Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Otros cursos

Situación Inicial en un Grupo

Cuando una persona se integra a un grupo, es común experimentar inseguridades. Existe un tanteo mutuo y una gran expectativa hacia el nuevo miembro. Inicialmente, las normas del grupo pueden no estar explícitas. Los roles y estatus de los individuos se definen con el tiempo. Esta falta de definición inicial puede generar inseguridad.

Una consecuencia de esta situación es la preocupación por la opinión que el grupo tiene de uno mismo, buscando la aceptación. Las relaciones interpersonales, las motivaciones, los objetivos y el liderazgo (formal, como en una empresa, o informal, como en una pareja) influyen en la toma de decisiones. Los conocimientos e información que poseen los miembros del grupo también... Continuar leyendo "Dinámicas de Grupo: Roles, Relaciones y Productividad" »

Introducción a la Motricidad

La motricidad es la capacidad inherente al ser humano y a los animales de generar movimiento por sí mismos, con una adecuada coordinación y sincronización entre todas las estructuras que intervienen en el proceso (sistema nervioso, muscular y óseo). Se refiere a la habilidad de producir movimiento desde una parte específica hasta el cuerpo en su totalidad, integrando acciones voluntarias e involuntarias, coordinadas e iniciadas desde el sistema muscular.

Tipos de Motricidad

Motricidad Gruesa

La motricidad gruesa comprende todo lo relacionado con el desarrollo cronológico del niño, especialmente en el crecimiento del cuerpo y de las habilidades psicomotrices generales.

Motricidad Fina

La motricidad fina es toda... Continuar leyendo "Desarrollo Motriz y Psicomotricidad Infantil: Beneficios y Tipos Esenciales" »

Principios de la Escuela Nueva

En principio, la organización: es un laboratorio experimental de educación, un seminternado situado en el campo, que distribuye a los alumnos en grupos y practica la coeducación de sexos.

Vida física

Se presta especial atención a los trabajadores manuales, dando importancia a los talleres, el cultivo del suelo y el cuidado de animales domésticos. Favorece el trabajo libre ejecutado en grupos y desarrolla la vida física del niño a través de juegos, deportes y gimnasia, organizando excursiones, campamentos y colonias escolares.

Vida intelectual

Atiende a la cultura general, dejando un margen de elección a los alumnos. Fundamenta la enseñanza en la observación y experimentación, recurriendo a la actividad... Continuar leyendo "Fundamentos y Críticas de la Escuela Nueva: Un Enfoque Pedagógico" »

La Persona en la Antropología

La Persona como un Sistema Complejo Abierto

Al hablar de la persona como un sistema complejo abierto, su base estructural es la biología. Sin embargo, existen diferencias culturales que distinguen a las personas, más allá de las diferencias biológicas como el sexo (concepto biológico) y el género (concepto cultural). La apariencia física nos permite identificarnos, pero a pesar de la diversidad entre culturas e historia, en el fondo, somos iguales. La cultura, como producto de la persona, es lo que realmente nos diferencia, ya que entran en juego factores internos y externos, y la significación de un aspecto varía entre culturas.

La Persona y la Alteridad

Hannah Arendt distingue entre la cualidad humana... Continuar leyendo "La Persona en la Antropología: Sistemas Complejos y Adaptación" »

Estereotipos: Concepto, Impacto y Transformación

Definición de Estereotipo

Según la RAE, un estereotipo es la imagen de una persona, en cuanto miembro de un grupo o sociedad, con carácter inmutable.

Para María Malliner, es una idea, una simplificación admitida por algo.

El concepto de estereotipo fue introducido en 1922. Se refiere a una idea, creencia u opinión simplificada sobre alguna característica de un grupo o individuo. Los estereotipos pueden ser positivos, negativos o neutros.

Influencia y Percepción de los Estereotipos

Los estereotipos influyen significativamente en nuestras relaciones con los demás; de hecho, la mayor parte de nuestras interacciones sociales se basan en ellos.

El Estereotipo Condicionado

La percepción actúa como... Continuar leyendo "Estereotipos y Prejuicios: Impacto, Origen y Estrategias de Cambio" »

Síndrome de Rett

--Síndrome de Rett

--Deficiencia mental

Tratamiento

--Existen programas educativos y de comportamiento diseñados especialmente para tratar el autismo.

--La terapia conductual se usa para enseñar habilidades sociales, motoras y cognitivas.

--La planificación del tratamiento individualizado para la terapia es importante, ya que los niños autistas varían mucho en sus necesidades de comportamiento.

--Los programas de educación especial se concentran en el desarrollo de las habilidades sociales, para el habla, lenguaje, el cuidado personal y las capacidades laborales.

El tratamiento debe constar de un conjunto de intervenciones de naturaleza diferente:

--Diagnóstico precoz

--Grado del trastorno

--Investigaciones somáticas, neurológicas... Continuar leyendo "Síndrome de Rett y Asperger: Tratamientos e Intervención Social" »

Historia Kliniko Elektronikoa (HKE)

Historia klinikoari historia kliniko elektronikoa (HKE) edo historia kliniko digitala esaten zaio. Programa informatiko horiek lana antolatzeko beste zenbait elementu ere izaten dituzte. OSNeko lehen mailako arretako historia klinikoak informatizatuta daude ia erabat.

Ospitale publiko berrietan hasiera-hasieratik ezartzen da historia kliniko elektronikoa. OSNeko gainerako ospitale gehienetan ere historia klinikoak informatizatuta daude edo horretarako proiektuak dituzte martxan. Lehen mailako arretan, autonomia-erkidego bakoitzak bere programa du.

HKE, Segurtasuna eta Konfidentzialtasuna

Hiru alderdik osatzen dute HKEaren barneko informazioaren segurtasuna:

1. Erabilgarritasuna: informazioa edozein unetan kontsultatu

Inteligencia Intrapersonal

La inteligencia intrapersonal es la capacidad de acceder a nuestra propia vida emocional, sabiendo identificar nuestras emociones y sentimientos, y expresarlos de forma adecuada. Esta capacidad desarrolla varias habilidades prácticas:

• Alfabetización emocional: Tomar conciencia de nuestras emociones, lo que implica aprender previamente a identificarlas.
• Autoconciencia: Habilidad de aplicar lo que sabemos sobre las emociones y sentimientos a nuestros propios comportamientos emocionales.
• Autorregulación emocional: Una vez que tomamos conciencia de nuestras emociones, podemos regular su expresión y gobernar nuestro comportamiento. Esto implica habilidades como el autocontrol, la asertividad y la adaptabilidad.
• Automotivación:

Què és la Psicomotricitat?

Originalment, la psicomotricitat va ser un terme emprat a la pràctica clínica per referir-se d’una manera integral a retards o problemes evolutius dels infants. En aquest aspecte, la psicomotricitat es considerava un mètode terapèutic o reeducatiu destinat a normalitzar el comportament i rendiment de l’infant.

Posteriorment, el sentit d’aquest terme s’ha anat ampliant cap a una posició més profilàctica i preventiva: totes aquelles accions adreçades a evitar que apareguin trastorns o malalties, fins a incloure una metodologia educativa que considera l’etapa infantil de manera integrada i global, amb la qual es poden preveure i evitar alguns dels problemes pels quals l’infant pugui necessitar reeducació... Continuar leyendo "Què és la Psicomotricitat? Definició, Beneficis i Aplicacions" »