Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Ciencias sociales

Paradigmas en Investigación y Evolución Biológica

Paradigmas en Investigación Educativa

Un paradigma es un esquema teórico o comprensión del mundo que un grupo de científicos ha adoptado. Se asignan en comunidades científicas por un mismo paradigma, quienes mantienen cosas en común: metas, valores, metodologías, entre otras cosas.

Paradigma se refiere a un punto de vista o modo de ver, donde científicos y prácticos comparten una serie de valores, postulados, fines, normas, lenguajes, creencias, formas de percibir y comprender procesos educacionales (De Miguel, 1988). Algunos autores lo sustituyen por “programas de investigación” (Bisquerra, 2000, p. 46).

Dimensiones de los Paradigmas

Los paradigmas están caracterizados por tres... Continuar leyendo "Paradigmas Científicos y Evolución Humana: Conceptos Clave" »

Origen y Evolución de la Ciencia

La ciencia surgió cuando el ser humano tuvo la convicción de que los fenómenos naturales podían integrarse en un sistema ordenado y coherente. En sus inicios, la ciencia y la filosofía emergieron de una misma actitud crítica e indagadora, y en un principio eran disciplinas indiscutibles. La ciencia se independizó de la filosofía y empezó a desarrollar métodos propios durante un periodo crucial conocido como la Revolución Científica (siglos XVI y XVII), con figuras prominentes como Kepler, Copérnico y Galileo.

Características Fundamentales de la Ciencia Moderna

Galileo Galilei está considerado el primer científico moderno. Aunque se ocupó de los mismos problemas que habían interesado a sus predecesores,... Continuar leyendo "La Ciencia: Desde sus Orígenes hasta su Clasificación Actual" »

Conceptos Fundamentales en Sociología

Pautas Culturales: La Regulación del Comportamiento Social

Una pauta cultural induce a obrar del modo reglado por ella misma. Estas pautas están internalizadas por los sujetos y tienen como objetivos principales hacer visible la realidad social y descomponer lo social en elementos comprensibles.

La Estructura Social: Un Modelo para Comprender la Realidad

El término estructura se utiliza como un modelo teórico para conocer la realidad social en diferentes tiempos y espacios. Permite aislar categorías teóricas que son estratégicas para el estudio de cualquier sociedad. Desde esta perspectiva, se estudia al sujeto como un producto de estructuras heredadas a través de la cultura.

• Lévi-Strauss y la Prohibición

Trabajo en relación a la identidad y a la sociedad

El trabajo fue cambiando con respecto a lo social y a su organización. Fue una actividad intelectual pero mayormente física en la cual se transformaban elementos de la naturaleza para satisfacer necesidades básicas y superar contingencias naturales desfavorables. Pasó por distintas etapas hasta adquirir una dimensión económica y social.

Dimensiones del trabajo

• Económica: el trabajo es elemental como factor de producción.
• Jurídica: el trabajo está regulado por normas; esto produjo un cambio de percepción sobre el trabajo.
• Técnica y tecnológica: el trabajo involucra operaciones definidas y coordinadas para lograr un producto determinado.
• Social: el trabajo es el factor principal de sociabilización;

Identidad Cultural

La identidad cultural es la representación de quiénes son y cuál es nuestra comunidad o cultura.

La identidad cultural es una construcción porque cada individuo la va armando a lo largo de la vida, dependiendo de varios factores como la religión, el país, la clase social, etc.

La identidad cultural es una creación; del mismo modo, es necesaria la toma de conciencia de la identidad cultural para el desarrollo de una nación. Es tomar conciencia de las propias posibilidades y capacidades, es decir, asumir la propia identidad.

La Identidad en el Contexto Argentino

Muchos argentinos creen que no tienen identidad cultural porque ven su cultura más idéntica a las europeas que con las latinoamericanas. Al identificarnos más... Continuar leyendo "Construcción de la Identidad Cultural y Raíces de la Civilización Occidental" »

La **humanización** es el proceso que nos conduce de **homínidos** con cuerpo antropomorfo (o de forma humana) a hombres. Esta deja de ser instintiva para centrarse en el **aprendizaje** y en la **transmisión de información**. El resultado final es la **cultura**, que nos dota de la posibilidad de ser los animales con mayor capacidad de **adaptación** y respuesta a cualquier **circunstancia** y menos dependencia de un contexto **ecológico** concreto.

A. Factores de la Humanización

Todos ellos contribuyeron a la **creación de una base cultural** que es imprescindible para llegar al ser humano. Se transmite mediante el **lenguaje**, que posibilita y acelera el proceso. Además de este factor clave, existen otros que a continuación presentamos:... Continuar leyendo "Proceso de Humanización: Factores Clave, Cultura y Desarrollo del Pensamiento Abstracto" »

Marca Hispànica

Al segle VIII, Carlemany, rei dels francs, va travessar els Pirineus per realitzar diverses expedicions militars contra Al-Andalus. Tot i que va aconseguir el control de Saragossa, va haver de retirar-se a les seves terres. Davant la inseguretat de la frontera del regne, els reis francs van crear un territori fortificat al llarg dels Pirineus per defensar-se dels musulmans. Aquesta franja, que s'estenia des de Pamplona fins a Barcelona, va rebre el nom de Marca Hispànica. El territori català sota domini francès es va dividir en diferents comtats. Cada comtat estava governat per un comte. La Marca Hispànica: Comtats de Sobrarb, Ribagorça i Pamplona.

Origen de l'Escut de Catalunya

Segons aquesta llegenda, el rei dels francs,... Continuar leyendo "Història de la Marca Hispànica i Jaume I el Conqueridor" »

Fundamentos de la Enfermería

Filosofía y Razonamiento Científico

1. En relación a la filosofía de la enfermería, es verdad que: c) Desarrolla y orienta nuestro “saber ser”.

2. Los resultados intelectuales y afectivos sirven para: a) Enfocar la enfermería como disciplina científica.

3. En relación al razonamiento científico, es verdad que: b) Debe tener competencia.

Marco Teórico

4. En relación al marco teórico, es verdad que: b) Es el armazón que encuadra y delimita la forma de actuar.

5. El marco teórico está constituido por: a) Ideas y conceptos inherentes a la propia disciplina.

6. Elementos del marco teórico presentes en: d) El concepto de hombre.

7. Criterios a evaluar en una teoría: b) Precisión empírica.

8. En relación

1.Organizan y Estructuran la información:De iniciación:para empezar, en 2 lugar, por un lado, por otro, finalmente. Introducen un tema: Respecto a, en relación con Introd. Una digresión:a propósito, por cierto Aclaran, amplían o Rectifican: mejor dicho, en otras palabras, de todos modos Espacio-temporales: Arriba, ahora, más adelante, a continuación

2.Rrelación lógica Entre las partes del texto:Suma y refuerzo: asimismo,además Contraste: en cambio, ahora bien,a Pesar de Ejemplificación: así, en concreto.Causa: por ello, por Lo cual, porque Consecuencia: por tanto, por consiguiente, de ahí que, De modo que,Condición: si, a no ser que, en tal caso Finalidad: A fin de que, con el objeto de, para que Temporales y espaciales: Cuando,... Continuar leyendo "Nexos que introducen ideas además por ejemplo en primer lugar finalmente" »

La Revolució Industrial: Una Transformació Profunda

Procés industrial conjunt de transformacions tecnològiques, econòmiques i socials que es van produir al segle XVIII. Com a element comú, la innovació va significar el pas a una economia agrària i autosuficient dominada pel comerç i la indústria. Gran Bretanya va ser el primer país en experimentar aquesta transició durant la primera revolució industrial.

Revolució Demogràfica

A mitjans del segle XVIII, la població europea i britànica experimenta un procés de creixement sostingut (revolució demogràfica).

• Reducció de la mortalitat gràcies als progressos en medicina i higiene, i la millora en l'alimentació.
• Increment de les taxes de natalitat i millora econòmica que avança