Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Primaria

Teorías Fundamentales del Desarrollo del Lenguaje

El Innatismo y el Disparador Ambiental

El concepto de disparador ambiental hace referencia a la unión del estímulo y el incentivo que producen el lenguaje. Para la teoría innatista, debe existir un interés propio del ser humano por crear o desarrollar el lenguaje, y esto se expresa en el disparador ambiental. El estímulo y el incentivo, tanto internos como externos, deben responder al impulso del sujeto para así generar motivación en él y, como consecuencia, la conducta verbal.

El Conductismo: Estímulo, Respuesta y Reforzamiento

El modelo E-R-RF (Estímulo, Respuesta, Reforzamiento) del conductismo se aplica directamente a la enseñanza del lenguaje. Un ejemplo claro es la enseñanza de... Continuar leyendo "Fundamentos Psicológicos y Sociológicos de la Adquisición del Lenguaje: Innatismo, Conductismo y Cognitivismo" »

Lóbulos Cerebrales y Funciones

Lóbulo Frontal: Situado en la parte anterior, por delante de la cisura de Rolando. Capacidad de razonar y resolución de problemas.

Lóbulo Parietal: Sensibilidad al tacto, presión, temperatura y dolor.

Lóbulo Occipital: Producción de imágenes (izq).

Lóbulo Temporal: Encargado de la audición, el equilibrio y la coordinación.

Desarrollo Temprano y Asimetría Cerebral

Los primeros 1000 días: Se refiere a los 3 primeros años de vida.

Asimetría de los Hemisferios Cerebrales: Se observa en el plano temporal izquierdo.

Sistema Atencional de Vigilancia

Es el encargado de mantener el estado de alerta necesario cuando se requiere que el sujeto responda a estímulos de aparición infrecuente.

Modelo Clínico: Componentes

Teorías Fundamentales del Desarrollo Cognitivo

Las Etapas del Desarrollo Cognitivo según Jean Piaget

Piaget propuso que el desarrollo cognitivo ocurre a través de una serie de etapas cualitativamente distintas. Estas etapas son:

1. Inteligencia Sensoriomotriz (Nacimiento a 2 años)

El niño conoce el medio físico y social mediante el uso de sistemas sensoriales y motrices. Algunas características son:

• El recién nacido solo posee actos reflejos.
• Los reflejos son innatos y respuestas ante los estímulos.
• Los reflejos se organizan en hábitos y la percepción es discriminatoria.
• Aparece la inteligencia sensoriomotriz que le permite manipular objetos.
• Solo utiliza percepciones de objetos presentes y movimientos coordinados entre sí.

2. Inteligencia

Glosario de Conceptos Clave en Psicología y Educación

Teorías y Procesos de Adquisición de Conocimiento

APRENDIZAJE

Cambio permanente de la conducta de la persona como resultado de la experiencia. Este cambio conductual no puede explicarse por la maduración ni por la fatiga.

APRENDIZAJE COOPERATIVO

Enfoque que trata de organizar las actividades dentro del aula para convertirlas en una experiencia social y académica de aprendizaje.

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

Proceso de aprendizaje que conecta los nuevos conocimientos con el esquema cognitivo del aprendiz.

APRENDIZAJE SOCIAL

Tipo de aprendizaje que se caracteriza por desarrollar habilidades sociales, actitudes y representaciones sociales.

COGNITIVISMO

Corriente de la Psicología que explica el trabajo... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales de la Psicología del Aprendizaje: Teorías, Conducta y Condicionamiento" »

Masculinidad y Feminidad: Evolución Conceptual en Psicología

Los términos de masculinidad y feminidad tienen una larga tradición en el discurso psicológico. Sin embargo, este constructo se encuentra entre los conceptos más heterogéneos, tanto desde el punto de vista teórico como empírico.

La investigación psicológica sistemática sobre la masculinidad y la feminidad se inició a principios del siglo XIX y se sitúa dentro de la tradición que considera el sexo como una variable fundamental. A partir de este momento, se iniciaron los intentos de definir de manera sistemática estos dos términos y desarrollar instrumentos para su medición. Históricamente, han existido diferentes concepciones sobre estos términos:

Modelos Conceptuales

¿Qué es la Percepción?

La percepción es un proceso neuropsíquico que permite la constitución del mundo exterior.

Fases Clave de la Percepción

• Percepción personalizada: Es la fase interpretativa del estímulo, cuya interpretación depende del estado de ánimo del individuo.
• Fase cognitiva: En esta etapa se toma conciencia de los hechos y casos, donde intervienen el conocimiento y la experiencia previa.

Características Fundamentales de la Percepción

• Es una representación de la realidad.
• Es un proceso dinámico en el que interviene el aprendizaje.
• Es inherentemente subjetiva.

Diferencia entre Sensación y Percepción

Sensación

Es un concepto neurológico. La sensación inicia la percepción y consiste en un proceso nervioso aferente que va desde... Continuar leyendo "El Proceso de la Percepción: Cómo Interpretamos el Mundo" »

C

Carantoña

Caricia y gesto cariñoso que se hacen a una persona, especialmente para conseguir algo de ella. Caricia, halago, zalamería, arrumaco

Convicción

Convencimiento

Convencimiento

Certeza que tiene una persona de la validez de lo que piensa o siente. Poder, sometimiento, persuasión, certidumbre

D

Dinámico

Relativo a la fuerza cuando produce movimiento. Activo, enérgico, emprendedor, fuerte

E

Empedernido

Endurecer mucho. Hacerse uno insensible, duro de corazón. Duro, insensible, obstinado

H

Holgazán

Persona vaga y ociosa que no quiere trabajar. Vagabundo, flojo, blandengue

I

Ineludible

Que no puede eludir. Necesario, obligatorio, inevitable

Inofensivo

Incapaz de causar daño. Que no puede ofender. Inocente, desarmado, tranquilo

Irascible

Propenso a... Continuar leyendo "Diccionario de Psicología y Sociología: Términos Claves" »

Teoria Factorialista, Disposicional o dels Trets Representants

- Allport (1965), R. B. Cattell (1972) i H. J. Eysenck (1987).

- Suposa l'abandonament de la teoria psicoanalítica en l'àmbit del consum a causa de, entre d'altres raons, la seva objectivitat, facilitat d'administració i avaluació de la personalitat.

- Segons Loudon i Della Bitta (1995), els conceptes de la personalitat que més es fan servir en l'explicació del comportament del consumidor es deriven d'aquesta teoria.

- Es considera la personalitat com un patró o conjunt de qualitats disposicionals o trets que difereixen d'una persona a una altra.

Característiques de la Teoria Factorialista

Seguint Lleó i Olabarri (1991), aquestes serien:

1. Els trets de personalitat són estables.

Conceptos Clave y Teorías en Biología Evolutiva

Teorías y Modelos Evolutivos

Equilibrio Punteado

Teoría que establece que el registro fósil está completo y asegura que existen periodos largos de tiempo en que las especies no muestran cambios (estasis) y existen periodos donde ocurren cambios evolutivos rápidos.

Teoría Balanceada o Panseleccionista

Teoría que considera que la única fuerza evolutiva es la selección natural y postula que las poblaciones son extremadamente grandes y con alto flujo genético. En caso de que este flujo se restrinja, se produce especiación.

Modelo Clásico de la Evolución

El modelo clásico de la evolución se caracteriza por considerar que no existe variación genética y que la selección natural es la que... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales y Teorías Clave en Biología Evolutiva" »

La Mente Humana: Un Viaje a través de sus Propiedades y Facultades

Intencionalidad

Es la propiedad que tienen nuestras creencias de referirse o tender a algo diferente de sí mismas.

Intimidad

Es la propiedad que tienen los fenómenos mentales de ser inobservables para las demás personas; es decir, son directamente accesibles para el sujeto que los posee, pero inaccesibles para los demás.

Conciencia

Se refiere a darse cuenta de lo que sucede, percatarse del entorno y de los propios estados internos.

Psicoanálisis

Es una terapia para tratar trastornos mentales, así como una teoría sobre el ser humano y su mente. Destaca por la defensa de la existencia de estados mentales inconscientes y por reivindicar su importancia en la determinación de la... Continuar leyendo "Explorando la Mente Humana: Intencionalidad, Conciencia y Facultades Cognitivas" »