Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Bachillerato

Recursos Fónicos o Sonoros

• Versificación: Recurso fónico de gran importancia, regido por complicadas reglas de medida, rima, ritmo y estrofa.
• Aliteración: Repetición de uno o varios fonemas con intención expresiva.
• Onomatopeya: Palabra o frase cuyos sonidos sugieren el de la realidad a la cual se refieren.
• Paronomasia: Repetición de palabras de sonido semejante y significado diverso.

Recursos Morfosintácticos o Gramaticales

• Pleonasmo: Adición de términos innecesarios para intensificar la expresión de lo que se quiere decir.
• Asíndeton: Supresión de nexos en una frase.
• Polisíndeton: Multiplicación de nexos innecesarios.
• Anáfora: Repetición de una o varias palabras al comienzo de dos o más frases seguidas.
• Retruécano: Repetición de las

1. Contextualización del Texto

Nos encontramos ante un texto periodístico, concretamente un artículo de opinión. Es fundamental identificar los siguientes datos para una correcta contextualización:

• Título: (Indicar el título del artículo)
• Autor: (Indicar el nombre del autor)
• Medio de publicación: (Indicar el periódico o medio donde se publicó)
• Fecha de publicación: (Indicar la fecha)

2. Elementos de la Comunicación

• Emisor: Se corresponde con el propio autor del artículo.
• Receptor: Es el público general al que va dirigido. Al ser un texto de carácter divulgativo, se dirige a un público amplio y variado.
• Canal: El medio de transmisión, que puede ser impreso (papel en la prensa escrita) o digital.
• Código: La lengua castellana. Es importante

El Sustantivo: Clasificación y Funciones

El sustantivo es una clase de palabra fundamental que nombra entidades (personas, animales, cosas, ideas o lugares). A continuación, exploramos sus principales clasificaciones morfológicas y las funciones sintácticas que desempeña dentro de la oración.

Clasificación del Sustantivo por su Significado

Según la naturaleza de lo que nombran, los sustantivos se dividen en:

• Comunes (Nombran a personas, animales o cosas de la misma especie) o Propios (Cuando les damos nombres especiales a personas, lugares o cosas. Estos siempre empiezan por mayúscula).
• Concretos (Nombran cosas que se pueden percibir con los sentidos) o Abstractos (Nombran cosas que no se pueden percibir con los sentidos, como ideas o sentimientos)

Tipos de Medios

Presentaciones Orales

Ponencia

Este medio de difusión suele apoyarse en una presentación (normalmente con PowerPoint) donde el investigador utiliza diapositivas para dar a conocer los resultados de su investigación.

Encuentro Académico

Medio de difusión donde un grupo de personas se reúne para compartir conocimientos académicos de interés común.

Simposio

Reunión de especialistas en una materia para tratar y discutir un tema concreto relacionado con su especialidad.

Foro

Espacio de intercambio de opiniones sobre cuestiones de interés común, con el fin de expresar perspectivas personales y llegar a conclusiones valiosas.

Documentos Escritos

Artículo Científico

Medio de presentación escrita donde se difunden los resultados de...

Josefina de la Torre: Contexto y Obra

El poema Me busco y no me encuentro pertenece a Josefina de la Torre Millares (Las Palmas de Gran Canaria, 1907 - Madrid, 2002), una destacada poeta, novelista, cantante lírica y actriz canaria. Nacida en el seno de una familia de gran tradición y talante liberal, esta formación contribuyó a forjar su personalidad progresista y adelantada a su tiempo.

Influencias Literarias

Su poesía se encuentra claramente influenciada por diversas corrientes:

• La poesía vanguardista de la primera mitad del siglo XX.
• La poesía pura juanramoniana.
• La obra de algunos de los poetas más representativos de la Generación del 27, como Lorca y Alberti.
• Los modernistas canarios Alonso Quesada y Saulo Tolón.

No obstante, Josefina...

1. Elementos de la Comunicación (Tema 1)

Los elementos de la comunicación son fundamentales para entender el proceso comunicativo:

• Emisor: Es quien produce y transmite un mensaje con intención comunicativa.
• Receptor: Es quien recibe el mensaje. Es importante distinguir entre receptor y destinatario.
• Mensaje: Información que se transmite en un proceso comunicativo.
• Código: Conjunto de signos y reglas para combinarlos de manera adecuada.
• Canal: Es el soporte a través del que se transmite el mensaje, puede ser natural o artificial.
• Contexto: Son las circunstancias que engloban al acto comunicativo.

1.2. Tipos de Comunicación

Existen diferentes tipos de comunicación:

• Según la direccionalidad: Comunicación unilateral y bilateral.
• Según el código

Cantar de Mio Cid

Poemas Épicos

El Cantar de Mio Cid es un poema épico que narra las hazañas de un héroe, Rodrigo Díaz de Vivar, conocido como el Cid Campeador. Este tipo de poemas surge con el movimiento de una nación y se transmitía oralmente con una intención didáctica, transmitiendo valores a la comunidad.

Autoría

Existen diferentes versiones del Cantar. Se cree que la versión definitiva es el resultado de la actividad de dos poetas juglares que refundieron versiones anteriores.

Fecha de Composición

Se estima que la fecha de composición es alrededor de 1207, basándose en la aparición de la obra en el único manuscrito que se conserva.

Estructura

El Cantar se divide en tres partes:

• Cantar del Destierro: El Cid es desterrado injustamente

Granada contada a los niños de Cristina Viñes Millet

Paseo I: Hacia la colina del Albaicín

Biografía

(Espacio reservado para la biografía de la autora).

Tema

Relato de un paseo de una maestra con sus alumnos al emblemático barrio del Albaicín.

Partes del texto

• 1ª Parte: Desde “comenzaba un nuevo curso” hasta “mañana iremos al Albaicín”. En esta sección se nos presenta a los personajes y la acción que van a desarrollar.
• 2ª Parte: Desde “al día siguiente” hasta “fijaos que ya vemos la Alhambra”. Corresponde al final del recorrido por el Albaicín.
• 3ª Parte: Comprende la última oración. Se cierra esta visita y se abre la posibilidad de la siguiente.

Análisis Lingüístico

Es un texto narrativo y descriptivo en el que destacan...

Argumentación en el Texto Expositivo-Argumentativo

Este texto es de tipo expositivo-argumentativo. Para defender su tesis, el autor presenta los siguientes argumentos:

• De autoridad
• De calidad
• De cantidad
• Científico
• Estético
• Existencial
• De experiencia personal
• De hecho
• De datos objetivos
• De justicia
• Ético-moral
• Social
• De tradición
• De utilidad
• Falacias

Elementos de Cohesión Textual

Para dar cohesión al texto, el autor utiliza diversos elementos:

• Palabras clave
• Repetición de palabras
• Campos semánticos y campos asociativos
• Familias léxicas
• Hiperónimos, hipónimos, sinónimos y antónimos

Tipos de Conectores Textuales

El texto emplea los siguientes tipos de conectores:

• De orden: (primero, a continuación, después, finalmente)
• De adición: (y, además, incluso,

Las falacias son errores de razonamiento que debilitan o invalidan un argumento. Identificarlas es crucial para una comunicación efectiva y un pensamiento crítico sólido.

Tipos de Falacias

1. Generalización apresurada: Se llega a una conclusión general basada en evidencia insuficiente o poco representativa.
   • Ej: "Todas las mujeres son iguales".
2. Causa falsa: Se asume que una causa es responsable de un efecto sin una conexión lógica o causal.
   • Ej: "Para mejorar los productos, debería aumentar la calidad de los compradores de los mismos".
3. Falsa analogía: Se establece una comparación engañosa que no considera las diferencias sustanciales entre los elementos comparados.
   • Ej: "No puedo comparar 2 carreras completamente diferentes".
4. Razón irrelevante: