Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Otros cursos

Conceptos Fundamentales sobre Identidad, Discurso y Cultura

Dimensiones de la Identidad y el Discurso

Exclusión: Adquisición del español como lengua de dominio masivo.

Pública (Conciencia Discursiva): Identidad nacional construida en la esfera pública, a través de un discurso articulado selectivo desde la cúpula, que refleja intereses, hegemonía, uniformidad, y es promovido por la iglesia, el ejército y los medios masivos.

Subjetiva e Individual (Base Social / Conciencia Práctica): Sentimientos variados no representados en el discurso, sino en la realidad individual.

Ideológico: Discurso cerrado que oculta la diversidad, no representativo, promoviendo una única verdad.

Identidad Cultural Constructivista: Abierta al cambio, plural; todo... Continuar leyendo "Conceptos Clave: Identidad, Cultura y Sexualidad en la Teoría Psicoanalítica y Social" »

1. Transmisión del impulso nervioso

Cuando el estímulo llega a la neurona presináptica, ésta libera los neurotransmisores al espacio sináptico, que son recogidos por la neurona postsináptica. La neurona postsináptica continúa la transmisión del impulso nervioso.

2. Arco reflejo

Arco reflejo: circuito neuronal que se sigue para producir una respuesta rápida e involuntaria. El cerebro toma conciencia de la respuesta cuando el cuerpo ya ha actuado. Suele tratarse de una acción defensiva.

3. Drogas psicotrópicas

Drogas psicotrópicas: sustancias que, consumidas por el ser humano, provocan una serie de cambios en el sistema nervioso, estimulándolo o inhibiéndolo. Se consumen con un fín lúdico y pueden provocar dependencia, tolerancia... Continuar leyendo "Transmisión del impulso nervioso, efectos de sustancias y manejo de crisis neurológicas" »

Què és la Psicologia Social?

La psicologia social és un camp de la psicologia que estudia com les persones influeixen en els pensaments, sentiments i comportaments d'altres. Analitza les relacions entre individus i grups, i els processos psíquics que sorgeixen com a conseqüència de la interacció social. En resum, estudia la conducta social i la consciència social de l'individu.

Diferència entre PSP i PSS

La Psicologia Social Psicològica (PSP) posa èmfasi en els processos psicològics interns, prioritzant l'individu. En canvi, la Psicologia Social Sociològica (PSS) estudia els factors socials que afecten la vida de les persones, com l'estatus, el rol i la classe social, prioritzant el comportament social.

Psicoanàlisi

La psicoanàlisi,... Continuar leyendo "Psicologia Social: Conceptes i Teories Clau" »

Aspectos Generales de la Psicología

Sentsazioa eta Pertzepzioa: Oinarrizko Kontzeptuak

Sentsazioa prozesu bat da, zeinaren bidez zentzumen-informazioa eta zentzumen-datuak garunera iristen diren. Normalean, edozein estimuluk eragiten duen sentsazioa aniztasunean sortzen da. Garunean sortzen den inpresioa da, kanpoko edo barruko ingurunetik etorritako estimulu baten ondorioz zentzumen-errezeptore batean izandako kitzikapenak eragiten duena.

Pertzepzioa

Estimuluak antolatu eta objektu batzuk beste batzuengandik bereizi ahal izateko aukera da. Pertzepzioa oinarrizko funtzio kognitibotzat hartzen da, eta horrek esan nahi du objektu bat dela, ezaugarriak dituela eta abar kontzientzia hartzea dela.

Gestalt Legeak: Pertzepzio-antolakuntza

• Pagnantzia edo itxura onaren legea: Gizakien pertzepzio-

Las Ocho Inteligencias Múltiples

A continuación, se describe cada una de las ocho inteligencias múltiples:

Inteligencia Verbal-Lingüística

Responsable de la producción del lenguaje y de todas las posibilidades complejas que se pueden realizar con él, incluyendo la poesía, el humor y la redacción de cuentos.

Inteligencia Lógico-Matemática

A menudo asociada con lo que llamamos pensamiento científico o razonamiento inductivo, aunque los procesos de pensamiento deductivo también están presentes.

Inteligencia Visual-Espacial

Relacionada con las artes visuales, incluyendo la pintura, la escultura y el dibujo. La base sensorial de este tipo de inteligencia es el sentido visual, pero también la habilidad para construir imágenes y dibujos en... Continuar leyendo "Explorando las Ocho Inteligencias Múltiples: Una Mirada a las Capacidades Humanas" »

Fundamentos de la Personalidad y el Comportamiento Organizacional

Definiciones y Componentes de la Personalidad

La personalidad se compone de tres elementos esenciales:

• Herencia.
• Ambiente.
• Experiencias de vida.

Según Maddi, la personalidad es un grupo estable, con puntos comunes y diferencias, que no limita influencias. La personalidad es una mezcla de temperamento (componente biológico) y carácter.

La Relación Cultura-Personalidad

La relación entre cultura y personalidad se define por tres problemas principales:

1. Diferencias psicológicas entre poblaciones.
2. Orígenes de esas diferencias.
3. Relaciones de las diferencias.

El Modelo de los Cinco Grandes (BIG 5)

Este modelo describe los rasgos fundamentales de la personalidad:

• O (Apertura a la Novedad).
• C

Aprendiz: Laura Elizabeth Romero Parra

Las TIC y la Globalización en la Educación Moderna

En el mundo actual, la atención de cada uno de nosotros se encuentra centrada en las **Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)**. El consumismo asociado a estas tecnologías a menudo se percibe como un aspecto negativo en la vida cotidiana. Sin embargo, como docentes, debemos adoptar una perspectiva creativa para captar la atención del estudiante e integrar su educación en el entorno en el que convive. Las **redes sociales** y los diversos **dispositivos informáticos** que hoy en día consumen gran parte de nuestro tiempo representan un punto de conexión crucial entre la **globalización** y las **TIC**.

Los jóvenes de hoy buscan... Continuar leyendo "Integración de las TIC y la Globalización en la Educación: Una Perspectiva Innovadora" »

Fases del Aprendizaje de la Lectura

Según I. Solé (1992), «leer es el proceso mediante el cual se comprende el lenguaje escrito. En esta comprensión intervienen tanto el texto, su forma y contenido, como el lector, sus expectativas y sus conocimientos previos». Desde esta perspectiva, leer un texto no consiste en descifrarlo, sino en comprenderlo. El modelo teórico de Frith trata de establecer un vínculo entre las teorías del desarrollo y los modelos de lector experto. Según esta teoría, los niños siguen su propio proceso de adquisición de la lectura y escritura independientemente de las creencias del educador. Frith describe el desarrollo de la lectura como una secuencia de estadios de paso obligatorio. Así, diferencia tres etapas:... Continuar leyendo "Etapas Clave en el Desarrollo de la Lectura Infantil" »