Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Ciencias sociales

Imperialisme i Colonització a Finals del Segle XIX

Al final de la Segona Revolució Industrial, es va transformar l'economia i Europa es va llançar a la recerca de nous territoris.

Causes Econòmiques i Demogràfiques

Els països necessitaven buscar nous mercats, comprar matèries primeres i productes colonials, i invertir els seus excedents de capital en lloc de mà d'obra. Les transformacions van donar com a resultat l'augment de la població, i com a conseqüència, molts van abandonar el continent per anar als països europeus.

Causes Polítiques i Estratègiques

Les escasses possibilitats d'ampliar els seus territoris dins d'Europa van portar els estats europeus a preparar la seua expansió per altres continents. Van construir imperis per... Continuar leyendo "Imperialisme i Colonització: Causes, Potències i Conseqüències" »

Estructura Familiar

Familia: Grupo humano integrado por miembros relacionados por vínculos de afecto, sangre o adopción, en el cual se propicia el desarrollo integral de las personas.

Composición de la Familia

• Nuclear:
  • Simple
  • Biparental
  • Monoparental
• Extensa:
  • Simple
  • Biparental
  • Monoparental
  • Amplia

Funciones Básicas de la Familia

• Satisfacer las necesidades fundamentales del menor.
• Ser fuente de información y transmisión de valores.
• Actuar como grupo de control.
• Servir como modelo de imitación e identificación.
• Enseñar cómo se debe reaccionar y actuar.
• Ofrecer refugio y consuelo.
• Promover la participación activa.

Tipos de Padres

• Autoritarios
• Permisivos
• Democráticos
• Negligentes

Características de los Padres Permisivos

1. Actitud positiva.
2. Castigan poco.
3. No supervisan

Organització d'Al-Àndalus (714-756)

Al-Àndalus fou inicialment un emirat dependent de Damasc. L'inici d'una època d'estabilitat va ser quan Abd-ar-Rahman I, de la dinastia omeia, va conquerir el territori i el va convertir en un emirat independent. Després, Abd-ar-Rahman III va declarar la independència religiosa i va proclamar el Califat de Còrdova.

En pocs anys, el Califat es va anar descomponent i va quedar dividit en 25 regnes de taifes. Al segle XIII, només sobrevivia el Regne de Granada, que va mantenir la presència islàmica fins al 1492.

L'estat d'Al-Àndalus es va organitzar de manera centralitzada: el califa era l'autoritat màxima i el seu poder s'estenia en àmbits judicial, econòmic, militar i de política exterior. Dirigia... Continuar leyendo "Al-Àndalus i la Formació dels Regnes Cristians" »

1. La Estructura Social: Método y Realidad

La estructura social se presenta como un método para comprender la realidad y, al mismo tiempo, como una parte intrínseca de ella. Como método, la estructura es tangible, observable y medible, permitiendo la investigación, la extracción de conclusiones y la formulación de teorías a través de un proceso de abstracción.

Como realidad, la estructura es inherente a nuestra existencia, similar a la cultura. Puede influir en nosotros de manera positiva o, como advierten Max Weber y Franz Kafka, limitarnos e incluso oprimirnos. Esta capacidad coercitiva de la estructura social sobre la acción individual, sin embargo, también puede impulsar revoluciones y cambios sociales.

La estructura social... Continuar leyendo "Estructura Social: Conceptos, Perspectivas y Dinámicas en España" »

Causes de l'imperialisme

1. Econòmiques: Les potències europees necessitaven matèries primeres barates (com or, petroli o cotó) per a les seves indústries i nous mercats on vendre els seus productes.
2. Polítiques: Els països volien ampliar el seu poder i prestigi al món competint per territoris.
3. Socials i culturals: Hi havia la idea de «civilitzar» els pobles d'altres continents, amb la creença que la cultura europea era superior. Això s'associava amb el darwinisme social, que justificava la dominació de races considerades «inferiors».
4. Tecnològiques: Els avenços en transport (vaixells de vapor, trens) i armes modernes van facilitar les conquestes.

Conseqüències de l'imperialisme

1. Per a les colònies:
   • Pèrdua d'autonomia: Les colònies

Conceptos Fundamentales de la Organización Escolar

Definición de Organización Educativa

Una organización se define como un conjunto de personas, materiales y recursos que se coordinan para educar a los estudiantes y proporcionarles una visión más completa del mundo. Es fundamental que todo esté estructurado para que la enseñanza funcione correctamente.

Componentes Clave de la Organización Educativa

Los elementos esenciales que conforman una organización educativa son:

• 1. Objetivos: Orientan el funcionamiento de las instituciones educativas. Deben estar en constante revisión y no ser rígidos.
• 2. Recursos: Incluyen el patrimonio del centro, recursos personales (profesores, estudiantes, familias), materiales (edificio, mobiliario) y funcionales

Conceptos Fundamentales de la Acción Humanitaria

Ayuda humanitaria: Se define como el conjunto diverso de acciones de ayuda a las víctimas de desastres (desencadenados por catástrofes naturales o por conflictos armados), orientadas a aliviar su sufrimiento, garantizar su subsistencia, proteger sus derechos fundamentales y defender su dignidad. Asimismo, busca en ocasiones frenar el proceso de desestructuración socioeconómica de la comunidad y prepararlos ante desastres naturales. Puede ser proporcionada por actores nacionales o internacionales.

Vulnerabilidad: Es el nivel de riesgo que afronta una familia o un individuo a perder la vida, sus bienes, propiedades y su medio de sustento por una posible catástrofe. Este nivel guarda relación... Continuar leyendo "Fundamentos de la Acción Humanitaria y Gestión de Desastres" »

Conceptes Fonamentals d'Història Moderna

I. L'Antic Règim i la Il·lustració

Definicions Clau (Unitats 1 i 2)

Societat estamental:

Societat dividida en tres estaments (noblesa, clergat i poble) on no hi havia igualtat legal.

Il·lustració:

Moviment d’idees del segle XVIII basat en la raó, la ciència i la llibertat individual.

Economia senyorial:

Sistema on els pagesos treballaven terres dels senyors i els pagaven impostos i rendes.

Dret diví:

Idea que el rei governava perquè ho volia Déu, legitimant així el seu poder absolut.

Monarquia absoluta:

Sistema polític on el rei concentra tots els poders de l'Estat (legislatiu, executiu i judicial).

Despotisme il·lustrat:

Règim de reis absoluts que aplicaven algunes idees il·lustrades (reformes)

John Locke i el Liberalisme clàssic (I)

• Defensa que el poble triï un Parlament que elabori les lleis.
• El poder es divideix en tres parts: legislatiu, executiu i federatiu (relacions internacionals).
• Si el govern no garanteix els drets de la ciutadania, aquesta té el dret legítim a la rebel·lió.

Mill, Bentham i Ricardo: Liberalisme clàssic (II)

• Amb el capitalisme, es defensa el lliure mercat i els interessos de les classes propietàries.
• Tot i parlar de drets, es prioritza l'acumulació de capital per sobre del benestar general.

Karl Marx i el Marxisme

• El capitalisme afavoreix les elits i precaritza la classe treballadora.
• Marx proposa una revolució obrera per instaurar una societat igualitària (comunista).
• La història avança a través de la