Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Psicología y Sociología

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Nexos que unen a la familia

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FAMILIA: Amor, aceptacion/ Satisfacion de las necesidades basicas/ Educacion en valores/ Seguridad, confianza/ Socializacion. Nos aportan necesidades basicas ( alimentacion ,igiene.....) siente el crecimiento afectivo y aporta las herramientas para la socializacion. Es decir, acoje y acompaña a una persona en su desarrollo. La familia es un grupo de personas ligadas por nexos de parentesco, una funcion basica es la socializacion: asimila las normas y costumbres del grupo social al que pertenecen y los principios éticos basicos como la vivencia del afecto, el respeto y la justicia. Las generaciones son contactos entre personas de  distinta edad enriquecedores, puesto que cada generacion puede nutrirse de las experiencias y formas de ver la... Continuar leyendo "Nexos que unen a la familia" »

Conceptos de Psicología

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PSICOLOGÍA: Estudia los procesos mentales Psique=Alma  Logos=Tratado, Estudio

CONDUCTA: Manera de reaccionar ante diferentes situaciones. Estímulo-Respuesta.

EMOCIÓN: Expresión afectivo, Sentimientos intensos, Alteración del ánimo.

SENTIMIENTOS: Estado del ánimo que se produce por causas que lo impresionan.

MÉTODO CLÍNICO:Historia del individuo, conocer su personalidad.

MÉTODO DE OBSERVACIÓN NATURAL: Observar el comportamiento en su ambiente natutal.

MÉTODO ESTADÍSTICO: Operaciones matemáticas, un grupo de datos.

MÉTODOS DE ESTUDIO CORRELACIONALES: La relación entre 2 o más variables.

TIPOS DE CONOCIMIENTOS:

EMPÍRICO:Ciencia RAZONAMIENTO: Razón, Conciencia. A PRIORI: Instinto. POR AUTORIDAD: Imposición. POR FE: Creencias. INTUICIÓN:... Continuar leyendo "Conceptos de Psicología" »

Homeostasis a nivel del ecosistema

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Integral de la vida
autorrenovacion:
1 * Maquina se construyen p/ fabricar o realizar una determinada tarea. * deja de funcionar cuando se determina su no funcionamiento.

2 * Organismo * se ocupan de la renovación. * se descomponen y construye estructuras orgánicas. *todos los procesos se regulan y conservan su estructura en diferentes circunstancias y condiciones ambientes y con muchos tipos de interferencia. * la regeneración de estracto disminuye con el aumento de la complejidad del organismo. * ningún organismo complejo funciona indefinida// debe a su capacidad de conservación y reparación. * todos los org. Se deterioran o envejecen gradual// durante el proceso dinámico. * p/sobrevivir desarrollaron un mecanismo de reproducción sustituyendo
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Que es conversación estructurada y no estructurada

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Entrevista: herramienta o instrument cn el cual obtenems inform  del sujeto : Para saber su perfil laboral,  social ,  educat. Clínica.

Tipos de entrevista: ABIERTA –libre. ESTRUCTURADA- ya tiene preguntas. Y SEMIESTRUCTURADA.

Parts de la entrevis: APERTURA -RAPPORT-empatía, amabilidad, atención, respeto .

DESARROLLO DE LA ENTREV. Preguntas – CIERRE, concluye

Lugares. Consultorio, pgr

*Objetivo                                                              *objetivo

*Laboral                                                                * entrevistador

*Clínica                                                   

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Grupos afectivos y grupos utilitarios

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Tipos de grupos

Grupos primarios. Grupos pequeños en los que las relaciones afectivas son intensas, hay mucha cohesión e intimidad.(familia)
-Grupos secundarios. Engloban a los primarios. Las relaciones en estos grupos suelen ser formales y frías, suelen basarse en reglas institucionales.(escuela)
Grupos de pertenencia. Son aquellos a los que el individuo pertenece sin elegirlo.(familia)
Grupos de referencia. Son grupos a los que el individuo no pertenece, pero se identifica, por tanto espera pertenecer a ellos adoptando su valores, normas o creencias.(pandilla)
- Grupos formales. Formados deliberadamente. Tienen unas normas fijas, y están asociados a una organización cuyos fines prevalecen sobre los fines individuales. Los individuos
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Origen de la sociologia

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Origen de la Sociología:
El interés por la vida social es muy antiguo (filosofía social), La sociología aparece en el siglo XIX, su padre fue Augusto Comte quien acuño el término sociología. Apareció vinculada a la revolución industrial y francesa ya que Comte creció en medio de ellas. Las revoluciones provocaron grandes cambios políticos y sociales. Quienes buscaran explicar esta nueva realidad social son Comte, Durheim, Marx y Weber, entre otros.
Temas de Estudio:
La sociología es la ciencia social que se dedica al estudio sistemático de la sociedad, la acción social y los grupos que la conforman. Estudia cómo son creadas, mantenidas o cambiadas las organizaciones y las instituciones que conforman la estructura social, el efecto... Continuar leyendo "Origen de la sociologia" »

Ramas de la psicología

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la psicología tiene dos dimensiones: la investigación básica y la aplicada.

psicología básica: -PSICOLOGÍA GENERAL:se ocupa de investigar la naturaleza y el funcionamiento de los procesos psicológicos básicos. - EXPERIMENTAL: Estudia los procesos psicológicos mediante experimentos de laboratorio y utiliza tanto animales como seres vivos.- PSICOBIOLOGÍA: Estudia las bases biológicas del comportamiento y la farmacología en la conducta. - EVOLUTUVA: estudia los cambios de la conducta que se producen durante el desarrollo vital y como se puede intervenir en ellos. - SOCIAL: su campo de estudio es muy amplio y analizan la publicidad o las influencias de un grupo sobre el individuo. - DE LA PERSONALIDAD: investiga que caracteristicas definen... Continuar leyendo "Ramas de la psicología" »

Psicologia

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Importacia del aprendizaje:tiene una importancia fundamental para el ser humano, ya que, cuando nace, se halla desprovisto de medios de adaptación intelectuales y motores.
Consepto de Aprendizaje:El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción y la observación.
Doble aspecto del aprendizaje:
a)Aprender conductas: supone la adquisision o modificacion del comportamiento ante situaciones concretas
b)Aprender motivaciones conductuales:Supones la adquisicion de los factores que mueven al individuo a actuar y dirigen la conducta del individuo en una situacion dada.
Aprender conductas por motivaciones conductuales:... Continuar leyendo "Psicologia" »

Sociologia

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MODUL  1. INTRODUCCIÓ I APROXIMACIÓ A LA MACROSOCIOLOGIA

1. SOCIOLOGIA DE L’EDUCACIÓ COM A CIÈNCIA. CONCEPTES BÀSICS. Sociologia: estudia la realitat social i la seva relació amb l’educació com a fenomen sociocultural.  1.1. La Sociologia de l’Educació com a sociologia i com a ciència en el context de les ciències socials. Sociologia de l’Educació: sociologia que s’interessa pel fet educatiu en les seves relacions amb la societat i funcions socials. L’industrialisme i la preocupació per la creixen demanda d’escolarització són dos elements que preocupen els teòrics per explicar el desenvolupament de la sociologia de l’educació.  Es pot considerar com una sociologia que estudia les relacions entre la societat... Continuar leyendo "Sociologia" »

Psicología del desarrollo

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5.3 EL DESARROLLO DEL LENGUAJE EN LA NIÑEZ TEMPRANA INTRODUCCIÓN: El lenguaje es fundamental para la cognición en la niñez temprana desde los 2 hasta los 6 años. El lenguaje es también el principal logro cognitivo durante estos años: los niños de dos años comienzan este periodo con oraciones cortas y vocabulario limitado, y los de 6 años terminan este estadio con la capacidad para comprender y discutir sobre casi cualquier cosa. La maduración y la mielinización en áreas particulares del encéfalo y el hecho de que el lenguaje es necesario para la interacción social, convierten a la edad de 2 a 6 años en el periodo principal para aprender el lenguaje. La niñez temprana parece ser un periodo sensible para muchas habilidades lingüísticas,... Continuar leyendo "Psicología del desarrollo" »