Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Otros cursos

La Memoria: Conceptos Clave y Funcionamiento

La memoria es el proceso cognitivo mediante el cual somos capaces de codificar, almacenar y recuperar información pasada.

Recuerdos de la Infancia: Lo que la Ciencia Revela

La razón por la cual no recordamos mucho de nuestra infancia es la carencia del lenguaje, un hecho que dificulta organizar la información para que pueda ser almacenada. Otra investigación muestra que gran parte de los recuerdos de la infancia no se forman realmente por un recuerdo fiel de lo sucedido, sino por imágenes.

El Proceso de Recordar: Cuatro Fases Esenciales

1. Percepción: Ves u oyes algo que te produce una impresión.
2. Codificación: La clasificación de la información, su organización de alguna manera significativa.
3. Almacenaje:

Modelo de Cattell: 16 Factores de Personalidad

El modelo de Cattell describe 16 factores primarios de la personalidad:

1. Afabilidad
2. Razonamiento
3. Estabilidad
4. Dominancia
5. Animación
6. Atención a las normas
7. Atrevimiento
8. Sensibilidad
9. Vigilancia
10. Abstracción
11. Privacidad
12. Aprensión
13. Apertura al cambio
14. Autosuficiencia
15. Perfeccionismo
16. Tensión

Estos factores se pueden resumir en dimensiones más amplias como:

• Extraversión
• Ansiedad
• Dureza
• Independencia

Taxonomías Unidimensionales de la Personalidad

Diversos autores han propuesto taxonomías unidimensionales para describir aspectos específicos de la personalidad:

• Tolerancia a la frustración (Rosenzweig)
• Locus de control (Rotter)
• Autoritarismo (Adorno)
• Indefensión aprendida (Seligman)
• Autoeficacia (Bandura)

Procesos del Pensamiento

El... Continuar leyendo "Explorando la Personalidad, el Pensamiento y la Inteligencia: Modelos y Teorías Clave" »

Teoría Psicoanalista: Freud (1905)

En la Teoría Psicoanalista de Freud (1905), las relaciones de objeto sugieren que el vínculo con la madre es necesario para satisfacer las necesidades nutritivas y de placer del infante. Según esta perspectiva, es necesario romper ese vínculo eventualmente. El interés del niño por los adultos se considera algo secundario y aprendido; la relación del niño con los adultos existe primordialmente para la satisfacción de sus necesidades básicas, especialmente la alimentación.

La Etología

Los etólogos fueron los primeros en observar científicamente el vínculo afectivo. Sus conclusiones conforman un conjunto de ideas sobre el comportamiento animal y, a posteriori, sobre el propio del ser humano. Realizaron... Continuar leyendo "Psicología del Apego: Evolución, Tipos y Funciones en el Desarrollo Humano" »

Mito Fundacional de la Pareja

El relato que define la unión de la pareja: qué los atrajo inicialmente y qué historias se cuentan sobre sus orígenes y su identidad como unidad.

Los Cuatro Jinetes del Apocalipsis (Gottman)

Patrones de interacción destructivos que, según John Gottman, predicen el fracaso de la relación si no son mitigados:

1. Criticismo: Descalificación o desvalorización global del otro. Se enfoca en el carácter de la persona, no en la conducta específica. Se manifiesta con frases como “Tú no sirves”, o el uso de “nunca” y “siempre”.
2. Defensividad: Actitud reactiva ante lo percibido como ataque. Implica no acoger la queja, negar la situación, dar argumentos, victimizarse, culpar al otro, eludir responsabilidad

Antropologiaren Oinarriak

Antropologia gizakia modu integralean aztertzen duen zientzia da; animalia gisa dituen ezaugarri fisikoak eta kultura aztertzen ditu, hori baita gure ezaugarri ez-biologiko bakarra.

Eboluzioaren Teoriak

Transformismoa: Teoria honen arabera, izaki bizidunak denboran zehar eboluzionatzen edo mutatzen dira, eta espezie asko aurrekari komunetatik datoz (funtzioak sortzen du organoa).

Hominizazioa: Primateen ordenako kideetan eta, bereziki, hominidoen familian gertatu ziren aldaketa ebolutiboei esaten zaie, gaur egungo giza espeziera iritsi arte.

Humanizazioa: Giza kontzientzia erreflexiboaren gaitasun kognitiboak eta emozionalak heltzeak dakarren prozesu ebolutiboa da, materiak izpirituarekiko duen auto-transzendentzia aktiboaren... Continuar leyendo "Antropogenesia: Hominizazioa eta Humanizazioa Aztertzen" »

Conocimiento Psicopatológico y el Psiquismo

El estudio del conocimiento psicopatológico se aborda mediante las “Parcelas Psíquicas”, utilizando un enfoque fenomenológico y deductivo.

VI. La Pericia Psiquiátrica: Un Documento Científico

La pericia psiquiátrica debe ser un documento de alto y valioso rigor científico, estructurado de la siguiente manera:

• Historia clínica psiquiátrica perfectamente estructurada de acuerdo con el protocolo establecido.
• Se consignan los datos del examinado y el motivo de la pericia.
• Luego se consignan los antecedentes patológicos del examinado, específicamente aquellos que tengan relación directa con el caso en estudio.

Examen Clínico Actual

Se consignan datos médicos generales en relación con el caso,... Continuar leyendo "Fundamentos de la Psiquiatría Forense: Evaluación Psicopatológica y Figuras Jurídicas" »

Discapacidad Intelectual: Definición y Características

El retraso mental es una discapacidad caracterizada por limitaciones significativas tanto en el funcionamiento intelectual como en la conducta adaptativa, expresada en habilidades adaptativas conceptuales, sociales y prácticas. Esta discapacidad se origina con anterioridad a los 18 años.

Limitaciones en Áreas de Adaptación

Se identifican limitaciones en dos o más áreas de adaptación, tales como:

• Comunicación
• Autocuidado
• Vida en el hogar
• Habilidades Sociales (HHSS)
• Utilización de la comunidad
• Salud
• Seguridad

Clasificación por Nivel de Coeficiente Intelectual (CI)

Discapacidad Intelectual Leve

Se incluye al alumnado cuya puntuación en CI se sitúa por debajo de 75-70.

Discapacidad Intelectual

Neurociencia: Una Mirada al Cerebro

La neurociencia se dedica al estudio del comportamiento y los procesos mentales a través del análisis de los procesos biológicos del organismo. Examina nuestro cerebro desde diversas perspectivas, buscando comprender cómo funciona y cómo influye en nuestra conducta.

Neurociencia y Educación (N y E)

La neurociencia y la educación (N y E) representan el intento de fusionar la neurociencia con la pedagogía. Se busca integrar estrategias, modelos, métodos y procedimientos significativos, de manera que la enseñanza y el aprendizaje estén en sintonía con el desarrollo neurofisiológico del individuo.

Psicoanálisis: Explorando el Inconsciente

El psicoanálisis se centra en el estudio del inconsciente, el... Continuar leyendo "Explorando la Mente: Neurociencia, Psicoanálisis, Conductismo y Humanismo" »

X. Fenómeno Psicótico

El fenómeno psicótico se define como una distorsión mental con compromiso de varias esferas psíquicas, caracterizada por una falsa percepción de la realidad.

Causas Múltiples

1. Factores bioquímicos.
2. Psicoanalíticamente, es un mecanismo defensivo de tercer y cuarto orden.
3. Factores heredofamiliares.
4. Sumatoria de todos los factores.

XI. Esquizofrenia

Eugen Bleuler - Síntomas Secundarios

• Autismo
• Apatía
• Ambivalencia afectiva
• Alteración en la asociación de ideas

Áreas Afectadas

• Área perceptiva
• Área motora
• Área del lenguaje

XII. Psicosis y Delito: Inimputabilidad e Interdicción

Inimputabilidad

• Para comprender el delito del psicótico, es fundamental conocer la psicosis.
• Se manifiesta en una conducta insólita e incomprensible.
• Ensimismamiento