Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Secundaria

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Consumo perjudicial de alcohol y drogas en menores de 20 años

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Consumo perjudicial y dependencia de riesgo bajo a moderado de alcohol y drogas en menores de 20 años: forma de consumo que está afectando ya a la salud física (como en los casos de hepatitis por administración de sustancias psicotrópicas por vía parenteral) o mental, como, por ejemplo, los episodios de trastornos depresivos secundarios al consumo excesivo de alcohol.

Síndrome de dependência: Conjunto de manifestaciones fisiológicas, comportamentales y cognoscitivas en el cual el consumo de una droga, o de un tipo de ellas, adquiere la máxima prioridad para el individuo, mayor incluso que cualquier otro tipo de comportamiento de los que en el pasado tuvieron el valor más alto. La manifestación característica del síndrome de dependencia

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Conceptos Esenciales de Ética, Moral, Felicidad y Sociedad

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Conceptos Clave en Psicología, Sociología y Ética

Componentes de la Felicidad
Para ser felices, hemos de disfrutar, aunque sea mínimamente y con moderación, de los placeres corporales y también de las satisfacciones espirituales, que suelen ser la base de nuestra autoestima personal.
La fórmula de la felicidad podría consistir en encontrar un equilibrio, que cada uno debe definir a su manera, entre lo necesario y lo importante.
Hedonismo
Según esta perspectiva, la felicidad consiste en lograr el máximo de placer y en evitar todo lo posible el dolor. Por lo tanto, el criterio fundamental que debe guiar el comportamiento de cada individuo es la búsqueda del placer y la evitación del dolor.
Epicureísmo
Esta corriente no recomienda la satisfacción
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Ezgaitasunaren eta Dibertsitate Funtzionalaren Glosarioa

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Urritasuna

Egitura edo funtzio psikologiko, fisiologiko edo anatomiko baten galera edo anomalia.

Ezgaitasuna

Jarduera jakin bat gizaki batentzat normaltzat hartzen denean, hura egiteko gaitasun gabezia, urritasun batek eraginda.

Minusbaliotasuna

Urritasun edo ezgaitasun baten ondorio sozial gisa pertsona batek jasaten duen eragozpen egoera.

Dibertsitate Funtzionala

Ezgaitasun hitzaren ordezko kontzeptua. Gizarteak sortutako ingurune-baldintzak direla eta, zeregin berberak beste modu batean egin beharrean geratzen direnak.

Adimen Ezgaitasuna

Eredu klinikoaren arabera: Anomalia ezberdinen multzoa, sorrera organiko ezberdinek eraginda, goi mailako funtzio mentaletan gabeziak sortzen dituena.

AMMR (1992)

Adimen-atzerapena: Eguneroko funtzionamenduan muga... Continuar leyendo "Ezgaitasunaren eta Dibertsitate Funtzionalaren Glosarioa" »

El Aparato Psíquico según Freud: Tópicas y Componentes

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El Aparato Psíquico según Freud

1. La Sexualidad en la Teoría Freudiana

Freud diferencia la sexualidad de la genitalidad, un paso crucial para comprender la existencia de la sexualidad infantil ligada a la pulsión, que se diferencia del instinto.

El término perversión se caracteriza por las prácticas sexuales que renuncian a la meta reproductiva en favor del placer.

La sexualidad infantil presenta características específicas:

  • La principal fuente de placer es la excitación en ciertas zonas erógenas del cuerpo (genitales, ano, uretra).
  • El niño busca y encuentra sus objetos en el cuerpo propio mediante el autoerotismo.

2. Primera Tópica del Aparato Psíquico

La primera tópica describe el aparato psíquico como un sistema regido por el desplazamiento... Continuar leyendo "El Aparato Psíquico según Freud: Tópicas y Componentes" »

Modelos de Intervención en Trabajo Social: Ecológico, Psicodinámico, Ayuda Mutua y Cognitivo-Conductual

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Modelo Ecológico

Concepto

Síntesis de las teorías de la comunicación, de los sistemas y de la cibernética. Parte de la relación entre los elementos y la totalidad. Entiende la estructura como un sistema en el que las partes se organizan, comparten información, se retroalimentan y alcanzan situaciones de equilibrio (coevaluación).

Características

  • Toda conducta es comunicación.
  • Se analiza el sistema, por lo que la conducta de cada persona no se puede separar del resto del grupo.
  • Se centra en el aquí y ahora de cómo está el problema a lo largo del tiempo.
  • Se aplica principalmente a la familia y el problema se considera un conflicto o patología de relación.

Papel del Trabajador Social

  • Crea nuevas alternativas para el problema.
  • Modifica las
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Fases de l'Aprenentatge Motor i Tipus d'Aprenentatge

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Tipus d'Aprenentatge

c Aprenentatge per Assaig/Error

Aquest tipus d'aprenentatge necessita un temps per estabilitzar-se. L'individu arriba a adaptar el comportament després de fer una sèrie d'intents i després d'haver eliminat totes les accions o estratègies que no el porten al resultat desitjat. En l'activitat motora i física s'aprenen molts moviments específics per assaig i error que no es podrien aprendre d'una altra manera, sobretot quan no n'hi ha prou amb l'observació i la comprensió del moviment. L'individu té necessitat de mesurar, de comprovar els moviments, la velocitat, la força i tot això ho comprova equivocant-se i tornant-ho a provar.

d Aprenentatge per Intuïció

Aquest tipus d'aprenentatge és molt ràpid, tant, que sembla... Continuar leyendo "Fases de l'Aprenentatge Motor i Tipus d'Aprenentatge" »

Interacción social: estatus, roles y conflictos en la vida cotidiana

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Interacción social y vida cotidiana

Interacción social: es el proceso según el cual una persona actúa y reacciona en relación con otras personas siguiendo unas pautas preestablecidas culturalmente.

Componentes de la interacción social

  1. Estatus social

    El estatus es la posición social que ocupa una persona y que los demás reconocen. Al hacer referencia a una posición social, existen responsabilidades, privilegios y expectativas que acompañan a esa posición.

    El estatus nos dice quiénes y qué somos en relación con otras personas y, consecuentemente, qué es lo que esperan de nosotros.

    Toda persona ocupa más de una posición social en cualquier momento de su vida. El término conjunto de estatus hace referencia a todos los estatus o posiciones

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Evolución y Fundamentos de las Teorías de la Personalidad

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Teorías Psicológicas de la Personalidad

Hipócrates, basándose en los humores o líquidos corporales (sangre, flema, bilis), estableció los cuatro temperamentos fundamentales:

  • Sanguíneo: Alegre y esperanzado.
  • Colérico: Irascible.
  • Flemático: Apático y perezoso.
  • Melancólico: Triste y distraído.

El Psicoanálisis de Sigmund Freud

Freud fue el fundador del psicoanálisis y elaboró una teoría sobre el desarrollo y funcionamiento de la mente que intentaba explicar la conducta humana. Para Freud, la personalidad es de naturaleza conflictiva, como resultado de una lucha interna que se desarrolla durante toda la vida entre tres instancias psíquicas:

  • El "ello": Es la parte más primitiva de la mente humana; engloba los impulsos o pulsiones sexuales
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Tipos de Familia: Estructura, Legalidad y Roles Parentales

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Estructura Familiar: Una Visión Detallada

Clasificación según el Tamaño

  • Grande: Más de 4 personas.
  • Pequeña: 4 o menos personas.

Tipos de Familia según su Composición

  • Nuclear simple o parental: Formada por parejas con o sin hijos.
  • Extendida: Clan formado por parejas y sus hijos que se organizan en torno a la pareja mayor (regularmente con los padres de él o de ella, tíos o tías).

Clasificación según la Legalización del Vínculo

  • Legal o conyugal: Casados por ley civil.
  • Consensual: Cohabitan / uniones de hecho / unión libre.

Tipos de Familia según el Lugar de Residencia

  • Neolocal: Residen en un lugar diferente a la residencia de los padres.
  • Matrilocal: Residen en la familia de ella.
  • Patrilocal: Residen en la familia de él.

Clasificación según

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Paradigmes de Recerca: Ontologia, Epistemologia i Metodologia

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Ontologia, Epistemologia i Metodologia en la Recerca

Ontologia: Planteja quina és la realitat.

Metodologia: Caràcter del procediment, conèixer el món mitjançant un procés tècnic.

Epistemologia: Reflexió sobre com conèixer el món. Quina seria la forma d’abordar el món.

Paradigmes des del punt de vista metodològic

  • Paradigma Quantitatiu (P. Quant): Es parla del positivisme o del funcionalisme. Fa èmfasi en la mesura objectiva. La recollida d'informació és estructurada i sistemàtica.
  • Paradigma Qualitatiu (P. Qual): Parlem de l'historicisme, interaccionisme simbòlic. Fa èmfasi en l’actor individual. La recollida d'informació és flexible. Fa una anàlisi interpretacional. Busca resultats ideogràfics.

Els 3 Paradigmes

(Conjunt d’elements... Continuar leyendo "Paradigmes de Recerca: Ontologia, Epistemologia i Metodologia" »