Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Psicología y Sociología

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Osasun-Hezkuntza Haur Hezkuntzan: Oinarriak eta Legegintza

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1.0 Osasun-Hezkuntza: Oinarrizko Kontzeptuak

1.1 Osasun-Hezkuntza: Oinarrizko Kontzeptuak

Osasun kontzeptua: Gorputzaren funtzionamendu normala esan nahi du.

Osasun-hezkuntza: Osasuna hobetzeko orientazioa, gomendioak eta jarduerak biltzen ditu.

Pertsona bakoitza informatu, kontzientziatu eta gaitzea du helburu, banako osasuna eta osasun kolektiboa defendatzeko eta sustatzeko beharrezkoak diren ezagutzak, ohiturak eta jarrerak bereganatuz. Horretarako, honako hauek dira funtsezkoak:

  1. Norberaren eta inguruko pertsonen osasunerako egoera arriskutsuak saihestea.
  2. Aditu eta teknikarien laguntza profesionala eskatzeko trebetasunak eta jarrerak sustatzea, bai herrietan, bai lantokietan.
  3. Osasuna gizarte osoaren zeregina eta lehentasunezko zeregina dela kontzientziatzea,
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Odontología Forense y Sustancias Psicoactivas: Claves para la Identificación y Toxicología

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Odontología Forense: Identificación y Evidencia Dental

La Odontología Forense es una rama crucial de la medicina legal que se enfoca en la aplicación de conocimientos y técnicas odontológicas para la evaluación y examen de evidencias dentales. Las piezas dentales son excepcionalmente resistentes a agentes físicos externos como el trauma o las temperaturas extremas, lo que las convierte en un método fiable para la identificación fehaciente de individuos (aunque siempre se parte de una presunción de la identidad de la persona).

Para este fin, se utiliza el dentograma (o ficha dentaria), que representa las características únicas de las piezas dentales, tanto en los maxilares inferiores como superiores. Se registran particularidades... Continuar leyendo "Odontología Forense y Sustancias Psicoactivas: Claves para la Identificación y Toxicología" »

Fundamentos de Salud Reproductiva y Ética Profesional en Enfermería

Clasificado en Psicología y Sociología

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Normativa y Salud Reproductiva

Norma Oficial Mexicana NOM-007-SSA2-1993

Establece los lineamientos para la atención de la mujer durante el embarazo, parto y puerperio.

Salud Reproductiva

Se define como el estado de bienestar físico, mental y social de la pareja para disfrutar de una vida sexual y reproductiva plena.

Atención a la salud reproductiva: Conjunto de métodos o técnicas que contribuyen al mantenimiento de la salud.

Etapas del Ciclo Vital Femenino

  • Climaterio: Etapa normal de la mujer caracterizada por cambios morfológicos, funcionales y psicológicos. Abarca desde el inicio de la menopausia.
  • Perimenopausia: Etapa de transición con cambios hormonales previos a la menopausia.
  • Menopausia: Cese definitivo de la menstruación y de la liberación
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Estrategias psicológicas para entrenadores deportivos: ilusión, identidad y cohesión

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Casos prácticos en psicología del deporte

1º caso: Mantener la ilusión

Mantener la ilusión: Tener ilusión no es ser un iluso. Toni Nadal, entrenador de Rafael Nadal, critica con fuerza este enfoque, aduciendo que ser positivo u optimista de manera reflexiva solo lleva al engaño a uno mismo y a sus deportistas. Suele contar la experiencia vivida en la final del torneo de Mónaco contra Federer: Rafa preguntó cómo veía el encuentro; Toni dijo que lo veía complicado: mejor drive, revés... «¡vaya moral que me das!». Toni entiende que el entrenamiento se basa en aceptar la realidad, criticando las posturas de entrenadores que envían falsos mensajes positivos, haciendo creer a sus deportistas que son mejores de lo que en realidad son... Continuar leyendo "Estrategias psicológicas para entrenadores deportivos: ilusión, identidad y cohesión" »

Dopinga, Bigorexia eta Kirolaren Psikologia: Azterketa

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ERIK ERIKSON

Ingurura moldatu behar da, etapak eta indar antagonikoak:

  • Konfidantza/ konfidantza eza
  • Autonomia/ lotsa
  • Iniziatiba/ errua
  • Ahalegina/ Gutxiagotasuna
  • Identitate bilaketa/Identitate zabalketa
  • Harreman intimoak/ bakardadea
  • Lorpena (pertsonal profesionala)/Geldialdia
  • Integritatea/desesperazioa.


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Doping-Jokabideari Buruzko Hurbilketa Teorikoak

Bizi Zikloaren Eredua

Errendimendua hobetzearekin lotutako faseak deskribatzen saiatzen da, dopinaren erabileraren azpian dauden prozesu psikologikoak azpimarratuz. Nortasun ezaugarriak/Faktore sistemikoak Inguruko faktoreak.

  1. Hautaketa fasea
    • Errendimendu-helburuak ezartzea.
    • Errendimendua hobetzeko metodo bat hautatzea.
  2. Helburuko konpromisoa
    • Helburua lantzeko konpromisoa.
  3. Egite fasea
    • Hautatutako entrenamendu-araubidea
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Competències Clau en Educació

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Competència en comunicació lingüística

Inclou habilitats de lectura, escriptura, parla, escolta i conversa, millorant el lèxic, gramàtica, semàntica i ortografia. Promou l’oralitat i el sentit crític a través d’interaccions verbals.

Competència plurilingüe

Fomenta l’ús de diverses llengües, incloent-hi la llengua materna i altres llengües oficials i clàssiques, per ampliar el coneixement cultural i global. Promou la comunicació oral en diverses llengües.

Competència matemàtica i en ciència, tecnologia i enginyeria

Combina matemàtiques, ciència i tecnologia per resoldre problemes moderns, desenvolupant habilitats analítiques i crítiques. Es treballa mitjançant activitats de pensament lògic-matemàtic.

Competència digital

Essencial... Continuar leyendo "Competències Clau en Educació" »

Perspectivas Psicosociales del Envejecimiento y Calidad de Vida en la Vejez

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Perspectivas sobre el Envejecimiento

Mirada Clásica

  • Envejecimiento Satisfactorio: Cambios ocasionados solo por el proceso de envejecimiento y no afectados por factores adversos, estilos de vida o enfermedades.
  • Envejecimiento Usual: Proceso de envejecimiento sumado a enfermedades, factores ambientales y estilos de vida. La persona presenta un menor o mayor grado de fragilidad y vulnerabilidad.
  • Envejecimiento Patológico: Acumulación de daños y disminución de la funcionalidad. Refleja modificaciones en nuestros sistemas y órganos, secundarias a cambios a nivel celular que no han logrado adaptarse.

Mirada Actual

  • Envejecimiento Activo: Se fundamenta en tres pilares: salud, participación y seguridad. Exige a los países la promoción de políticas
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Documents Clau en la Gestió Educativa: PEC, PFC, RRI i Més

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Documents Clau en la Gestió Educativa

T2. Plantejaments institucionals - Referents institucionals

PEC - Finalitat, objectius i valors generals - Ideològica, organitzativa - Tota comunitat.

(Procés, producte, garantia) Prioritats, estratègia, trets distintius

PFC - Orientar la intervenció i acció educativa - Didàctica - Professionals i educadors. Regular el PEA

RRI - Ordenar la pràctica educativa - Normativa - Tota comunitat.

Normes, lleis, deures, legislació. Procés d'elaboració: preparació, elaboració, aprovació, divulgació. Principis: Globalitat, Respecte, autoestima, valors

CCTT

Pla anual: Instrument de planificació que serveix per preveure, desenvolupar i controlar les activitats que es deriven dels objectius prioritaris del centre... Continuar leyendo "Documents Clau en la Gestió Educativa: PEC, PFC, RRI i Més" »

Haurraren Loa: Estivill, Pikler eta Jové Metodoen Konparaketa

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Haurraren loa guraso askorentzat erronka izan daiteke. Hainbat aditu eta metodo daude eskuragarri, bakoitza bere ikuspegiarekin. Artikulu honetan, Eduard Estivill, Pikler metodologia eta Rosa Jové adituen ikuspegiak aztertuko ditugu.

Eduard Estivill: Loaren Entrenamendu Diziplinatua

Eduard Estivill loaren entrenamendu-tekniketan duen ikuspegiagatik ezaguna da, hala nola Estivill metodoa edo "Ferberizazioa". Loari dagokionez muga argiak ezarri eta haurtxoaren independentzia sustatu nahi du, bere kabuz lo egiteko.

Lo-arazoei aurre egiteko ikuspegi egituratuagoa eta diziplinatuagoa gomendatzen du, haurra aldi laburretan negarrez uztea barne har dezaketen estrategiekin, auto-kontsolazioa sustatzeko. Haren ikuspegia emaitza azkar eta eraginkorretara... Continuar leyendo "Haurraren Loa: Estivill, Pikler eta Jové Metodoen Konparaketa" »

Teorías del Desarrollo de la Personalidad y Procesos Psicosociales

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Desarrollo de la Personalidad

  • Modelo cognitivo-conductual (Albert Bandura): Se centra en el aprendizaje social y la interacción con el ambiente.
  • Modelo psicodinámico (Sigmund Freud): Basado en la libido y las etapas del desarrollo psicosexual:
    • Oral: Centrada en la boca.
    • Anal (18 meses a 3 años): Control de esfínteres.
    • Fálica (3 a 6 años): Centrada en los genitales.
    • Latencia (6 a 12 años): Enfoque social.
    • Genital (12 años en adelante): Desarrollo sexual.
  • Modelo Humanista (Carl Rogers): Enfocado en las metas, la motivación y la autorrealización.

Psicología Social

Estudia el modo en que los pensamientos, sentimientos y conductas son influidos por la conducta de otros miembros del grupo al que se pertenece.

  • Atribución: Proceso de percepción de
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