Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Otros cursos

Concepte de Salut

El concepte de salut és controvertit, com el concepte de bellesa o el concepte de felicitat. Són conceptes abstractes, sense una identitat absoluta. Varia d'una persona a una altra.

Definició de l'OMS de 1948

La salut és la sensació de complet benestar físic, psíquic i social, i no només l'absència de malaltia.

Aspectes positius:

• És la primera vegada que es defineix la salut en termes positius
• Contempla les àrees mentals i socials

Aspectes negatius:

• Es considera una definició idealista, molt utòpica, estat complet
• És una definició estàtica, no parla de graus de salut.
• És subjectiva perquè no contempla la capacitat de funcionar de la salut, només fa referència al benestar.

Nova definició de l'OMS 1985:

La salut és

Valores Humanos Fundamentales

Los valores son principios que guían nuestras acciones y decisiones. A continuación, se describen algunos valores esenciales:

• Respeto: Implica reconocer el valor inherente de cada persona y tratarla con consideración y equidad.
• Amor: Es el sentimiento de afecto y aprecio profundo hacia la pareja, familia, amigos y otros seres queridos.
• Responsabilidad: Una persona responsable toma decisiones conscientemente y acepta las consecuencias de sus actos.
• Honestidad: Significa ser veraz y sincero en nuestras palabras y acciones.
• Lealtad: Es ser fiel a nuestros compromisos y a las personas que nos importan.
• Humildad: Es reconocer nuestras limitaciones y errores, y estar dispuesto a aprender de los demás. También implica

Conceptos Fundamentales de Psicología y Aprendizaje

Tipologías de la Personalidad

Tipología: Estudio de los tipos; se encarga, en diversos campos, de realizar una clasificación de diferentes elementos.

Tipología de Adler: Para entender a las personas, deberíamos verlas como un todo y no como una colección de fragmentos.

Tipología de Jung: Menciona que toda actividad consciente ocurre en el individuo a través de dos procesos perceptivos (sensitivo e intuitivo) y dos procesos para la toma de decisiones (racional y emocional).

Conceptos Clave en Aprendizaje y Cognición

Empatía: Es la capacidad cognitiva de percibir en un contexto común lo que otro individuo puede sentir.

Cómo aprende nuestro cerebro: Tiene como función natural el aprendizaje,... Continuar leyendo "Glosario Esencial de Procesos Mentales y Aprendizaje" »

3. Temas principales. Molestias y manera de manifestarlas

- Indicar si tiene una o varias molestias en orden de importancia o énfasis que le otorga.

- Anotar expresión emocional.

- El paciente puede negar molestias o que la culpa es de otra persona.

- La descripción de las molestias debe ponerse de preferencia con comillas.

Para los temas de molestias pueden preguntar:

- ¿Por qué ha venido acá? ¿Está Ud. enfermo? ¿Cómo se ha manifestado su enfermedad, su nerviosidad o su dificultad? ¿De qué se ha quejado o qué molestias ha tenido?

- ¿Por qué lo trajeron aquí sus parientes o amigos? ¿Pensaron que Ud. estaba enfermo o nervioso? ¿Por qué pensaron eso?

- Que el paciente describa la enfermedad a su manera.

- Si el paciente no colabora... Continuar leyendo "Semiología de la Percepción, Pensamiento, Afecto y Acción" »

Las reacciones psicológicas a la enfermedad influyen significativamente en el proceso de adaptación, el manejo de la enfermedad y la relación con el equipo de salud.

Las enfermedades crónicas a menudo presentan síntomas psicológicos como:

• Depresión
• Ansiedad
• Estrés
• Trastornos por somatización

Reacciones Emocionales Comunes

Depresión

Desinterés, desmotivación, estado de ánimo deprimido, enlentecimiento del pensamiento, culpa, pérdida de peso, insomnio, fatiga, ideas de muerte.

Ansiedad

Preocupación excesiva, inquietud, impaciencia, irritabilidad, alteración del sueño, crisis de angustia.

Somatización

Presencia de múltiples síntomas que no se explican por hallazgos físicos, multiplicidad de quejas en varios órganos.

Estrés Post-Traumático

Temor,... Continuar leyendo "Impacto Psicológico de Enfermedades Físicas: Reacciones Emocionales y Adaptación" »

Aplicaciones de la Teoría de Juegos

Los resultados alcanzados para el caso de suma cero y dos jugadores. En particular, Von Neumann y Morgenstern abandonaron cualquier intento de especificar estrategias óptimas para jugadores individuales; en lugar de ello, se propusieron especificar los modelos de formación de coaliciones que son consistentes con conductas racionales. La negociación, en cuanto a tal, no jugaba papel alguno en esta teoría. De hecho, hicieron suyo el punto de vista que había predominado entre los economistas al menos desde la época de Edgeworth, según el cual los problemas de negociación entre dos personas son inherentemente indeterminados.

La teoría de juegos actualmente tiene muchas aplicaciones; sin embargo, la economía... Continuar leyendo "Innovación Tecnológica: De la Teoría de Juegos a la Inteligencia Artificial y Biochips" »

Recomendaciones en Bulimia

• Tratamiento psicológico: Explicar a los pacientes el "túnel" en el que se encuentran mediante razonamiento lógico.
• Autorregistro: Registrar qué comen, dónde, con quién, si se provocan vómitos, etc.
• Establecer peso semanal: Llevar un registro del peso corporal y del IMC.
• Educar sobre los efectos adversos de la dieta y las conductas purgativas.
• Patrón de conducta regular:
  • Realizar 4-5 comidas al día.
  • Comer sentada, en el mismo sitio y a las mismas horas.
  • No realizar otra actividad mientras se come.
  • Realizar la compra después de comer.
  • Evitar conductas purgativas.
• Reducir la cooperación de pacientes y amigos en las conductas problema.

Prevención de Recaídas en Anorexia

• Reflexionar sobre la situación actual.
• Empezar el

L'Observació com a Procediment de Recollida de Dades

L'observació, com a procediment de recollida de dades, permet obtenir informació sobre un fenomen o esdeveniment tal com aquest es produeix. Constitueix un procés deliberat i sistemàtic que ha d'estar orientat per una pregunta, propòsit o problema. Aquest problema és el que dóna sentit a l'observació en si i el que determina aspectes com ara què s'observa, qui és observat, com s'observa, etc.

En una observació natural solen estar presents elements contextuals, imprecisions pròpies dels nostres mitjans sensorials, etc. que poden modificar l'observat.

Punts de Decisió en una Observació

1) Qüestió o problema objecte d'observació: Obtenir informació sobre un assumpte concret. Abans... Continuar leyendo "Observació: Metodologia de Recollida de Dades" »

Que é a Intelixencia?

Trátase dunha facultade da mente humana que nos permite coñecer; tamén é unha capacidade dinámica e cambiante que nos dá a posibilidade de desenvolvernos no mundo por medio da integración de experiencias. En todo caso, é claro que a intelixencia se relaciona cunha serie de elementos:

• Aprendizaxe: A intelixencia sofre modulacións e cambios derivados dunha serie de adestramentos e aprendizaxes.
• Atención e Motivación: Tamén é evidente que a atención e o estado de alerta son necesarios para que a intelixencia se poña en marcha. Non aprendemos, nin pensamos, nin elaboramos xuízos ou conceptos se non temos interese.
• Cultura e Socialización: Non se entende de igual modo a intelixencia nos diferentes contextos socioculturais,