Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Bachillerato

La Columna Periodística: Tipología, Intención y Estructura

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Introducción al Texto Periodístico de Opinión

Nos encontramos ante un texto perteneciente al género periodístico de opinión. Concretamente, se trata de una columna que aparece firmada por la habitual colaboradora del periódico [Nombre del Periódico]. Se encuentra publicada en [Nombre de la Publicación], una publicación generalista de tirada nacional.

Tipología Textual e Intención Comunicativa

En cuanto a la tipología textual, observamos que el artículo es un texto expositivo-argumentativo, ya que la autora desarrolla aspectos relacionados con [Tema específico desarrollado por la autora]. Además, podemos decir que su intención principal es tratar de convencer al lector de [Idea o postura que la autora busca defender].

Funciones

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Relaciones semánticas entre palabras: homonimia, polisemia, sinonimia y antonimia

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Relaciones Semánticas entre Palabras

Los significados de las palabras están conectados por diferentes tipos de relaciones:

Relaciones entre Significantes: la Homonimia

Son homónimas si su significante es el mismo, es decir, están compuestas por los mismos fonemas. La homonimia más habitual se produce entre palabras de distinta categoría gramatical (Ej: vino, sustantivo / vino, del verbo venir). También en palabras de la misma categoría que proceden de étimos distintos (Ej: hinojo ‘planta medicinal’ < finoculum / hinojo ‘rodilla’ < genuculum). Se pueden distinguir palabras homógrafas (mismas grafías): haya ‘árbol’ / haya del verbo haber; y palabras homófonas (distintas grafías, pero igual sonido): aya ‘criada’

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Eidos, ethos y aculturación en la etnografía: resumen de conceptos

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Eidos y Ethos

Bateson y Geertz, al tratar de disponer de un esquema conceptual que proporcione orden al sistema cultural, definen el Eidos y el Ethos de las culturas.

El Eidos es la concepción del mundo que tiene una cultura: la naturaleza, la persona, la sociedad, etc. Lo que un pueblo valora, teme y odia está representado en su “eidos”, simbolizado en sus creencias y expresado en todo el estilo de vida de ese pueblo.

Mientras que el “eidos” representa los aspectos más cognitivos, el Ethos de un pueblo es su carácter y la calidad de su vida, su estilo moral y la disposición de su ánimo.

El “ethos” es razonable cuando representa un estilo de vida implícito en el estado de cosas que describe su Eidos, y el Eidos se hace emocionalmente...

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Tipos de textos: jurídicos, administrativos, periodísticos y publicitarios

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Tipos de Textos (I)

1. Los Textos Jurídicos

Son aquellos emitidos por el Estado para la regulación de las relaciones sociales. Pueden ser legales, que son elaborados por el poder legislativo, y judiciales, que son emitidos por los poderes judiciales.

Los Géneros Jurídicos

Los textos legales principales son, en orden jerárquico:

  • La Constitución: Es la norma fundamental.
  • La Ley Orgánica: Se refiere a los derechos fundamentales.
  • La Ley Ordinaria: Se refiere a materias diferentes.
  • El Real Decreto-ley: Norma con rango de ley provisional aprobada por motivo.

Los Textos Judiciales

  • La Demanda: Escrito por el que una persona exige de otra el cumplimiento de una obligación ante un órgano judicial.
  • La Sentencia: Escrito en el que un juez resuelve un problema.
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Descripción textual: tipos, fases y recursos lingüísticos

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1. Descripción: Concepto y Fases

La **descripción** consiste en representar por medio del lenguaje objetos, personas, etc. Es una modalidad textual que se centra en la **estética** y no desarrolla una acción. Su función principal consiste en atribuir **características y propiedades** a las realidades descritas.

Fases de la Descripción

El proceso descriptivo se articula en tres fases fundamentales:

  • **Observación** de la realidad del objeto.
  • **Reflexión** sobre los datos recibidos.
  • **Expresión** precisa y ordenada de lo observado.

2. Punto de Vista del Emisor

Descripción Técnica u Objetiva

Presenta la realidad de modo **veraz y fiel**. Busca **informar** sobre las características de lo descrito de una forma objetiva, ordenada y precisa.

Características

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Figuras retóricas: definiciones y ejemplos (epíteto, metáfora, ironía, quiasmo...)

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Figuras Retóricas: Definiciones y Ejemplos Destacados

A continuación, se presenta una recopilación de importantes figuras retóricas con sus respectivas definiciones y ejemplos claros para facilitar su comprensión.

Clasificación de Figuras Literarias

  • Epíteto: Adjetivo que destaca una cualidad que ya está implícita en el sustantivo. Ejemplo: "Pálidos limones amarillos"; "Dulce miel".
  • Calambur: Juego de palabras, común en las adivinanzas. Ejemplos: "Oro parece..."; "Entre el clavel / y la rosa, / su majestad / escoja" (= es coja).
  • Ironía: Se dice lo contrario de lo que se piensa. Ejemplo: "No es que sea precisamente un tonto" (se le está diciendo que es muy listo).
  • Eufemismo: Expresión alternativa para evitar una palabra tabú. Ejemplos:
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El antropocentrismo y el humanismo renacentista: la Divina Comedia de Dante

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El Antropocentrismo y el Humanismo en el Renacimiento

El Antropocentrismo

El antropocentrismo defiende la capacidad del ser humano para forjarse a sí mismo libremente y para conocer y dominar el mundo. Algunos rasgos característicos son:

  • Exaltación de la vida terrena y goce de la existencia (vitalismo en la narrativa de Boccaccio, carpe diem, Pierre de Ronsard).
  • Despertar de la conciencia individual (ensayo literario por Montaigne, descubrimiento del yo, mundo interior).
  • Defensa de la dignidad de la persona (discurso de la dignidad del hombre de Pico Della Mirandola, diálogo de la dignidad del hombre de Fernán Pérez de Oliva).

El Humanismo

El humanismo, movimiento de recuperación de los autores griegos y latinos, aprovechamiento de la mitología....

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Rasgos lingüísticos del lenguaje periodístico: concisión, sintaxis y recursos

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Rasgos Lingüísticos Generales del Periodismo

A pesar de la variedad de géneros periodísticos, es posible hablar de los siguientes rasgos lingüísticos generales:

  • Concisión: Es un rasgo imprescindible cuando se quiere transmitir en un espacio limitado la mayor cantidad de información posible.
  • Sintaxis sencilla: El empleo de oraciones relativamente cortas y de un léxico sencillo facilita la comprensión de los textos periodísticos. Los diversos elementos de la oración suelen estar dispuestos siguiendo el orden lógico: sujeto, verbo, complementos. Este orden solo debería verse alterado para destacar alguno de los componentes de la oración.
  • Objetividad: Toda información debe ser tratada con la mayor objetividad e imparcialidad posibles.
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El enunciado y las propiedades del texto: clases, adecuación y coherencia

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El enunciado y sus clases

Es la unidad mínima de comunicación que tiene sentido completo.

Clases de enunciados

Asertivos o enunciativos: Informar hechos o negarlos, órdenes, alabanzas, advertencias. (Ejemplo: Yo no iría)

Interrogativos: Preguntas, peticiones, recriminaciones, ofrecimientos (Ejemplo: ¿Te vienes al cine?)

Exclamativos: Subjetividad del emisor, sorpresa, desprecio, formular insultos, órdenes, deseos, amenazas (Ejemplo: ¡Vas a lamentarlo!)

Imperativos o exhortativos: Mandato, advertencias, deseos, recomendaciones, peticiones, consejos (Ejemplo: Piensa mal y no errarás)

Desiderativos: Deseo que llegue pronto, ojalá venga

Dubitativos: Quizá sea de gran ayuda

Las propiedades del texto

El texto: Es una unidad total de comunicación...

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Situación sociolingüística del asturiano: orígenes, diglosia y avances

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Situación Sociolingüística del Asturiano

El asturiano procede de la fragmentación y evolución del latín hablado por los astures. Desde sus inicios hasta el siglo XIV, el asturiano fue la lengua de Asturias, incluso para los documentos oficiales.

Historia y el Auge de la Diglosia

Con la incorporación del reino de Asturias a la corona de Castilla, el castellano se consolidó como la lengua de prestigio y el asturiano fue relegado a los usos privados y familiares, a pesar de los esfuerzos de normativización y dignificación en los siglos XVIII y XIX.

Hasta 1890, la diglosia fue en aumento por varias razones:

Factores que Incrementaron la Diglosia

  • La escolarización en castellano y la consideración del asturiano por los hablantes como un dialecto
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