Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Universidad

Propostes Educatives per a un Currículum Integrat de Ciències Naturals

Revisió de les Bases Epistemològiques

Les següents propostes conviden a revisar les bases epistemològiques del currículum de les Ciències de la Naturalesa:

1. Integració de l'Ésser Humà en el Continu Biològic: Presentar l'ésser humà dins la seva categoria taxonòmica (classe, ordre, família, gènere, espècie) permet entendre'l com a producte natural i facilita una relació més simètrica i ètica amb altres éssers vius.
2. Visió Integral de l'Organisme: Atorgar la mateixa importància a tots els nivells organitzatius d'un ésser viu, equilibrant la valoració dels trets anatòmics i fisiològics amb els conductuals i psicològics.
3. Perspectiva Ecosistèmica: Situar

Perspectivas Filosóficas sobre el Sentido de la Existencia

14. Nagel: La Tensión entre lo Subjetivo y lo Objetivo

Nagel plantea que las personas 'serias' aspiran a que sus vidas tengan sentido, que importen, incluso vistas 'desde el exterior'. Si nuestra vida carece de sentido, puede parecer absurdo tomarla con tanta seriedad. Existe un conflicto sin solución entre los puntos de vista objetivo y subjetivo. Ambos son importantes y no podemos renunciar a ninguno, aunque tampoco integrarlos, por lo que vamos alternándolos.

15. Rosset y Camus: El Absurdo de la Existencia

Camus, utilizando el mito griego de Sísifo, ilustra el absurdo de la existencia. La vida humana, al igual que la tarea de Sísifo, carece de sentido y propósito inherente; no... Continuar leyendo "Explorando el Sentido de la Existencia: Perspectivas Filosóficas sobre la Vida, el Sufrimiento y la Muerte" »

Trastorns de la Parla i el Llenguatge: Etapes Evolutives

1. Fase de Prellenguatge

• 0-6 mesos: El crit en néixer es transforma en un crit emocional i és una forma de llenguatge. Les mares interactuen amb el lactant i, cap als tres mesos, es crea el balbuceig (mutisme).
• 7-11 mesos: El nen escolta molt i repeteix (ecolàlia) i gaudeix produint sons. La primera paraula sol aparèixer entre els 8 i 12 mesos.

2. Fase de Primeres Paraules

• 12-18 mesos: Etapa de les primeres paraules.
• 18-24 mesos: Frases de dues paraules.
• 24-36 mesos: Formació gramatical.

El temps que transcorre entre la primera paraula i les primeres frases pot avaluar un possible retard en el desenvolupament del llenguatge.

3. Fase de Petit Llenguatge

• 3 anys: Capaç de dir "jo", llenguatge

Inteligencia: Teorías y Medición

Teorías de la Inteligencia

Teoría Bifactorial de Charles Edward Spearman

Las personas poseen capacidades especiales que sobresalen, y las que tienen puntuación alta, por lo general, la tienen en varios factores.

Teoría de David Wechsler

Dividió el área principal en dos áreas: área verbal y área de ejecución.

Medición de la Inteligencia: Coeficiente Intelectual (CI)

Coeficiente Intelectual (CI) según William Stern

Consiste en la edad mental de una persona dividida por su edad cronológica y multiplicada por 100.

Factores que Influyen en la Inteligencia

Efectos Genéticos y Ambientales sobre la Inteligencia

Influencia Genética

La inteligencia viene de familia; la familia comparte la misma capacidad mental.

Influencia

Distorsión de la Memoria y Creación de Falsos Recuerdos

Introducción

La memoria no es un sistema de almacenamiento pasivo, sino un proceso activo que selecciona, codifica, elabora, almacena, construye y reconstruye la información.

Factores que Influyen en la Distorsión de la Memoria

• Conocimientos previos
• Experiencias
• Expectativas
• Actitudes
• Tiempo transcurrido desde el evento
• Características del sujeto
• Estado emocional

Información Post-Suceso y Distorsión

La información recibida después de un evento puede alterar significativamente el recuerdo original, provocando distorsiones cuando la información es contradictoria.

Psicología del Testimonio

La psicología del testimonio se divide en dos campos:

Exactitud

El testimonio se ajusta a la realidad,... Continuar leyendo "Distorsión de la Memoria y Creación de Falsos Recuerdos: Factores Influyentes y Perspectivas Psicológicas" »

Grado de obligación contraída voluntariamente con la dimensión ética por parte de quien manda en una organización: con las normas, los bienes y las virtudes éticas.

Conciencia

Constituye un juicio interior, no un sentimiento, que aprueba o reprueba una actuación desde la perspectiva ética.

Confianza

Virtud requerida en el proceso de toma de decisiones y, a su vez, como resultado de un buen proceso de decisión. Constituye la esperanza en que se logrará lo decidido, y en el caso en que sean otros los que deban ponerlo por obra, la seguridad de que obedecerán, que querrán lograr lo decidido y pondrán los medios.

Confianza en los demás

Consiste en la mayor o menor seguridad que tiene la persona que toma una decisión, respecto a la cooperación

Max Weber, gizartearen funtzionamendua:

Max Weber, subjektibista zelarik, Sistemaren fokua pertsonengan jartzen zuen. Bi ekarpen nagusi egin zituen Gizartearen funtzionamendua azaltzeko:

-Marx-en determinismo ekonomikoaren ideia apurtu zuen, rkonomiaz gain, faktore politiko eta sozialen pisua Azpimarratu zuen.

-Gizarte ekintzaren ideia sustatu Zuen: Gizabanakoetan ikusten zuen sistema aldatzeko giltza, gizakien aldaketa Txikiek, aldaketa handiagoak ekarriko zituztela mantentzen zuen.

Gizarteratze Prozesua eta gizarte mugikortasuna:

Gizarteratze prozesuak bizitza osoa irauten du. Jaiotzen garen momentutik hasten da. Hau Hazten joan ahala gizarte batean hezten da eta gutxika ohitura eta balio Batzuen parte bilakatuko da, horrela jendartearen parte

Desarrollo Evolutivo del Comportamiento

Sistema físico-químico

Organismos elementales (basado en irritación, conducción y contracción).

Reino vegetal

Reino animal: (Con distintos grados de complejidad y desarrollo del Sistema Nervioso Central - SNC).

El sistema nervioso nos aporta formas superiores de conducta y comportamiento.

1. Unidad celular diferenciada: presenta irritabilidad, contractilidad y conductibilidad, lo que conduce a la sensibilidad.
2. Sistema de integración central: constituye la unidad básica.

Esto permite la comunicación gracias a la existencia de receptores (externos e internos) y órganos de acción (musculares y glandulares).

Procesos y Biofeedback

Procesos involucrados (ej. Biofeedback):

• Momento de la aferencia (entrada de información)

Erakunde guztiek kontrolatzen dituzte, nola edo hala, beren kideak edo partaideak. Erakundeek ofizialki egituratutako sistema bat behar dute sariak edota isunak/zigorrak banatzeko eta, horrela, ezarritako araudia eta emandako aginduak betearazteko. Hots, botere-egitura bat behar dute. Gaur egun, edozein erakunderen ikerketa soziologikoa egiterakoan, haren botere-egitura hartzen da ardatz gisa; izan ere, erakunde orok, biziraun nahi badu, botere-egitura bat beharrezkoa baitu.

Botere-egituraren sei mota

Botere-egitura sei motatakoa izan daiteke, sailkapen-irizpidetzat kideak kontrolatzeko erabiltzen diren modu desberdinak (sei, hain justu) hartzen baditugu:

1. Botere koaktiboa edo koertzitiboa: Botere mota hau indar fisikoaren erabileran oinarritzen

COMUNICACIÓN, LENGUAJE Y HABLA

Inés Bus

• Habla / Más allá de los 5 años / Retraso simple del habla - comunicación verbal normal / Origen retraso simple del habla - no hay / Origen dislalia - no hay / Definición más correcta - Articulación y percepción / Dislalias - Trastornos primarios / Definición más correcta - Niño mayor de 4 años / Dislalia auditiva - Es capaz de producir sonidos de forma aislada / Dislalia fonética - No es capaz de producir sonidos de forma aislada / Disglosia - De origen anatómico... / Alteración fonatoria y/o fisiológica... - Disglosia / Disartria es deficiencia de la ejecución neuromuscular del habla - Causada por lesión neuronal / El trastorno específico del lenguaje - El retraso severo... / En la