Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Primaria

El creixement moral té diferents etapes que van relacionades amb l'edat, i cal treballar-les per anar-les superant. Existeixen 6 estadis:

Autonomía: Pilar de una Vida Independiente

La autonomía es la capacidad de controlar, afrontar y tomar decisiones personales por iniciativa propia, viviendo según normas y preferencias individuales, incluyendo el desarrollo de Actividades Básicas de la Vida Diaria (ABVD).

• Controlar el propio cuerpo.
• Afrontar la discapacidad con estrategias efectivas.
• Tomar decisiones personales.

Dimensiones de la Autonomía

Psicosocial

Autodeterminación: Entendida como el derecho y la capacidad de actuar por uno mismo. Incluye habilidades innatas y adquiridas a lo largo de la vida, como experiencia y actitudes. La independencia en este contexto se ve afectada por la percepción personal de capacidad.

Limitaciones a la autodeterminación: Variables personales,... Continuar leyendo "Autonomía y Dependencia: Claves para una Vida Plena" »

Antecedentes Filosóficos

Aristóteles: Empirista. Conocimiento a través de la experiencia y observación.

Platón: Racionalista. Conocimiento a través del análisis lógico.

Descartes: Racionalista. Introspección superior a lo empírico.

John Locke: Empirista. Aprendemos a través de la observación. Tabula Rasa.

Kant: Sintetizó a Descartes y a Locke para la búsqueda de la verdad.

Antecedentes de la Psicología Cognitiva

Estructuralismo

Configuración de los "elementos de la mente". Análisis por partes.

Wundt: Estructuralista. Utilizaba la introspección. Fundador de la psicología experimental.

Funcionalismo

Se centra en lo que hacen los procesos mentales y por qué lo hacen. Enfoque en el todo.

William James: La conciencia no es una estructura,... Continuar leyendo "Desarrollo Histórico de la Psicología: De la Filosofía a la Cognición" »

Freud psicoanàlisi

Darrera de cada comportament humà existeixen impulsos motrius irracionals. (oral, anal, latència, fàlica, genital)

ERIKSON Watson aprenentatge social

El comportament observable descriu els processos pels quals s'aprèn el comportament, el poder dels altres en nosaltres. MODELATGE.

Piaget

La manera de pensar a través del temps que dóna forma a la conducta i actitud. (Sensoriomotor, preoperacional, operacional concret, operacional formal).

Falàcia retrospectiva

Suposició errònia degut a un fet que s'ha produït amb anterioritat i un és causa de l'altre.

Teratògens

Factors ambientals, fàrmacs, etc. que afecten el desenvolupament prenatal i provoquen lesions mortals.

Intel·ligència sensorimotora

Piaget descriu el desenvolupament... Continuar leyendo "Desenvolupament cognitiu i emocional en la infància" »

Experiment Working Memory

Objectiu

Comprovar si el fet de tenir la memòria de treball ocupada durant la fase d'estudi (amb la tasca de record serial de dígits) fa disminuir o no el rendiment en la prova de priming (memòria implícita) o en la de record amb claus (memòria explícita).

Resultats

• S'ha produït priming, ja que hi ha més puntuació en pseudoparaules velles (sense dígits = 31,18; amb dígits = 30,95) que en les noves (25,06).
• Hi ha diferències entre la prova de priming de pseudoparaules velles (presentades sense i amb dígits) i de pseudoparaules noves.
• També hi ha diferències entre la prova de record amb claus d'encerts de pseudoparaules sense dígits (4,78) i amb dígits (2,19).

Experiment Testimonis

Objectiu

Evitar la identificació... Continuar leyendo "Experiments de Memòria: Working Memory, Testimonis i Publicitat" »

¿Qué Elementos Mínimos Definen a un Trabajador Maduro?

Un trabajador se considera maduro cuando demuestra las siguientes características:

• Tiene seguridad y confianza en sí mismo.
• Sabe integrarse y adaptarse al entorno que le rodea.
• Sabe respetar y apreciar los derechos y deberes propios y ajenos.
• Mantiene una actitud flexible, serena y tolerante frente a las nuevas situaciones.

La Libertad y sus Límites

La libertad comprende aquellos derechos inherentes a toda persona que la sociedad debe respetar.

Nuestra libertad termina donde empieza la libertad de los demás; el incumplimiento de este principio deriva en libertinaje.

Sentido Negativo de la Libertad

Se refiere a la ausencia de presión o coacción externa (por parte de algo o alguien) o interna... Continuar leyendo "Desarrollo Personal: Madurez, Libertad, Conciencia y Valores Esenciales" »

Què és la Psicoanàlisi?

La psicoanàlisi pot definir-se de tres maneres:

• Com una teràpia per tractar i curar malalties mentals.
• Com una teoria o model que explica l'estructura de la personalitat i el funcionament del psiquisme humà.
• Com una teoria de la cultura que explica el perquè de l'art, la religió, etc.

Psicoanàlisi i Consciència

La consciència (mètode: introspecció, instrument: llenguatge) es relaciona amb la psicoanàlisi. Alguns instruments d'avaluació inclouen tests de motivació i tests de personalitat.

La Teoria de l'Inconscient de Freud

Freud va proposar la teoria segons la qual els processos psicològics són regulats per una part oculta i desconeguda de la nostra personalitat: l'inconscient.

El Conscient

És la part que ens... Continuar leyendo "Psicoanàlisi: Teoria, Personalitat i Mecanismes de Defensa" »

La Societat de la Informació i el Coneixement: Conceptes Clau

Societat de la Informació

Segons Castells, és una forma específica d’organització social en la qual la generació, processament i la transformació de la informació es converteixen en les fonts fonamentals de productivitat i poder, a causa de les noves condicions tecnològiques que sorgeixen en aquest període històric.

Evolució dels Sistemes de Producció i Transmissió del Coneixement

Al llarg de la història, s'han produït tres canvis significatius que han transformat els sistemes de transmissió i producció:

1. Societat Agrícola: Béns propis i consum de productes.
2. Societat Industrial: Béns d’altres i consum de productes i serveis.
3. Societat del Coneixement: Béns propis

Características Cognitivas Clave en Niños de 6 a 12 Años

De forma general, durante la etapa de 6 a 12 años, los niños experimentan transformaciones significativas en su desarrollo cognitivo:

• Razonan de forma más lógica.
• Son menos dependientes de la apariencia perceptiva de los estímulos.
• Poseen una atención más selectiva.
• Poseen una memoria más segura y estratégica.
• Amplían de manera espectacular la calidad y cantidad de conocimientos sobre diversos aspectos de la realidad.

La educación formal, en la mayoría de las culturas, empieza en esta etapa.

Desarrollo de la Atención, la Memoria y el Conocimiento

Durante esta fase, se observan avances cruciales en las capacidades cognitivas, que incluyen:

• Mayor velocidad y capacidad de procesamiento.

La comunicación es la facultad que tiene el ser vivo de transmitir a otro u otros: Informaciones, sentimientos y vivencias. Con signos mutuamente comprensibles. Su función: Utilizamos la comunicación para intercambiar información relevante para organizar la vida cotidiana. Dimensión expresiva de la comunicación: La comunicación no sólo ocurre en diversos niveles, también se expresa con diferentes formatos. Dimensión verbal de la comunicación: Se trata de la comunicación entablada mediante el lenguaje hablado o escrito. De hecho, la conversación es, seguramente, la más básica y fundamental de las experiencias de comunicación que las personas protagonizan.

Dimensión no verbal de la comunicación: Mientras hablamos y conversamos,... Continuar leyendo "Importancia de la Comunicación en Psicología y Sociología" »