Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Deporte y Educación Física de Formación Profesional

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Vallas

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Vallas:
Debe hacer:
tratar de que el alumno confie en sus posibilidades de superar el obstaculo, esto se consigue con una progresion en longitud y altura del obstaculo
plantear al comienzo recorridos con distintos intervalos entre los obstaculos, partir siempre de parado al iniciar los ejercicios e iniciando la carrera con zancada alta, tratar siempre de que se realizen los ejercicios con ambas piernas.
Como se realiza:
hay 4 fases: salida, paso de valla, carrera entre vallas y final. tras la salida el cuerpo adopta mucho antes la posicion vertical que en las carreras sin obstaculos.
la pierna que primero pasa la valla o pierna de ataque, se lanza extendida al tiempo que el tronco se inclina adelante, sobre la segunda pierna recae el peso que empuja... Continuar leyendo "Vallas" »

Fuerza torp.plan

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LA FUERZA

Definición

Física: F = M X A

Fisiológica: Capacidad del músculo de producir tensión al activarse

Deportiva: Máxima tensión manifestada por un músculo en un tiempo determinado

Clasificación de la fuerza“según criterio: Causas o mecanismos que provocan la contracción muscular”Esta propuesta fue realizada por Carlo Vittori (1990) y confirmada por M. Vélez (1991) y en ella encontramos los siguientes tipos de fuerza: Manifestación activa de la fuerza ,Manifestación reactiva de la fuerza

1) Manifestación activa de la fuerza:La fuerza activa es producida por un “ciclo simple de trabajo muscular” o sea se manifiestan solo en presencia de contracciones concéntricas y/o excéntricas. Si en un ejercicio existen los dos... Continuar leyendo "Fuerza torp.plan" »

Medida de la cancha, pelota y portería de futbol sala

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Cómo se juega al rugby

En el terreno de juego se enfrentan dos equipos formados por quince jugadores, de ahí el legendario quince de la rosa. El campo de rugby es de forma rectangular, con dos costados más largos que los otros. El lado largo, como máximo, puede tener cien metros de longitud, sin contar la zona de ensayo, donde los jugadores llegan con la pelota controlada y consiguen dicho ensayo.

La máxima longitud de los costados cortos es de sesenta y nueve metros. En el interior del terreno, encontramos una serie de líneas que lo dividen. En el medio campo hay dos que están paralelamente situadas a diez metros, las líneas de diez metros. A veintidós metros del centro del campo, y una por cada lado encontramos la línea de veintidós.
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Didactica Bloque 1

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Tema 1: Clasificación de conceptos básicos.

  • Aprendizaje y desarrollo motor.

El aprendizaje supone, en términos generales una modificación de la conducta.

El aprendizaje motor supone un cambio estable o modificación de conductas motoras a través de la práctica. Aprendemos a través de la práctica. Por lo tanto si enseño a un niño mal siempre lo hará mal.

Bajo esta definición la práctica comprendería todos los medios que empleamos para aprender una conducta o habilidad motriz.

En el aprendizaje motor la conducta se controla a través de la administración, organización y control de la información.

Por lo tanto la práctica engloba toda la técnica para manejar esa información para producir el aprendizaje.

Nos vamos a encontrar con dos... Continuar leyendo "Didactica Bloque 1" »

Posición estilo tijera en natación

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LA SALIDA
La salida para las carreras de Estilo Libre, Braza, Mariposa y Estilos Individual, se efectuará por medio de un salto. Un silbido largo, Los nadadores subirán a la plataforma de salidas. A la señal de “preparados”, se pondrán en una posición de salida con al menos Un pie en la parte delantera de la plataforma. Cuando todos estén Quietos, dará la señal de salida.
La salida de Espalda y en la Prueba de Relevos Estilos, se hará desde el agua. Al primer silbido Largo, los nadadores deberán entrar al agua. Al segundo silbido Largo, los nadadores deberán ponerse en la posición de salida. Cuando todos hayan tomado la posición de salida, el Juez de Salidas Dará la orden “preparados”. Cuando todos estén quietos, dará
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Calsificacion de activo y pasivo

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ACTIVO CIRCULANTE:

CAJA

BANCO

MERCANCIAS

CLIENTES

DOCUMENTOS POR COBRAR

DEUDORES DIVERSOOS

ACTIVO FIJO

TERRENOS EDIFICIOS

MOBILIARIO Y EQUIPO DE OFICINA

EQUIPO DE COMPUTO ELECTRONICO

EQUIPO DE REPARTO O DE ENREGA

DEPOSITO EN GARANTIA

ACCIONES Y VALORES

ACTIVO DIFERIDO

GASTOS DE INSTALACION

PAPELERIA  Y UTILES

PROPAGANDA Y PUBILICIDAD

PRIMAS DE SEGUROS

RENTAS PAGADAS POR ANTICIPADO

INTERESES PAGADOS POR ANTICIPADO

 

Primeros Auxilios

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Crisis Epileticas

Sintomatologia: Una crisis epileptica Ocurre cuando una actividad anormal electrica en el cerebro causa un cambio involuntario de movimiento o funcion del cuerpo.

Crisis parciales simples: Son crisis cuyas manifestaciones clínicas (síntomas o signos motores, sensitivos, autonómicos o psíquicos) y electroencefalgráficos reflejan una descarga de un sistema de neuronas localizadas en una parte del hemisferio cerebral sin alteración de la conciencia.

Crisis parciales complejas (con compromiso del nivel de conciencia). Pueden estar precedidas (o no) por un aura que señala el probable sitio de la descarga (olfatorio?temporal; visual?occipital) asociados a alucinaciones visuales o auditivas, temor, ira, etc. Son frecuentes ciertos... Continuar leyendo "Primeros Auxilios" »

Tension

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5.1.1. Dureza
Es la resistencia que ofrece un material a una penetración permanente con un material duro. Los métodos más usados para evaluar la dureza son los ensayos:
Brinell: esfera de acero.
Knoop: pirámide de diamante.
Vickers: pirámide de diamante.
Rockwell: esfera de acero.

5.1.2.Propiedad de fatiga
Cuando un material se somete a tensiones intermitentes durante un largo periodo se dice que esta fatigado, esto supone la aparición de microgrietas. Estas grietas se prolongan lentamente hasta que se forma una grieta macroscópica y produce la fractura.
La resistencia a la fatiga es la tensión a la que cede un material bajo el efecto de una carga repetida.

5.1.1.Lixiviación.
Es cuando los materiales dentales se pierden por líquidos orales... Continuar leyendo "Tension" »

Conducción del balón de futbol

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Controles y recepciones: Con la planta. Carac: Nos permite dejar el balón estático.Tec.Se coloca el pie encima del balón justo encima de que llega o bota Defec: No pisar el balón o q el balón pase de largo. Con en interior Carac: Se utiliza para controlar todo tipo de balones que llegan bajos y a media altura Tec. Acción de amortiguado ante balones con el pie blando y ante balones a media altura como máximo DefecNo tener el pie blando o semiblando.Empeine Carac: Se emplea ante balones aéreos que nos llegan a una altura baja-media. Tec. Es opuesta a la del golpeo con empeine de un balón a esa altura con el tratamos de recucir su velocidad.. Defec: Fallo de coordinación y aplicación de la trayectoria. Muslo Carac: Se empela ante balones... Continuar leyendo "Conducción del balón de futbol" »

Didactica bloque 3

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Problemas del sistema de comunicación

            Weaver (1959) 3 niveles o tipos de problemas en el uso del sistema de comunicación:

  • Prolemas técnicos: ¿con qué precisión puede ser transmitida la información deseada?
  • Problemas de significado del mensaje: ¿ con qué precisión el mensaje transmitido es portador del significado deseado?
  • Problemas de eficiencia: ¿con qué efectividad el mensaje recibido por el jugador afecta la conducta de ese jugador en la forma deseada?

Resumen de los aspectos generales de la información en el proceso de enseñanza-aprendizaje-animación deportiva

  • Información objetiva y carente de errores de tipo descriptivo o conceptual. (Se solventa el problema significado)
  • La cantidad de información que contiene
... Continuar leyendo "Didactica bloque 3" »