientes. Incluye conductas sociales (donde tendemos a actuar de forma similar) y conductas corporales.

Tipos de Conducta

Conductas Inconscientes

Conductas inconscientes: Son impulsos (algo inesperado), conductas obsesivas o rutinarias. Las necesidades surgen de lo inconsciente.

El Psicoanálisis y sus Implicaciones

Principios del Psicoanálisis

Psicoanálisis: Explica ciertas conductas y postula la existencia de un nivel consciente y otro inconsciente.

Complejo de Edipo

Complejo de Edipo: Explica el nacimiento de la personalidad.

Psicología

Efectes Neurològics de Fàrmacs i Tòxics

Medicaments que Provoquen Crisis Epilèptiques

• Antidepressius: tricíclics (ADT), inhibidors de la monoaminooxidasa (IMAO), inhibidors selectius de la recaptació de serotonina (ISRS), bupropió
• Liti
• Antipsicòtics: haloperidol, clozapina
• Benzodiazepines (en retirada o dosis elevades)
• Antibiòtics: carbapenems, ciprofloxacina
• Antituberculosos: isoniazida
• Opioides

Tòxics que Causen Leucoencefalopatia Progressiva

Amb deteriorament ràpidament progressiu:

• Metalls pesats: plom, arsènic
• Alcohol
• Drogues: cocaïna, heroïna
• Fàrmacs: ciclosporina, citarabina (Ara-C), metotrexat (MTX), immunosupressors

Fàrmacs Contraindicats en Síndrome Miasteniforme

Poden empitjorar la síndrome miasteniforme i estan contraindicats:

• Diazepam
• Liti
• Anestèsics
• Benzodiazepines
• Metimazol

Síndrome

Valoració Geriàtrica Integral

La valoració geriàtrica integral consta de:

• Valoració clínica
• Valoració funcional
• Valoració mental i afectiva
• Valoració social
• Valoració d’infermeria

Principis Bàsics

• A causa de la complexitat dels problemes, molts ancians necessiten una aproximació diagnòstica més àmplia i multidisciplinària.
• Hi ha una alta prevalença de malalties, de disfuncions i de dependències reversibles no reconegudes.
• Molts ancians poden respondre de manera espectacular al tractament.
• Cap pacient hauria de ser institucionalitzat sense una valoració completa.

Objectius de la Valoració Geriàtrica

• Millorar l’exactitud diagnòstica i la identificació de problemes.
• Establir uns objectius i assegurar un pla de cures racional.
• Conèixer

Tipos de Cuidado y Asistencia

• Zelfzorg: Cuidarse a uno mismo (ej. hacer tu cama o ir al dentista).
• Mantelzorg: Cuidado voluntario de familiares o amigos (ej. cuidar a abuelos enfermos).
• Professionele zorg: Cuidado por profesionales pagados (ej. enfermera a domicilio / thuisverpleging).

Evaluación de la Autonomía: ADL e IADL

ADL (Algemene dagelijkse levensverrichtingen)

Funciones básicas cotidianas para vivir solo (zelfstandig functioneren). Ejemplos: Subir escaleras (trappen doen), levantarse de la cama (in en uit bed geraken), comer (eten), lavarse (zich wassen) y vestirse (aankleden).

IADL (Instrumentele algemene dagelijkse levensverrichtingen)

Habilidades complejas para poder vivir de forma independiente en una casa (zelfstandig wonen). Evalúa... Continuar leyendo "Claves para el Cuidado Integral y la Autonomía de las Personas Mayores" »

1. Emociones Asociadas a la Adaptación Audioprotésica y Actitud del Técnico

Las personas que sufren pérdida auditiva experimentan una secuencia de emociones: shock, negación, proyección, miedo, depresión y aceptación. Es crucial ser receptivo a las necesidades del paciente y proporcionarle la información que necesita. El usuario debe sentirse seguro frente al técnico audioprotesista (ADP), demostrando capacidad para solucionar problemas. La actitud del técnico puede orientarse a corto y largo plazo.

2. Elementos para Conocer Expectativas, Actitudes, Opiniones y Necesidades del Paciente

Para conocer las necesidades del paciente, se utiliza la anamnesis, que proporciona información sobre aspectos clínicos de la pérdida y abre un espacio... Continuar leyendo "Comunicación Efectiva en la Adaptación Audioprotésica: Claves para el Éxito" »

Procesamiento de la Información y Selectividad Atencional

Procesamiento Controlado

Tiene lugar en los primeros periodos del aprendizaje. Sus características principales son:

• Es un proceso lento.
• Requiere un alto nivel de esfuerzo.
• Posee una capacidad limitada.

Procesamiento Autónomo

Se realiza mediante la ejecución de habilidades ya aprendidas. Sus características son:

• Es un proceso rápido.
• Se ejecuta sin esfuerzo aparente.
• No está dirigido por el control consciente.

Dinámica del Campo Atencional

• Claridad del campo atencional: Depende de la activación y la amplitud del campo.
• Amplitud del campo atencional: Depende de las demandas ambientales y el nivel de activación.

Teoría del Estilo Atencional de Nideffer

Esta teoría considera las demandas atencionales... Continuar leyendo "Psicología de la Atención y Activación: Fundamentos y Evaluación en el Deporte" »

Normas Generales de Seguridad con Armas de Fuego

La seguridad es primordial al manipular armas de fuego. Las siguientes normas son fundamentales para prevenir accidentes:

• Las armas siempre se deben manejar como si estuvieran cargadas.
• El cañón del arma siempre debe apuntar hacia un lugar seguro, incluso si está descargada.
• Siempre hay que comprobar si el arma está cargada o no.
• Las armas deben estar descargadas si no se están utilizando.
• Nunca se inspeccionará un arma por la boca de fuego si no está descargada y abierta.
• Si no se tiene intención de disparar, no se debe introducir el dedo en el guardamonte.
• Antes de disparar, se debe estar seguro de cuál es la amenaza y de lo que la rodea.
• No se debe manipular un arma cuyo funcionamiento se

Tècniques de Dinàmica de Grup

1. Pluja d’idees o brainstorming

Es fa en grup i pretén que cada membre de l’equip aporti idees de forma espontània i ràpidament. Implica la participació de tots, fet que motiva a l’equip i fa que se sentin responsables. Permet alliberar la creativitat i identificar maneres de millorar. És molt important que els membres de l’equip estiguin còmodes, és a dir, no se sentin jutjats.

2. Phillips 6-6

Activar al grup després d’una activitat passiva com una conferència per tal d’analitzar el seu contingut. Consisteix en formar varis grups de 5 o 6 persones dirigits per un president de grup que en poc temps (5 o 6 minuts) han de donar la seva opinió sobre un tema en concret. Aquesta tècnica permet