Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Primaria

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Desarrollo Psicobiológico, Sensoriopsicomotor, Social y Comunicativo en la Primera Infancia

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Desarrollo Psicobiológico (Perceptivo)

Desde la gestación, los movimientos fetales sirven para reajustar perturbaciones internas. El desarrollo perceptivo comienza con movimientos reflejos que ayudan al bebé a adaptarse, como cerrar la mano cuando se le toca.

Percepción Visual

  • Percepción de la profundidad (1 mes)
  • Giro de la cabeza para mirar un objeto (3 meses)
  • Disparidad binocular (visión tridimensional) (5 meses)
  • Binocularidad (uso de ambos ojos conjuntamente) (6-12 meses)

Percepción Auditiva

  • Diferenciación del idioma durante el primer año
  • Percepción categorial: distinción de sílabas diferentes

Percepción Háptica

  • Discriminación de objetos por la actividad manual (4 meses)
  • Texturas táctiles y temperatura (6 meses)

Desarrollo Sensoriopsicomotor

Fase

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Teorías del Aprendizaje: Conductismo, Observacional y Cognitivo

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Aprendizaje por Refuerzo/Castigo: Conductismo

Corriente psicológica iniciada en Estados Unidos a principios del siglo XX. Para el conductismo, el objeto de la psicología consiste en el estudio de la conducta. La conducta es producto de una causa-efecto, es decir, la respuesta viene de un estímulo y esto es el aprendizaje.

Las conductas se aprenden, modifican o eliminan en base a:

  • Refuerzos: Consecuencias positivas que se obtiene después de realizar una conducta. Recompensas (+) Retirada de situaciones no deseadas.
  • Castigos: Consecuencias desagradables al realizar una conducta. Prohibición de hacer algo agradable (-) Hacer algo no deseado (+)

Aprendizaje por Observación

Los razonamientos del conductismo son insuficientes y hay otros factores... Continuar leyendo "Teorías del Aprendizaje: Conductismo, Observacional y Cognitivo" »

Impacto de la enfermedad de un hijo en la familia

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Repercusiones de las fases de la enfermedad en el niño

Fase de crisis: Comprende el periodo previo al diagnóstico. En esta fase se manifiestan los síntomas y existe la sospecha de que algo no va bien.

Fase crónica: Es intermedia entre el diagnóstico y la fase terminal. En esta fase hay que compatibilizar las necesidades de la enfermedad con las necesidades de la familia.

Fase terminal: La sensación de pérdida está presente. Hay que afrontar la muerte y trabajar el duelo.

Hospitalización

La enfermedad y la hospitalización son las primeras situaciones críticas con las que tienen que enfrentarse los niños y su familia: el carácter extraño del hospital, la separación de la familia y del entorno y el impacto de la enfermedad.

Los tratamientos

De

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Trastornos de la Coordinación Motora y Tics en el Desarrollo

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Trastornos de la Coordinación Motora

Criterios Diagnósticos

  • Adquisición y ejecución de habilidades motoras por debajo de lo esperado para su edad cronológica (lentitud e imprecisión).
  • Déficit de actividad motora que interviene en la vida cotidiana, pre-vocacional y vocacional.
  • El déficit comienza en las primeras etapas del desarrollo.
  • Deficiencia de las habilidades motoras.

Características Diagnósticas

  • Antecedentes
  • Herencia
  • Retraso en los hitos motores
  • Lentitud, torpeza o imprecisión en las actividades cotidianas
  • Motricidad fina y gruesa
  • Evaluaciones, observación, exámenes a nivel neurológico, chequeo de la vista

Consecuencias Funcionales

  • Menos participación en juegos y deportes
  • Niveles bajos de autoestima
  • Problemas emocionales y conductuales
  • Bajo
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Trastorno Específico del Lenguaje (TEL): Diagnóstico, Criterios DSM-5 e Intervención Educativa

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Trastorno Específico del Lenguaje (TEL): Características y Definición

El Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) se manifiesta como alteraciones significativas en el lenguaje. Los afectados suelen utilizar incorrectamente verbos, género y número, afectando gravemente el área lingüística. Los niños con este trastorno tienden a olvidar fácilmente lo aprendido.

Definición Clínica del TEL

Se define como una dificultad específica en la adquisición y desarrollo del lenguaje, de severidad persistente y variable. Es crucial que esta dificultad no se deba a:

  • Factores cognitivos (CI bajo).
  • Pérdida auditiva significativa.
  • Déficits motores.
  • Lesión neurológica evidente.
  • Contextos socioambientales empobrecidos.

Criterios Diagnósticos según el

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Síntomas urinarios y trastornos pélvicos: disuria, polaquiuria, nicturia y más

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Disuria

Disuria:

  • Dolor o escozor al orinar. Otros síntomas de infección del tracto urinario incluyen dificultad para orinar, micción frecuente, orina oscura y relaciones sexuales dolorosas.

Poliuria

Poliuria:

  • Signo médico que consiste en una emisión de un volumen de orina superior al esperado. Es un gasto urinario excesivo.

Polaquiuria

Polaquiuria:

Signo urinario caracterizado por el aumento del número de micciones. Es un aumento de la frecuencia miccional durante el día, que suelen ser de escasa cantidad.

Polaquiuria nocturna

Polaquiuria nocturna:

Cuando el aumento anormal del número de micciones se produce exclusivamente por la noche.

Nicturia

Nicturia:

Es el aumento de la frecuencia en la micción nocturna de orina, de forma tal que se vuelve... Continuar leyendo "Síntomas urinarios y trastornos pélvicos: disuria, polaquiuria, nicturia y más" »

Modelos de Intervención Psicológica: Clínico y de Consultas

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Modelo Clínico (Counseling)

El modelo clínico (o de counseling) implica el uso hábil y fundamentado de la relación y la comunicación para desarrollar el autoconocimiento, la adaptación, el crecimiento emocional y los recursos personales. Su máximo exponente fue Carl Rogers, quien enfatizó el enfoque centrado en la persona en lugar del problema.

Modelo de Consultas

El modelo de consultas implica una relación entre dos profesionales de diferentes campos: un consultor (orientador) y un consultante (profesor, familia), quienes planifican actividades para asesorar y ayudar a una tercera persona (el alumno).

Características del Modelo Clínico

El modelo clínico se caracteriza por:

  • Intervención directa e individualizada a través de entrevistas
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Guía Completa de Nosodes y Policrestos en Homeopatía

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Nosodes y Policrestos en Homeopatía

Definición de Nosodes

V – TUBERCULLINUM se prepara a partir de cultivos bacteriológicos puros.

V – MEDORRINUM = Bacteria + reacción tisular.

F – TUBERCULINUM es una caverna tuberculosa donde encontramos el bacilo más la respuesta inflamatoria. BACILLINUM

F – Los nosodes NUNCA se administran con un drenador. SIEMPRE

V – Los nosodes se fabrican a partir de microorganismos, de sus toxinas o secreciones, macerados de tejidos enfermos.

Definición de Policrestos

V – Los policrestos son remedios que engloban al individuo en varios terrenos físicos, mentales y emocionales.

F – Los cultivos bacteriológicos NO deben ser controlados con un examen bacteriológico. SI

V – Un grupo de remedios que han mostrado... Continuar leyendo "Guía Completa de Nosodes y Policrestos en Homeopatía" »

Fundamentos y Corrientes Clave de la Psicología Científica: Historia, Escuelas y Aplicaciones

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Fundamentos de la Psicología: Concepto y Alcance

La Psicología es la ciencia que estudia la conducta. La conducta se manifiesta a través de tres tipos principales de acciones:

  1. Acciones motoras.
  2. Hechos mentales (procesos cognitivos).
  3. Respuestas fisiológicas (mediadas por el Sistema Nervioso Autónomo - SNA).

Principales Escuelas y Corrientes de la Psicología

Estructuralismo

Liderado por Wilhelm Wundt, conocido como “El Padre de la Psicología”. Se enfoca en la estructura de la conciencia.

Funcionalismo

Impulsado por William James y John Dewey. Observa la enseñanza y el aprendizaje para mejorar la educación, promoviendo la aplicación psicológica en este campo. John Dewey fundó la psicología escolar. Daban importancia a la educación y a... Continuar leyendo "Fundamentos y Corrientes Clave de la Psicología Científica: Historia, Escuelas y Aplicaciones" »

Evaluación Psicológica: Preguntas y Respuestas Clave

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Diagnóstico

Apnea del Sueño y Trastornos del Sueño

1. El registro de la respiración es necesario para el diagnóstico de: Apnea obstructiva del sueño.

2. El número de ciclos de sueño nocturno se conoce a través de: Polisomnografía.

Función Sexual

3. El Rigiscan registra: Tumescencia del pene.

4. El registro de la vasocongestión vaginal se hace mediante: Fotopletismografía.

Sueño Paradójico (MOR/REM)

5. La fase de sueño paradójico (MOR/REM) se caracteriza por:

  • Ondas cerebrales de elevada frecuencia
  • Movimientos oculares rápidos
  • Ausencia de tono muscular
  • TODAS son correctas.

Evaluación Neuropsicológica

Tests Neuropsicológicos

6. El Test Guestáltico Visomotor de Bender es un test de: Copia.

7. El Examen Cognoscitivo Mini-Mental (MMSE) se encuentra

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