Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Psicología y Sociología de Universidad

El treball Social cognitiu conductual: Idea clau: Hi Ha un error, una conducta-problema que cal reparar perquè l'individu pugui Recuperar el seu funcionament normal i adequat. "L'home és el que Fa" "Som el que aprenem i el que fem" És a dir, la persona S'assimila al que fa i s'oblida la seva part sana, la seva part bona, i Nosaltres com a professionals el que hauríem de fer és evitar això. Conceptes clau La conducta Es pot controlar per Les seves conseqüències, els estímuls o pels antecedents/ Els reforços de la Conducta enforteixen la seva freqüència/ La intervenció es pot centrar en Conèixer el condicionament que afavoreix una conducta ----No importa la dimensió subjectiva, sinó que és el TS Que situa com a expert que sap... Continuar leyendo "Tecniques conductistes en modificació de conducta" »

LIDERAZGO

El liderazgo es el arte o proceso de influir en las personas para que se esfuercen en forma voluntaria y entusiasta a alcanzar las metas del grupo.

EL Líder

Es alguien que tiene poder o influencia sobre un grupo de personas, los líderes ayudan al grupo a alcanzar los objetivos, mediante el aprovechamiento de sus potencialidades.

PRINCIPIOS DE UN LIDERAZGO DE EXCELENCIA

visión - pasión - integridad - confianza - curiosidad y audacia - se reinventa constan - son comunicadores de significados - suoeracion constante

ESTILOS DE LIDERAZGO

autocrático - democrático - liberal

CREATIVIDAD.-crear, es buscar nuevas soluciones a viejos problemas, empleando métodos no lógicos

pensar de una manera diferente a la habitual

imaginación ilógica

Por otra parte, el dominio de un nivel más alto en el reino de los conceptos científicos eleva el nivel de los conceptos espontáneos.

Los conceptos científicos, o conceptos escolarizados, se aprendíó “hacia abajo” a través de símbolos escritos a los ejemplos, donde se aprenden los conceptos espontáneos “hacia arriba” de la experiencia sensorial a la generalización (Tharpe y Gallimore, 1988). Vygotsky observó que los niños tomen conciencia de los conceptos espontáneos tardíos. Ellos saben que los conceptos, pero no son conscientes del acto de su pensamiento. Desarrollo de un concepto científico sobre el cambio comienza con su definición verbal y la falta de un rico contenido de la experiencia (Vygotsky, 1962). De acuerdo... Continuar leyendo "Relación entre formación, instrucción, enseñanza" »

MALTRATO INFANTIL 

-Trauma físico no accidentales: hematomas intracraneanos, quemaduras, fracturas, envenenamientos, inmersiones Y otros daños que pueden llegar a causar la muerte.

-Traumas físicos provocados por palmadas, pellizcos

YO: ejecuta mecnsmo defnsa. 

FASE DE VIVÈNCIA I IMITACIÓ: l’infant pren consciencia global del seu cos, de com ell com a unitat s’adapta a diferents posicions en l’espai, de quins són els moviments que ha de fer per situar-se de genolls, bocaterrosa o panxa enlaire, i de quines són les sensacions que rep provinents del seu cos i com l’ha de coordinar en els desplaçaments.

Amb el treball corporal l’infant descobreix els grans segments del cos: el cap, el tronc i les extremitats, i com cada segment té diferents parts, descobreix que hi ha parts que són úniques i parts que les tenim duplicades, una a cada costat del cos; descobreix com totes aquestes parts formen part d’un tot, són ell mateix o ella mateixa; descobreix que és més destre amb una part

EL LÍMITE DEL DEBER DE CURAR

¿Dónde y cuando está ese límite?

• Ante la inminencia De una muerte inevitable, a pesar de los medios empleados, es lícito en Conciencia tomar

la decisión de Renunciar a unos tratamientos que procurarían únicamente una prolongación Precaria y penosa de la

existencia. Obviamente Es claro que nunca se deben interrumpir sin embargo las curas normales debidas Al enfermo en casos similares. Por esto, el médico no tiene motivo de angustia, Como si no hubiera prestado asistencia a una persona en peligro. Esto significa Que los médicos podrían dejar de aplicar ciertos tratamientos si la muerte del paciente es inevitable y la aplicación de dichos tratamientos origina en el Paciente dolor y sufrimiento.

Si los... Continuar leyendo "Psicología paciente terminal pdf" »